小學(xué)年級的寒假計(jì)劃(二篇)

1、參考范本小學(xué)年級的寒假計(jì)劃 (二篇 )目錄：小學(xué)年級的寒假計(jì)劃一小學(xué)年級語文下冊教學(xué)計(jì)劃二- 1 -只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會成功！小學(xué)年級的寒假計(jì)劃一在忙忙碌碌中，孩子人生的第一個(gè)小學(xué)學(xué)期過去了，迎面而來的即將是短暫的寒假。怎樣利用這個(gè)寒假，讓孩子過得既充實(shí)

2、又快樂，就成為家長的首要問題。根據(jù)平直實(shí)小發(fā)放的寒假生活指導(dǎo)方案，再結(jié)合孩子自身的特點(diǎn)和實(shí)際需要，家長特制定如下寒假計(jì)劃。一、語文語希的語言能力有點(diǎn)滯后，所以提高她的語言能力成為語文學(xué)習(xí)的重中之重。除了老師布置的抄寫生字以外，我還為孩子準(zhǔn)備了成語的學(xué)習(xí)、古詩的背誦、課外書的閱讀。1、成語的學(xué)習(xí)，采取先看動畫片，然后家長解釋，最后結(jié)合實(shí)例造句，進(jìn)一步加深孩子對成語的理解。2、古詩的背誦，采取事先做好的幻燈片，結(jié)合華三川的古詩畫意反復(fù)聽專家朗讀，最后自己獨(dú)立背誦。3、課外書的閱讀，可以利用家中的書籍進(jìn)行，繪本，注音讀物皆可，好句好段可進(jìn)行背誦。二、數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)方面的復(fù)習(xí)主要圍繞口算進(jìn)行，按照老師的要求

3、每天盡量做一套口算， 3 分鐘完成，準(zhǔn)確率要達(dá)到100%。除此以外，每周做一份試卷，對上半學(xué)期的內(nèi)容進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。寒假完成一份8k 的手抄報(bào)。三、英語孩子的英語基礎(chǔ)較好，所以家長結(jié)合她以前學(xué)習(xí)英語的情況，繼續(xù)學(xué)習(xí) phonics ，加強(qiáng)聽力、口語和閱讀。2 / 8只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力

4、奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會成功！1、 phonics ：從元音和輔音入手，結(jié)合動畫片、卡片、flash游戲、做練習(xí)等方式全方位地熟悉自然拼讀。計(jì)劃寒假把輔音和word family學(xué)完，同時(shí)會根據(jù)規(guī)則拼讀cvc 單詞。2、聽力：沿用之前看過的peppa pig 動畫片，聽的同時(shí)進(jìn)行精讀。3、閱讀： peppa pig精讀，典范英語跟讀或者朗讀，寒假學(xué)會朗誦一篇英語美文。4、口語：繼續(xù)學(xué)習(xí)和自身生活密切相關(guān)的口語，每天一句。四、其它1、孝德行為：每天堅(jiān)持讓孩子做一件孝順父母長輩的事情。2、鋼琴：寒假期間熟悉五線譜，把以前的曲子再復(fù)習(xí)一遍。3、畫畫：畫一幅古詩意境的畫，遇到有意思的題材也可以

5、用筆畫下來。4、親子活動：做一項(xiàng)親子實(shí)驗(yàn)，娛樂時(shí)間親子游戲，比如石頭剪子布、抽烏龜?shù)取?、體育活動：堅(jiān)持每天跳繩，感統(tǒng)課時(shí)認(rèn)真進(jìn)行器械訓(xùn)練。6、認(rèn)真完成過年小記錄，家長可以幫忙。五、每日安排孩子的計(jì)劃安排得滿滿的，可是要落實(shí)到每天，確實(shí)是件麻煩的事情。一來家長的事情多，二來如何把以上內(nèi)容交叉進(jìn)行，讓孩子更能接受這樣的安排。要知道，寒暑假是孩子盼了好久，唯一能夠放開時(shí)間玩的假期，所以在時(shí)間安排上要勞逸結(jié)合，不能過多地強(qiáng)求學(xué)習(xí)。于是，家長制定了一張表格，把計(jì)劃的內(nèi)容羅列其上，每日選擇幾樣進(jìn)行，表格中的學(xué)習(xí)情況根據(jù)當(dāng)日的具體情況填寫。3 / 8只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收

6、獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會成功！這樣，每日學(xué)習(xí)的內(nèi)容都能如實(shí)地記錄下來，假期結(jié)束的時(shí)候進(jìn)行一次總的回顧和復(fù)習(xí)。4 / 8只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過

7、，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會成功！小學(xué)年級語文下冊教學(xué)計(jì)劃二一、班情分析 :我班現(xiàn)有學(xué)生 34 人, 一年級孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段 , 通過一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí) , 大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握了漢語拼音的讀寫 , 以及正確地拼讀音節(jié)、學(xué)讀輕聲；在讀寫分開、多人少寫的原則上，學(xué)生已會認(rèn) 250個(gè)生字，會寫 100個(gè)字；能根據(jù)一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡單的事；在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思，認(rèn)識了句號

8、、感嘆號、問號，并能讀出陳述、疑問、感嘆的語氣。同學(xué)們通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如能掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，并養(yǎng)成了愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。在本學(xué)期中我們應(yīng)該繼續(xù)保護(hù)孩子學(xué)習(xí)語文的欲望和好奇心，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子樂于探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。二、 教學(xué)內(nèi)容：本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共設(shè)八個(gè)專題，分別為：多彩的春天，家庭生活，保護(hù)環(huán)境，快樂的夏天，動腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質(zhì)，我們身邊的科學(xué)。八個(gè)專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)含教育價(jià)值，把知識、能力、方法、情感融為一體

9、。每組包括 1 課識字、 4 5 篇課文和 1 個(gè)語文園地，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識字課包括詞語、三字經(jīng)、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。課文共34 篇，內(nèi)容豐富多彩。語文園地包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，主要是識5 / 8只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)

10、理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會成功！字的方法；日積月累引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇；口語交際與專題聯(lián)系，在雙向互動中培養(yǎng)口語交際能力；展示臺給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺。三、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。本冊共有250 個(gè)要求會認(rèn)的字， 200 個(gè)要求會寫的字，要相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識字能力來學(xué)習(xí)這些生字，鼓勵他們用自己喜歡的方式識字。2、重視朗讀的指導(dǎo)。在學(xué)生讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情，讓學(xué)生在讀書的過程中自讀、自得，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。3、教師要創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語交際，讓學(xué)生有表達(dá)的欲望，在日常生活中主動進(jìn)行口語交際

11、，不斷提高口語交際能力。4、繼續(xù)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。5、積累自己喜歡的好詞佳句、詩歌、諺語等。四、 教學(xué)重、難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)是識字寫字和朗讀，以及學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。2、教學(xué)難點(diǎn)是：（ 1 ）在進(jìn)行課文教學(xué)時(shí)，要重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，還要給學(xué)生質(zhì)疑問難的機(jī)會，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機(jī)會。（ 2）學(xué)生與別人能大膽、自信的交流。（ 3）增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文的意識。6 / 8只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我

12、就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會成功！五、 突破重、難點(diǎn)措施：1、在語言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來，聯(lián)系生活實(shí)際識字。2、注意引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖畫和實(shí)物，把識字和認(rèn)識事物有機(jī)結(jié)合起來。3、采用多種形式，注意加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)與鞏固。4、在閱讀教學(xué)中要避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導(dǎo)，而是要引導(dǎo)學(xué)生入情入境，如給畫面配音，分角色朗讀，表演讀等等。5、注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。六、 教學(xué)措施：1、對學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，可多介紹一

13、些課外閱讀書籍供他們閱讀，拓寬學(xué)生的視野和想象空間，讓他們發(fā)出自己的見解和感受。2、對學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生，要因材施教，不用一把尺子衡量他們，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，教給他們正確的學(xué)習(xí)方法，使他們樂于學(xué)習(xí)。七、課時(shí)進(jìn)度安排：第 1 周識字 1、第 1 課第 2 周第 24 課、語文園地一第 3 周識字 2、第 56 課第 4 周第 78 課、語文園地 2第 5 周識字 3、第 910 課第 6 周第 1112 課、語文園地 3第 7 周識字 4、第 1314 課第 8 周第 1517 課7 / 8只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要