部編人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第二十一課 楊氏之子 第2課時(shí) 教學(xué)課件

1、語(yǔ)文人教版五年級(jí)下,第二課時(shí),第二十一課 楊氏之子,目錄,01直接導(dǎo)入 02朗讀課文 03研讀全文 04品讀課文 05課外延趣,CONECT,01,楊氏之子 梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。 孔指以示兒曰：“此是君家果?！?兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”,譯 文 在梁國(guó)，有一戶(hù)姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，非常聰明?？拙絹?lái)拜見(jiàn)他的父親，恰巧他父親不在家，于是便叫楊氏子出來(lái)。楊氏子為孔君平端來(lái)水果，水果中有楊梅?？拙街钢鴹蠲穼?duì)楊氏之子，并說(shuō)：“這是你家的水果?！皸钍献玉R上回答說(shuō)：“我可沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)?！?02,學(xué)習(xí)文言文光會(huì)讀，還

2、不行，還要弄懂字里行間的意思才行。,你們覺(jué)得可用哪些好方法來(lái)讀懂文言文呢？,（一）理解 “梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?！?句意： “梁國(guó)有一個(gè)姓楊的孩子才九歲，非常聰明?！?“聰”的意思是聰明，“惠”的意思是智慧。,通假字： “惠”通“慧”，智慧。,什么是“通假字”？,古人在造字的時(shí)候，造出一個(gè)字，表達(dá)一個(gè)意思，可是該用哪個(gè)字表示某個(gè)意思呢？有時(shí)候是有一定規(guī)律的；但是有一些字還在形成當(dāng)中，沒(méi)有一定規(guī)律，可能用這個(gè)字表示某個(gè)意思，也可能使用一個(gè)同音字表示那個(gè)意思，這個(gè)同音字就是“通假字”，通假字所代替的那個(gè)字就叫做“本字”。,“非常”是文中哪個(gè)字的意思？,“甚”,一個(gè)“甚”字將楊氏子的聰慧表現(xiàn)得淋漓

3、盡致。,不僅要讀出了楊氏子的聰明，還要讀出了內(nèi)心對(duì)他的的喜愛(ài)。,（二）研讀： “孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。”,句意： “孔君平來(lái)拜見(jiàn)他的父親，恰巧他父親不在家，于是便叫楊氏子出來(lái)?！?孔君平是誰(shuí)？,孔子第26代后人，晉朝人，孔坦（285-335），字君平，居會(huì)稽。任世子文學(xué)，后補(bǔ)為太子舍人，遷尚書(shū)郎，任吳郡太守，后遷尚書(shū)，疾篤未任。累遷廷尉（掌管刑法），所以也稱(chēng)孔廷尉。晉元帝年間，建議申明貢舉之制，崇修學(xué)校。死贈(zèng)光祿勛，謚“簡(jiǎn)”。,哪個(gè)字的意思是“就”？,“乃”：就，于是。,那“詣”字的意思是？,拜見(jiàn),從這句中你讀明白了什么？ 兩家關(guān)系怎么樣？ 從哪兒看出來(lái)？為什么？,孔君平經(jīng)常來(lái)?xiàng)罴彝?/p>

4、，彼此比較熟悉。,讓一個(gè)九歲的孩子出來(lái)接待客人，足見(jiàn)這個(gè)孩子也真了不起啊。,（三）研讀： “為設(shè)果，果有楊梅?！?句意： “楊氏子為孔君平端來(lái)水果，水果中有楊梅。”,父親的老朋友來(lái)了，恰巧父親又不在家，那楊氏子是怎么接待客人的呢？,楊氏子為孔君平擺出水果，水果中有楊梅。,這里并沒(méi)有寫(xiě)是楊氏子為孔君平設(shè)果，你是怎么知道的？,上一句講了孔君平來(lái)拜見(jiàn)他的父親，所以應(yīng)該是楊氏子為孔君平設(shè)果。,這是待客之道。 文言文的語(yǔ)言表達(dá)十分精練，表達(dá)的時(shí)候跟我們現(xiàn)代文可不一樣，像這一句就省略了主語(yǔ)，叫承前省略。理解的時(shí)候我們就要聯(lián)系上下文的意思作一些補(bǔ)充。這種方法我們現(xiàn)在也經(jīng)常在用，叫聯(lián)系上下文。,從這句話中，你

5、還可以讀出什么？哪里看出來(lái)的？,楊氏子真是熱情好客的孩子，端出了好多的水果。,03,孔指以示兒曰： “此是君家果”。 兒應(yīng)聲答曰： “未聞孔雀是夫子家禽”。,他們之間在說(shuō)些什么呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這兩句話的意思？,你聽(tīng)懂了孔君平的言外之音了嗎？,為什么單單指著楊梅說(shuō)，不說(shuō)其它水果呢？,孔君平拿楊梅和楊家的姓開(kāi)玩笑，說(shuō)楊梅是楊家的孩子。,楊梅 楊家果,可是這么巧妙的弦外之音楊氏子聽(tīng)出來(lái)了嗎？,“未聞孔雀是夫子家禽” 孔雀孔家家禽,04,楊氏之子選自南朝劉義慶寫(xiě)的世說(shuō)新語(yǔ)。在這部書(shū)中，像這樣生動(dòng)睿智的故事還有很多，例如：詠雪 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。,希望課后同學(xué)們多讀些古文，搜集一些精妙的語(yǔ)言 ，如諺語(yǔ)、幽默故事、古今笑話、廣告詞、對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)等，和同學(xué)們交流交流。也可以收集相聲、評(píng)書(shū)或影視劇的精彩對(duì)白，試著演一演，我們一起來(lái)開(kāi)展一次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。,學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是： 按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。 遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。 上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。 尊敬老師，服從任課老師管理。 不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。 聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。 上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許