《護(hù)林防火活動(dòng)的活動(dòng)策劃書5篇》

1、護(hù)林防火活動(dòng)的活動(dòng)策劃書5篇森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。通過對(duì)森林火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生森林火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明 確防火自救的重要性。護(hù)林防火活動(dòng)的活動(dòng)策劃書怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于護(hù)林防火活動(dòng)的活動(dòng)策劃書，希望能幫到各位。 護(hù)林防火活動(dòng)的活動(dòng)策劃書1 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。 2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。 3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)

2、能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。 二、活動(dòng)過程： (一)圖片展示，引入新課。 1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。) 2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如： (1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)? (2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情? (3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的? 3、小結(jié)：是呀!天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又

3、是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。 (二)引導(dǎo)研讀，歸納整理。 1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。 2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。 (三)競賽活動(dòng)，游戲激趣。(設(shè)立主持人，四小組記分比賽。) 1、搶答題。(老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。) (1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)? (2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼? (3)撲救時(shí)是先救人還是救物

4、?先斷電還是先救火? (4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息? (5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。 2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。) (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 (2)有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。 (3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。 (4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。 (5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。 3、游戲：編一編防火的拍手歌。 4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅

5、火英雄。) 5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。 三、小結(jié)，評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。 護(hù)林防火活動(dòng)的活動(dòng)策劃書2 一、班會(huì)目標(biāo)： 根據(jù)各大新聞媒體的報(bào)道，從去年以來各大省份連續(xù)發(fā)生森林火災(zāi)，造成大量人員傷亡以及國家財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。因此，召開一次主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生在森林防火安全教育方面進(jìn)行學(xué)習(xí)與教育，讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前森林防火的嚴(yán)峻程度，以及我們同學(xué)在日常生活中的用火安全存在的隱患。在班會(huì)中我們努力實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)目標(biāo)。 1. 了解引起火災(zāi)的原因。發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。逐步養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。 2.知道森林防火的重要

6、性，要愛護(hù)森林。 3.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。 4.認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。 二、教學(xué)過程： 。新聞報(bào)道中的火災(zāi)圖片，以圖片為導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意與重視。 我國各地森林火災(zāi)發(fā)生的相關(guān)報(bào)道真相 福建三明2月12日電來自福建省三明市的最新消息，12日12時(shí)30分許，三明市沙縣高砂鎮(zhèn)端溪村發(fā)生森林火災(zāi)，因風(fēng)力過大，現(xiàn)已蔓延至龍江、高砂、漁珠等205國道沿線村，并危及周邊民宅。 福銀高速公路大年嶺隧道路段實(shí)行交通管制，南昌方向往福州的車輛由沙縣分流下高速;福州方向往三明、江西的車輛由青州分流下高速;鷹廈鐵路三明段一度暫停營運(yùn)。 目前，沙縣高砂鎮(zhèn)因?yàn)?zāi)

7、轉(zhuǎn)移44戶，111人，無人員傷亡。目前沒有火災(zāi)危及加油站的報(bào)告，撲救工作仍在緊張進(jìn)行之中。三明書記黃琪玉、市長劉道崎等已趕赴現(xiàn)場。 各地森林火災(zāi)頻發(fā) 據(jù)新華社報(bào)道 2月13號(hào)下午4時(shí)左右，貴州省畢節(jié)市海子街鎮(zhèn)彭家寨村和層臺(tái)鎮(zhèn)付家溝村境內(nèi)相繼發(fā)生兩起森林大火，造成2人死亡2人受傷。到23時(shí)20分發(fā)稿時(shí)，彭家寨村的森林大火已被撲滅，消防官兵仍在緊急撲救付家溝村的森林大火。 據(jù)新華社報(bào)道四川省瀘州古藺、敘永兩縣交界處昨天16時(shí)許發(fā)生森林火災(zāi)。目前火災(zāi)面積、起火原因還不明確，未接到人員傷亡報(bào)告。截至昨天21時(shí)，箭竹鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村林火已經(jīng)完全撲滅，德耀鎮(zhèn)鳳凰村火情得到有效控制，雙沙鎮(zhèn)正在全力撲救河屯村林火并配

8、合敘永縣控制火情。 昆明2月12日電(記者李倩)記者從云南省昭通市和鎮(zhèn)雄縣林業(yè)局防火辦等相關(guān)部門了解到，12日下午，該市彝良縣小草壩鄉(xiāng)和鎮(zhèn)雄縣羅坎鄉(xiāng)發(fā)生森林火情(還未定性為火災(zāi))，由于當(dāng)?shù)仫L(fēng)力很大，山高坡陡，救援人員無法靠近，火勢難以控制，撲救難度極大。 據(jù)新華社報(bào)道前天16時(shí)，湖南長沙縣金井鎮(zhèn)新沙村新屋組村民因燒田埂引發(fā)的森林火災(zāi)，經(jīng)過奮力撲救，到昨天5時(shí)，火勢得到完全控制，過火面積約12公頃，金井鎮(zhèn)政府綜合治理辦公室副主任湯楊在組織其他人員撤離時(shí)被大火包圍，不幸殉職。 。作為一名中學(xué)生，在森林火災(zāi)面前，我們應(yīng)該了解什么知識(shí)? (一)。認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志 1.出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?

9、教師活動(dòng)：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。和交通標(biāo)志一樣，其警示作用及可能造成的結(jié)果更需要引起我們的注意。 (二)。了解各類消防安全標(biāo)志的含義 1.PPT展示：標(biāo)志分類 1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。 2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。 3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。 4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。 5)其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。 2. 談?wù)勀阒滥男?biāo)志的含義? 護(hù)林防火活動(dòng)的活動(dòng)策劃書3 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)森林的重要性。 2、了解森林

10、火災(zāi)的危害。 3、懂得一些基本的防火知識(shí)。 4、發(fā)生火災(zāi)如何報(bào)警。 教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入新課 讓學(xué)生說說自己懂得的森林對(duì)人類的作用。 二、重點(diǎn)講森林的重要性 1、森林有自然防疫作用。 2森林是天然制氧廠。 3、 森林是天然的消聲器 5、森林可以調(diào)節(jié)氣候。 6、森林改變低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。 7森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。 三、森林火災(zāi)的危害 1、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu);同時(shí)還樹種演替，由低價(jià)值的樹種、灌叢、雜草替低森林利用價(jià)值。 2、由于森林燒毀，造成林地裸

11、露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。 3、森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危 及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì)的安定。 4、被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。 四、森林火災(zāi)的預(yù)

12、防。 作為小學(xué)生，我們?cè)撛鯓幼瞿?生分組討論，匯報(bào)交流。 1、要當(dāng)好義務(wù)宣傳員，大力宣傳森林防火的重要性，提高家長和周圍群眾的認(rèn)識(shí)。 2、不在野外玩打火機(jī)、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。 3、必須嚴(yán)格控制火源，不帶明火進(jìn)入林區(qū)。 師：遇到火災(zāi)怎么辦?(讓學(xué)生先說一說，教師再總結(jié)) 首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場，然后撥打火警電話“119”，讓專業(yè)人員來撲救，記住報(bào)火警時(shí)一定要說清楚火場的準(zhǔn)確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質(zhì)，有無人員被困或傷亡。 五、回顧總結(jié)，布置作業(yè) 1、說說這節(jié)課你有什么收獲? 2、寫一篇學(xué)習(xí)心得。 護(hù)林防火活動(dòng)的活動(dòng)策劃書4 為切實(shí)做好期間的森林防火工作

13、，抓好森林防火宣傳教育，增強(qiáng)師生的森林防火意識(shí)，根據(jù)南康市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)森林防火宣傳教育工作的通知的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。 一、目標(biāo)任務(wù) 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以中華人民共和國森林法、森林防火條例等法律法規(guī)為依據(jù)，樹立“預(yù)防為主，積極消滅”的思想意識(shí)，突出以“森林防火、人人有責(zé)”、“關(guān)愛森林、防范火災(zāi)”、“保護(hù)森林、愛護(hù)國家、造福子孫、功在千秋”、“小手拉大手、嚴(yán)防森林火災(zāi)”為主題的宣傳教育，克服事不關(guān)己、無動(dòng)于衷的不良觀念，制止一切野外用火行為，落實(shí)教育局與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)生簽訂森林防火責(zé)任狀，以對(duì)生態(tài)資源和廣大人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，采取“小手拉大手”的形式進(jìn)行廣

14、泛宣傳，切實(shí)提高學(xué)生及家長的森林防火安全意識(shí)，營造成良好的森林防火氛圍。 二、宣傳教育活動(dòng)內(nèi)容 1、上一堂森林防火知識(shí)課。組織全校師生學(xué)習(xí)森林法、森林防火條例、國務(wù)院辦公廳廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)森林防火工作的通知、南康市森林防火期禁火令等，及時(shí)、準(zhǔn)確宣傳國家、省、市關(guān)于進(jìn)進(jìn)一步加強(qiáng)森林防火工作的文件精神，及時(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)森林防火工作的指示和意見，切實(shí)提高師生森林防火意識(shí)。 2、出一期森林防火知識(shí)黑板報(bào)。學(xué)校及各村小要以森林火災(zāi)危害和預(yù)防為主題的出一期森林防火知識(shí)黑板報(bào)，力爭把“多一份教育少一點(diǎn)火災(zāi)”的理念傳達(dá)到每位學(xué)生，并通過學(xué)生的宣傳普及到家庭，營造濃厚的森林防火氛圍。 3、寫一篇森林防火

15、主題作文。各班主任要就“保護(hù)森林、愛護(hù)國家、造福子孫、功在千秋”等為主題，組織學(xué)生寫一篇森林防火主題作文，加深學(xué)生對(duì)森林防火認(rèn)識(shí)，并影響學(xué)生家長。 4、發(fā)一封致家長和學(xué)生的公開信。學(xué)校將印刷一份致家長和學(xué)生的公開信，請(qǐng)各班班主任及時(shí)將公開信下發(fā)到每一名學(xué)生和家長手中，真正實(shí)現(xiàn)“小手拉大手、嚴(yán)防森林火災(zāi)”。 5、開一次“森林防火”主題班會(huì)。結(jié)合“全國中小學(xué)生安全教育日”、大興安嶺87森林火災(zāi)25周年反思日、全國第4個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，開展“追憶歷史、警示后人，森林防火人人有責(zé)”主題班會(huì)。要求每一名學(xué)生必需參加并積極發(fā)言。 6、利用升降旗、班隊(duì)課、集合時(shí)間進(jìn)行宣傳。 三、宣傳教育月活動(dòng)時(shí)間與步驟 (

16、一)時(shí)間：_年11月1日起至_年11月30日。 (二)步驟 1、準(zhǔn)備階段(_年11月1日至11月10日)。 中心小學(xué)及各村小、教學(xué)點(diǎn)校制定實(shí)施方案，組織教師學(xué)習(xí)森林法、森林防火條例、國務(wù)院辦公廳廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)森林防火工作的通知、南康市森林防火期禁火令等法律法規(guī)及森林防火知識(shí)，做好資料準(zhǔn)備工作。 2、實(shí)施階段(_年11月11日至11月25日)。 (1)以班為單位即上一堂森林防火知識(shí)課，出一期森林防火知識(shí)黑板報(bào)，寫一篇森林防火主題作文，發(fā)一封致家長和學(xué)生的公開信，開一次森林防火主題班會(huì)，以學(xué)生帶動(dòng)家庭乃至整個(gè)社會(huì)的森林防火宣傳，形成良好的森林防火宣傳氛圍，達(dá)到人人防火，杜絕火災(zāi)的效果。 護(hù)林防火

17、活動(dòng)的活動(dòng)策劃書5 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起火災(zāi)的原因， 森林防火主題班會(huì)教案(轉(zhuǎn))。 2、使同學(xué)們了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森 火災(zāi)的安全 意識(shí)。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、了解學(xué)生對(duì)森林火災(zāi)的一般理解。 2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。搜集從小 愛森林、愛自然的名人的故事。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 火，是一種“神圣”的物質(zhì)。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常?；亟佑|它;可是，它有是一種對(duì)大家傷害最大的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災(zāi)對(duì)森林的危害嗎?老師在早會(huì)時(shí)經(jīng)常講過它的危害。報(bào)紙上已做過許多的

18、批判。誰能舉例說一說。 二、剖析森林火災(zāi)。 1、什么是森林火災(zāi)： 森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展，對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。 2、說一說引起森林火災(zāi)的各種原因。 燒荒; 煉山造林; 燒灰積肥; 燒田埂;燒秸稈; 林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂;林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤; 林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮;林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵; 進(jìn)入林區(qū)的汽車漏火、噴火; 旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種; 機(jī)械跑火;雷擊起火 以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會(huì)引發(fā)森林火災(zāi)。 3、森林火災(zāi)的危害： 森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu);同時(shí)還引起樹種演替，向低價(jià)值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。 由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。 被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速