新學(xué)期幼兒園中班健康教案范文五篇

1、新學(xué)期幼兒園中班健康教案范文五篇做任何一件事情，我 們 首先都要有一個(gè)準(zhǔn) 備 。而作 一名幼兒教 師 ，寫(xiě)教案就是 為 接下來(lái)的工作做一次充分的準(zhǔn) 。下面就是小 編給 大家?guī)?來(lái)的幼兒園中班健康教案范文， 歡迎大家 閱讀 !活 目 學(xué) 抒 面情緒 的方法。感受用創(chuàng) 作表達(dá)情 緒 ?；?準(zhǔn) 主 爆米花、兒歌 讀 本、兒歌掛 、互動(dòng) 式教育光碟、寶 貝 學(xué) 。米 畫(huà)作、 圖 畫(huà)紙 、色筆?；?程1.展示心情的 顏 色兒歌掛 圖 ， 幼兒 說(shuō)說(shuō) 掛 圖 中用了哪些 顏 色， 這 些顏色 你什麼 的感 覺(jué)?播放兒歌心情的 顏 色， 帶領(lǐng) 幼兒一起念唱。2.詢問(wèn) 幼兒，當(dāng)自己生氣、 心或開(kāi)心的 候會(huì)做什

2、麼事 ?是會(huì)像兒歌歌 詞 一 樣還 是其他方式 ，播放兒歌， 幼兒一 邊 念唱，一 表演給 大家看3.向幼兒介 紹 畫(huà)家會(huì)用畫(huà) 圖 來(lái)抒 情 ，翻開(kāi)主 題 爆米花 P.16 17 ，與幼兒一起欣 賞梵谷的星夜、播種者，及事先收集來(lái)的米羅的畫(huà)作， 幼兒 說(shuō)說(shuō) 梵谷和米 羅 用了哪幾種顏色、畫(huà)作給人的感 如何 ?4.將 紙張發(fā)給 幼兒， 請(qǐng) 幼兒在 紙 上 畫(huà)出最 討厭 的 西或 物，畫(huà)好后用蠟筆用力的涂掉，就好像要把圖畫(huà)裡 討厭的 西消 ，接著用力揉成 球，最后把 畫(huà)撕成碎 紙 。5.請(qǐng) 幼兒分享把不好、不喜 的 西消滅 掉的感 覺(jué) 。老 再次將 紙張 分 幼兒，并保留一段 時(shí)間 ， 幼兒選擇

3、一個(gè)不互相干 擾 的地方，再利用 剛 才的方式抒 發(fā) 情 ，或是和 別人分享等方式都可以。6.最后， 愿意分享畫(huà)作內(nèi)容，或是用畫(huà)畫(huà)紓解情 的幼兒上前，與大家 行分享。 量1.能 嘗試 利用畫(huà)畫(huà)來(lái)抒 發(fā)負(fù) 面情 。2.會(huì)利用 顏色傳達(dá)自己的情 緒。活動(dòng)結(jié)束引導(dǎo)幼兒完成寶 貝學(xué)習(xí)我最喜 歡的顏色。活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)幼兒的探究欲望，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。2、豐富幼兒安全保護(hù)經(jīng)驗(yàn) ，提高自我保 護(hù)能力。3、使幼兒懂得危 險(xiǎn)物品容易 給人帶來(lái)危害，學(xué)會(huì) 簡(jiǎn)單的自救方法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：生活物品若干 (包括有危 險(xiǎn)因素的物品，如：打火機(jī)、插座、電線、風(fēng)扇、熱水器、小刀等 )三、活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：提高自我保護(hù)

4、能力，學(xué)會(huì) 簡(jiǎn)單的自救方法?；顒?dòng)難點(diǎn)：引 導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來(lái)危害，學(xué)會(huì) 簡(jiǎn)單的自救方法。四、活動(dòng)過(guò)程：1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說(shuō)出這些物品的名稱，了解這些物品在生活中的應(yīng)用。2、請(qǐng)幼兒結(jié)伴討論：日常生活中，有哪些物品有危 險(xiǎn)?為什么 ?教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)積極表達(dá)自己的看法。3、幼兒分 組操作活 動(dòng)：從圖片中找出有危 險(xiǎn)的物品，向本 組小朋友介 紹自己圖片的內(nèi)容，并 說(shuō)出如果亂 動(dòng)這些物品會(huì)造成什么 樣的危害。4、請(qǐng)幼兒分組討論 ：如果 發(fā)生意外， 應(yīng)采取自救自 護(hù)的方法，了解學(xué) 習(xí)意外事故的自救方法。(1) 發(fā)生火災(zāi) 時(shí)迅速撤離 現(xiàn)場(chǎng)并大聲呼救，用濕毛巾捂住鼻子，彎腰撤離到安全的地

5、方。(2) 燙傷時(shí) 可先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干 凈的紗布或毛巾蓋在上面不 動(dòng)，再請(qǐng)成人幫助去醫(yī)院治 療。(3) 誤服藥物及時(shí)告訴大人。(4) 小刀劃破了皮膚， 應(yīng)請(qǐng)成人正確包扎。5、請(qǐng)幼兒結(jié)合生活 經(jīng)驗(yàn)，自由 討論：還有哪些地方不安全?我們應(yīng)該 怎樣做等。目標(biāo)1.能用多種感官感知黃色水果的特征。2.知道水果有 營(yíng)養(yǎng)，并有每天吃水果的習(xí)慣。準(zhǔn)備1.幼兒每人 帶一個(gè)黃色的水果，用積木擺搭放水果的展臺(tái)，盤(pán)子、盆若干。2.將水果洗 凈，切成片狀。過(guò)程1.游戲“猜猜是什么 ”。 猜謎：扁扁的， 圓圓的，桔黃色的，一瓣一瓣的。(桔子 ) 猜謎：彎彎的像月亮，青青的不好吃，黃黃的甜蜜蜜。(香蕉 ) 幼兒根

6、據(jù) 謎面的描述， 舉起相應(yīng)的水果 進(jìn)行驗(yàn)證 。 談?wù)勥@ 幾種水果都穿著什么顏色的外衣。2.品嘗黃皮水果的味道。 品嘗水果。 談?wù)勛约撼缘氖鞘裁此?，它的味道怎么樣?.擴(kuò)展水果的 經(jīng)驗(yàn) 。 介紹自己帶來(lái)的水果的名稱、顏色、形狀。 參觀展臺(tái)的水果，看看、摸摸、聞聞，進(jìn)一步感知更多水果的特征。 用詞語(yǔ)描繪自己喜 愛(ài)的黃色水果。 小結(jié)：秋天的水果大多數(shù)是黃色的，有的是桔黃，有的是淺黃色，它們聞 起來(lái)香香的，吃起來(lái)甜甜的。多吃水果能使身體更健康，我們每天都要吃水果。建議1.黃色不 僅是許多成熟水果乃至 農(nóng)作物的外部特征，而且 還寓意著豐收，并 給人以明快的感 覺(jué)。本次活 動(dòng)還把它與嗅 覺(jué)感受聯(lián)系起來(lái)，

7、 試圖形成一種復(fù)合的教育效 應(yīng)。因此，要注意防止 組織成單純的水果 認(rèn)知活動(dòng)。2.如有小朋友 帶來(lái)紅蘋(píng)果、青蘋(píng)果，也允許一同展 覽和品嘗，以免挫 傷其積極性。3.在吃水果前， 讓幼兒自己刨皮，如果用刀切則一定要教 師動(dòng)手，避免 發(fā)生危險(xiǎn)。4.在幼兒 觀察、洗水果 過(guò)程中讓幼兒充分體 驗(yàn)、感知水果的特征，可 邊摸邊洗，邊洗邊說(shuō)。5.在自然角 進(jìn)行秋天的水果展，在日常活動(dòng)中繼續(xù) 感知水果的特征。目標(biāo)1.能根據(jù)要求活 動(dòng)手指和手臂。2.提高肢體 動(dòng)作能力的 創(chuàng)造能力。準(zhǔn)備一段節(jié)奏明快活 潑的音樂(lè)。過(guò)程1.我會(huì)做。 教師用手指著 頭部說(shuō)： “這是我的 頭，你能摸到自己的頭嗎 ?”引 導(dǎo)幼兒邊用手指 頭

8、部邊說(shuō)： “這是我的 頭。 ” 教師手指其他人體部位，提出類似問(wèn)題。 引導(dǎo)幼兒閉眼做類似游戲，如用手摸肩，用手碰背等。2.向手挑 戰(zhàn)。 你能用盡可能多的辦法活動(dòng)自己的手指 嗎? 啟發(fā)幼兒大膽 創(chuàng)造，想出多種活 動(dòng)手指的 辦法。如拇指 繞圈動(dòng)作，捻指 動(dòng)作，彈指動(dòng)作，彈琴動(dòng)作，用食指和中指做剪刀狀，等等。 引導(dǎo)幼兒聽(tīng)指令活 動(dòng)手指。如：你能盡可能 張開(kāi)五指 嗎 ?使幼兒體 驗(yàn)手指充分伸展的感 覺(jué)。 你能用你的手臂做些什么動(dòng)作呢 ? 引導(dǎo)幼兒聽(tīng)指令接受挑戰(zhàn)。如：你能 讓手臂像波浪一 樣運(yùn)動(dòng)嗎 ?3.做做手指操。 在音樂(lè)聲中，引 導(dǎo)幼兒根據(jù) 節(jié)奏創(chuàng)編、表演各種手部 動(dòng)作，感受、體 驗(yàn)手部動(dòng)作的靈活性

9、。 帶領(lǐng)幼兒做手指游 戲(見(jiàn)附 )。建議1.引導(dǎo)幼兒活 動(dòng)身體的特定部位，有利于探索人體運(yùn) 動(dòng)的靈敏性、定向性，提高幼兒身體感知 覺(jué)能力。2.可運(yùn)用 類似的方法引 導(dǎo)幼兒探索人體各部位的游戲。附：手指游 戲兩間窗門(mén)緊閉 的小屋， (將手捏成兩個(gè)拳 頭 )打開(kāi)窗，迎來(lái)陽(yáng)光，(用兩手的拇指、食指做成兩個(gè)小圈圈)10 個(gè)又高又壯的小朋友，( 舉起 10 個(gè)手指 )8 點(diǎn)鐘上幼兒園。 ( 顫動(dòng)手指 )一、活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒知道均衡 營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性。2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各類常見(jiàn)食物，懂得要科學(xué)合理地進(jìn)食。3、教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。重點(diǎn)：教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。難點(diǎn)：懂得要科學(xué)合理地進(jìn)食。二、

10、活動(dòng)準(zhǔn)備1.音樂(lè)律動(dòng)小豬吃的 飽飽2.常見(jiàn)食物圖片 3、蔬菜沙拉和水果沙拉。三、活動(dòng)過(guò)程1.活動(dòng)導(dǎo)入：小朋友 們?cè)缟虾茫?現(xiàn)在我們一起來(lái)做個(gè)音 樂(lè)律動(dòng)小豬吃的 飽飽來(lái)放松放松吧。2.展開(kāi)話題談話 ：教師：小朋友 們，小豬是不是睡的很香呀?你們知道為什么嗎 ? 幼兒：是的，因 為小豬吃的 飽飽的。教 師：你們想想你 們印象中的小豬是怎樣的呢 ?胖胖的 ?瘦瘦的 ?幼兒：小豬是胖胖的。教 師：對(duì)的。因 為小豬不挑食，什么都吃，特 別的容易 滿足，所以小豬才吃肥肥胖胖的，身體特 別的健康。那小朋友 現(xiàn)在開(kāi)動(dòng)你們的小腦筋想想，如果小豬會(huì)挑食，會(huì)有什么 樣的后果呢 ?幼兒：小豬會(huì) 變得瘦瘦的，身體會(huì)很差。教 師：那你們會(huì)挑食 嗎?你們最喜歡吃什么，最不喜 歡吃什么 ?讓幼兒自由 討論 。3.深入了解：教 師：小朋友 們，你們現(xiàn)在看看黑板上都有什么食物啊?幼兒：胡 蘿卜，雞腿，葡萄。教 師：你們知道吃了它 們都有什么好 處嗎 ?幼兒：對(duì)身體好。教 師講解蔬菜肉類水果對(duì)我們身體健康的好 處。并且 讓幼兒懂得均衡 營(yíng)養(yǎng)，不可以光吃肉不吃蔬菜，也不可以光吃蔬菜不吃肉， 這樣會(huì)使我 們身體營(yíng)養(yǎng)不均衡，會(huì) 給身體健康造成危害。 (讓幼兒知