高中物理 第一章 靜電場 1 電荷及其守恒定律學案 新人教版選修3-1(2021年最新整理)_第1頁
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1、2017-2018學年高中物理 第一章 靜電場 1 電荷及其守恒定律學案 新人教版選修3-12017-2018學年高中物理 第一章 靜電場 1 電荷及其守恒定律學案 新人教版選修3-1 編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對,但是難免會有疏漏的地方,但是任然希望(2017-2018學年高中物理 第一章 靜電場 1 電荷及其守恒定律學案 新人教版選修3-1)的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋,這將是我們進步的源泉,前進的動力。本文可編輯可修改,如果覺得對您有幫助請收

2、藏以便隨時查閱,最后祝您生活愉快 業(yè)績進步,以下為2017-2018學年高中物理 第一章 靜電場 1 電荷及其守恒定律學案 新人教版選修3-1的全部內(nèi)容。151電荷及其守恒定律學習目標1.知道自然界中的兩種電荷及其相互作用。2.知道使物體帶電的三種方式.3.掌握電荷守恒定律及元電荷的概念。一、電荷及三種起電方式導學探究(1)用絲綢摩擦玻璃棒,玻璃棒帶何種電荷?用毛皮摩擦橡膠棒,橡膠棒帶何種電荷?使玻璃棒和橡膠棒帶電的原因是什么?圖1(2)如圖1所示,取一對用絕緣柱支撐的導體a和b,使它們彼此接觸。起初它們不帶電,貼在下部的金屬箔片是閉合的。把帶正電荷的物體c移近導體a,金屬箔片有什么變化?這時

3、把a和b分開,然后移去c,金屬箔片又有什么變化?再讓a和b接觸,又會看到什么現(xiàn)象?(3)帶正電的物體a與不帶電的物體b接觸,使物體b帶上了什么電荷?在這個過程中電荷是如何轉(zhuǎn)移的?答案(1)玻璃棒帶正電,橡膠棒帶負電.絲綢摩擦玻璃棒時,玻璃棒上的電子向絲綢上轉(zhuǎn)移,玻璃棒失去電子帶正電,絲綢得到電子帶負電;毛皮摩擦橡膠棒時,毛皮上的電子向橡膠棒轉(zhuǎn)移,橡膠棒得到電子帶負電,毛皮失去電子帶正電。(2)c移近導體a,兩側(cè)金屬箔片都張開;金屬箔片仍張開,但張角變??;a、b接觸,金屬箔片都閉合.(3)正電荷,在這個過程中,有電子從物體b轉(zhuǎn)移到物體a,物體b所帶電子數(shù)減少,因此帶正電。知識梳理電荷及三種起電方

4、式(1)兩種電荷:用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電.同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。(2)物體帶電的三種方式:即摩擦起電、接觸起電、感應起電.其實質(zhì)都是電子的轉(zhuǎn)移.摩擦起電:當兩個物體互相摩擦時,一些束縛得不緊的電子往往從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,于是原來呈電中性的物體由于得到電子而帶負電,失去電子的物體則帶正電.接觸起電:一個帶電物體接觸另一個導體,電荷會轉(zhuǎn)移到這個導體上,使這個導體也帶電。感應起電:當一個帶電體靠近導體時,由于電荷間相互吸引或排斥,導體中的自由電荷便會趨向或遠離帶電體,使導體靠近帶電體的一端帶異號電荷,遠離帶電體的一端帶同號電荷,這種現(xiàn)象叫做靜電感

5、應.利用靜電感應使金屬導體帶電的過程叫做感應起電。即學即用判斷下列說法的正誤。(1)絲綢摩擦玻璃棒,玻璃棒帶正電,證明正電荷從絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒上.()(2)摩擦起電的過程是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體的過程。()(3)帶正電的物體a與不帶電的物體b接觸后,電子由b轉(zhuǎn)移到a上,b將帶正電.()(4)帶正電的物體c靠近不帶電的枕形導體ab,如圖2所示,a端將帶正電,b端帶負電。()圖2二、電荷守恒定律導學探究在摩擦起電過程中,一個物體帶上了正電荷,另一個物體帶上了負電荷,該過程是否創(chuàng)造了電荷?在一個封閉的系統(tǒng)中,電荷的總量會增多或減少嗎?答案摩擦起電的過程并沒有創(chuàng)造電荷。一個封閉的系統(tǒng)中,電荷的

6、總量保持不變。知識梳理1。電荷守恒定律:電荷既不會創(chuàng)生,也不會消滅,它只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,在轉(zhuǎn)移過程中,電荷的總量保持不變。這個結論叫做電荷守恒定律。2。電荷守恒定律另一表述是:一個與外界沒有電荷交換的系統(tǒng),電荷的代數(shù)和保持不變.即學即用判斷下列說法的正誤.(1)原來不帶電的絲綢和玻璃棒相互摩擦后分別帶上了異種電荷,說明通過摩擦可以創(chuàng)造電荷.()(2)在一定條件下正、負電荷可以產(chǎn)生和湮滅,但仍遵循電荷守恒定律。()(3)帶負電的絕緣金屬小球放在潮濕的空氣中,經(jīng)過一段時間,該小球的負電幾乎為零,可見小球上的負電荷逐漸消失了。()三、元電荷導學探究(1

7、)物體所帶的電荷量可以是任意的嗎?物體所帶的電荷量可以是41019 c嗎?(2)電子和質(zhì)子就是元電荷嗎?答案(1)物體所帶的電荷量不是任意的,它只能是1。601019 c的整數(shù)倍。由于41019 c是1.601019 c的2.5倍,所以物體所帶的電荷量不能是41019 c。(2)元電荷是最小的電荷量,不是物質(zhì);電子和質(zhì)子是實實在在的粒子,不是元電荷。知識梳理1。電荷量:電荷的多少叫電荷量,在國際單位制中,它的單位是庫侖,簡稱庫.用c表示.2。元電荷:最小的電荷量叫做元電荷,用e表示.所有帶電體的電荷量或者等于e ,或者是e的整數(shù)倍。元電荷e的數(shù)值最早是由美國物理學家密立根測得的,在我們的計算中

8、,可取e1。601019 c.特別提醒元電荷是最小的電荷量,而不是實物粒子,元電荷無正、負之分.雖然質(zhì)子、電子的電荷量等于元電荷,但不能說質(zhì)子、電子是元電荷。電子的比荷:電子的電荷量e與電子的質(zhì)量me之比,叫做電子的比荷.即學即用判斷下列說法的正誤。(1)電子的電荷量e的數(shù)值最早是由庫侖通過實驗測出的。()(2)元電荷是最小的帶電體.()(3)元電荷就是質(zhì)子或電子。()(4)所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍。()(5)元電荷是表示跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量。()一、對三種起電方式的理解三種起電方式的比較摩擦起電感應起電接觸起電現(xiàn)象兩絕緣體帶上等量異種電荷導體兩端出現(xiàn)等量異種電荷導

9、體帶上與帶電體相同的電荷原因不同物質(zhì)對電子的束縛能力不同.束縛能力強的得電子,帶負電;束縛能力弱的失電子,帶正電導體中的電子在電荷間相互作用下發(fā)生轉(zhuǎn)移,使靠近帶電體一端所帶的電荷電性與帶電體相反;遠離帶電體一端與帶電體所帶電荷電性相同在電荷間相互作用下,電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上實質(zhì)電荷在物體之間或物體內(nèi)部的轉(zhuǎn)移例1如圖3所示,放在絕緣支架上帶正電的導體球a,靠近放在絕緣支架上不帶電的導體b,導體b用導線經(jīng)開關接地,現(xiàn)把s先合上再斷開,再移走a,則導體b()圖3a。不帶電 b.帶正電c。帶負電 d。不能確定答案c解析根據(jù)靜電感應現(xiàn)象和電荷間的相互作用,可判斷導體b帶負電,故選c.感應起電

10、的判斷方法1.當帶電體靠近導體時,導體靠近帶電體的一端帶異種電荷,遠離帶電體的一端帶同種電荷,如圖4甲所示。2。導體接地時,該導體與地球可視為一個導體,而且該導體可視為近端導體,帶異種電荷,地球就成為遠端導體,帶同種電荷,如圖乙、丙所示.圖4二、對電荷守恒定律的理解1.使物體帶電的實質(zhì)不是創(chuàng)造了電荷,而是物體所帶的電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移,也就是物體間或物體內(nèi)部電荷的重新分布。2.電荷的中和是指帶等量異號電荷的兩物體接觸時,經(jīng)過電子的轉(zhuǎn)移,物體達到電中性的過程。3。導體接觸帶電時電荷量的分配與導體的材料、形狀、大小有關,當兩個完全相同的金屬球接觸后,電荷將平均分配,即最后兩個球一定帶等量的同種電荷.例2

11、完全相同的兩金屬小球a、b帶有相同的電荷量,相隔一定的距離,今讓第三個完全相同的不帶電金屬小球c,先后與a、b接觸后移開。(1)若a、b兩球帶同種電荷,接觸后兩球的電荷量大小之比為多大?(2)若a、b兩球帶異種電荷,接觸后兩球的電荷量大小之比為多大?答案(1)23(2)21解析(1)設a、b帶電荷量均為q,則a、c接觸后,a、c帶電荷量為qaqcq。c與b球接觸后,b、c所帶電荷量為qbqcq.故a、b帶電荷量大小之比為.(2)設a帶正電,b帶負電,且所帶電荷量大小均為q.則c與a接觸后,a、c帶電荷量為qaqcq.c與b接觸后,b、c帶電荷量為qbqcq,故a、b帶電荷量大小之比為.兩金屬導

12、體接觸后電荷量的分配規(guī)律1.當兩個導體材料、形狀不同時,接觸后再分開,只能使兩者均帶電,但無法確定電荷量的多少.2.若使兩個完全相同的金屬球帶電荷量大小分別為q1、q2,則有(1)(2)針對訓練有三個相同的金屬小球a、b、c,其中小球a帶有2。0105 c的正電荷,小球b、c不帶電,現(xiàn)在讓小球c先與球a接觸后取走,再讓小球b與球a接觸后分開,最后讓小球b與小球c接觸后分開,最終三球的帶電荷量分別為qa c,qb c,qc c.答案51067.51067。5106解析小球c先與球a接觸后平分a的電荷,則qaqc1。0105 c,再讓小球b與球a接觸后分開,則qaqb5106 c;最后讓小球b與小

13、球c接觸后分開qbqc7。5106 c。三、驗電器的原理和使用驗電器的兩種應用方式及原理(1)帶電體接觸驗電器:當帶電的物體與驗電器上面的金屬球接觸時,有一部分電荷轉(zhuǎn)移到驗電器上,與金屬球相連的兩個金屬箔片帶上同種電荷,因相互排斥而張開,物體所帶電荷量越多,電荷轉(zhuǎn)移的越多,斥力越大,張開的角度也越大。(2)帶電體靠近驗電器:當帶電體靠近驗電器的金屬球時,帶電體會使驗電器的金屬球感應出異種電荷,而金屬箔片上會感應出同種電荷(感應起電),兩箔片在斥力作用下張開。例3使帶電的金屬球靠近不帶電的驗電器,驗電器的金屬箔片張開,如圖所示表示驗電器上感應電荷的分布情況,正確的是()答案b解析把帶電金屬球移近

14、不帶電的驗電器,若金屬球帶正電荷,則將導體上的自由電子吸引上來,這樣驗電器的上部將帶負電荷,箔片帶正電荷;若金屬球帶負電荷,則將導體上的自由電子被排斥到最遠端,這樣驗電器的上部將帶正電荷,箔片帶負電荷。故選項b正確.1。(多選)關于摩擦起電和感應起電的理解,下列說法中正確的是()a.摩擦起電說明電荷能夠被創(chuàng)造b。摩擦起電現(xiàn)象說明通過摩擦可以使電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上c.感應起電說明電荷從帶電的物體轉(zhuǎn)移到原來不帶電的物體上去了d。感應起電說明電荷可以從物體的一個部分轉(zhuǎn)移到物體的另一個部分答案bd2。用絲綢摩擦兩根玻璃棒,手持一根玻璃棒,靠近另一根被吊起的玻璃棒時,現(xiàn)象如圖5甲箭頭所示遠離

15、。而手持用毛皮摩擦過的橡膠棒,靠近被吊起的用絲綢摩擦過的玻璃棒時,現(xiàn)象如圖乙箭頭所示靠近.那么()圖5a.圖甲中兩玻璃棒互相吸引b。圖乙中橡膠棒與玻璃棒互相排斥c。圖甲、乙中的玻璃棒帶異種電荷d.圖乙表明異種電荷互相吸引答案d3。(多選)原來甲、乙、丙三物體都不帶電,今使甲、乙兩物體相互摩擦后,乙物體再與丙物體接觸,最后,得知甲物體帶正電荷1.61015 c,丙物體帶電荷量的大小為81016 c.則對于最后乙、丙兩物體的帶電情況,下列說法中正確的是()a。乙物體一定帶有負電荷81016 cb。乙物體可能帶有負電荷2。41015 cc。丙物體一定帶有正電荷81016 cd。丙物體一定帶有負電荷8

16、1016 c答案ad解析由于甲、乙、丙原來都不帶電,甲、乙相互摩擦導致甲失去電子而帶1.61015 c的正電荷;乙物體得到電子而帶1.61015 c的負電荷;乙物體與不帶電的丙物體相接觸,從而使一部分負電荷轉(zhuǎn)移到丙物體上,故可知乙、丙兩物體都帶負電荷,由電荷守恒可知乙最終所帶負電荷為1。61015 c81016 c81016 c,故a、d正確.4.如圖6所示,用絲綢摩擦過的玻璃棒和驗電器的金屬球接觸,使驗電器的金屬箔片張開,關于這一現(xiàn)象下列說法正確的是()圖6a.兩片金屬箔片上帶異種電荷b。兩片金屬箔片上均帶負電荷c。金屬箔片上有電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上d.將玻璃棒移走,則金屬箔片立即合在一起答案c

17、解析自然界只存在兩種電荷,正電荷和負電荷.絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,若將其接觸驗電器的金屬球,此時兩個箔片均帶正電荷;在此過程中,一部分電子會從驗電器向玻璃棒轉(zhuǎn)移;移走玻璃棒時,箔片仍帶電,不會立即合在一起.選項c正確.5.有兩個完全相同的帶電金屬小球a、b,分別帶有電荷量為qa 6。4109 c、qb 3。2 109 c,讓兩個金屬小球接觸,在接觸過程中,電子如何轉(zhuǎn)移,轉(zhuǎn)移了多少個電子?答案電子由球b轉(zhuǎn)移到球a3。01010個解析接觸過程中,由于b球帶負電,其上多余的電子轉(zhuǎn)移到a球,中和a球上的一部分正電荷直至b球為中性不帶電,同時,由于a球上有凈正電荷,b球上的電子會繼續(xù)轉(zhuǎn)移到a球,直至兩

18、球帶上等量的正電荷.在接觸過程中,電子由球b轉(zhuǎn)移到球a。接觸后兩小球各自的帶電荷量qaqb c1.6109 c。共轉(zhuǎn)移的電子電荷量為qqbqb3。2109 c1。6109 c4。8109 c.轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為n3.01010個。一、選擇題(17題為單選題,89題為多選題)1.如圖1所示,某次實驗老師用絲綢摩擦過的玻璃棒(帶正電)去吸引細碎的錫箔屑,發(fā)現(xiàn)錫箔屑被吸引到玻璃棒上后又迅速的向空中散開,下列說法正確的是()圖1a。錫箔屑被吸引過程會因為獲得電子而帶負電b.錫箔屑被吸引過程是減速過程c。最后錫箔屑散開主要是因為碰撞導致d。散開時錫箔屑帶正電答案d解析帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì),錫箔屑被吸

19、引接觸而帶正電,故a錯誤;錫箔屑被吸引過程是加速過程,故b錯誤;最后錫箔屑散開主要是因為錫箔屑帶正電,同種電荷相互排斥導致,故c錯誤,d正確.2。下列說法正確的是()a.物體所帶的電荷量可以為21019 cb。不帶電的物體上,既沒有正電荷也沒有負電荷c。摩擦起電的過程,是靠摩擦產(chǎn)生了電荷d.利用靜電感應使金屬導體帶電,實質(zhì)上是導體中的自由電子趨向或遠離帶電體答案d解析元電荷所帶電荷量1.601019 c,物體所帶電荷量是元電荷所帶電荷量的整數(shù)倍,故a項錯;物體不帶電,是由于其內(nèi)部正、負電荷的數(shù)量相等,對外不顯電性,故b項錯;電荷既不會創(chuàng)造,也不會消滅,摩擦起電同樣不會創(chuàng)造電荷,是一個物體失去電

20、子,另一個物體得到電子的過程,故c項錯;自由電子是金屬導體中的自由電荷,在帶電體的作用下,導體中的自由電子會趨向或遠離帶電體,使導體兩端帶等量異種電荷,選項d正確。3。保護知識產(chǎn)權,抑制盜版是我們每個公民的責任與義務,盜版書籍不但影響我們的學習效率,甚至會給我們的學習帶來隱患.某同學有一次購買了盜版的物理參考書,做練習時,發(fā)現(xiàn)有一個帶電質(zhì)點的電荷量數(shù)據(jù)看不清,只能看清是9. 1018 c,拿去問老師。如果你是老師,你認為該帶電質(zhì)點的電荷量可能是下列數(shù)據(jù)中的哪一個()a。9。21018 c b。9.41018 cc.9。61018 c d。9.81018 c答案c4。如圖2所示,q帶負電荷,導體

21、p在a處接地,下列說法中正確的是()圖2a。導體p的a端不帶電荷,b端帶負電荷b.導體p的a端帶正電荷,b端不帶電c.導體p的a端帶正電荷,b端帶負電荷,且正、負電荷的電荷量相等d.導體p的a端帶正電荷,b端帶負電荷,正電荷的電荷量大于負電荷的電荷量答案b解析金屬導體p接地時與大地組成一個新的導體,a為靠近q的一端,而大地為遠離q的一端,由于靜電感應,靠近q的一端會帶上與q相反的電荷,即帶上正電荷,大地端則帶上與q相同的電荷,b端則不帶電荷,故b正確.5.如圖3所示,a、b為帶異種電荷的小球,將兩條不帶電的導體棒c、d放在兩球之間,在用導線將c棒左端點x和d棒右端點y連接起來的瞬間,導線中自由

22、電子移動的方向是()圖3a。xy b.yxc。沒有電流 d.先是yx,然后xy答案b解析由于同種電荷相斥,異種電荷相吸,在c、d組成的導體中自由電子沿y向x運動,在c中聚集負電荷,在d中聚集正電荷,b正確.6。如圖4所示,左邊是一個原先不帶電的導體,右邊c是后來靠近的帶正電的導體球,若用絕緣工具沿圖示某條虛線將導體切開,導體分為a、b兩部分,這兩部分所帶電荷量的數(shù)值分別為qa、qb,則下列結論正確的是()圖4a。沿虛線d切開,a帶負電,b帶正電,且qaqbb。只有沿虛線b切開,才有a帶正電,b帶負電,且qaqbc.沿虛線a切開,a帶正電,b帶負電,且qaqbd.沿任意一條虛線切開,都有a帶正電

23、,b帶負電,且qaqb,而qa、qb的值與所切的位置有關答案d解析靜電感應使得a帶正電,b帶負電.導體原來不帶電,在帶正電的導體球c靜電感應的作用下,導體中的自由電子向b部分轉(zhuǎn)移,使b部分帶了多余的電子而帶負電;a部分少了電子而帶正電。根據(jù)電荷守恒定律,a部分移走的電子數(shù)目和b部分多余的電子數(shù)目是相同的,因此無論從哪一條虛線切開,兩部分的電荷量總是相等的,但由于電荷之間的作用力與距離有關,自由電子在不同位置所受c的作用力的強弱是不同的,這樣導致電子在導體上的分布的不均勻,越靠近右端負電荷密度越大,越靠近左端正電荷密度越大,所以從不同位置切開時左右兩部分所帶電荷量的值qa、qb是不同的,故只有d

24、正確。7。吉爾伯特制作了第一只驗電器,后來,英國人格雷改進了驗電器,其結構如圖5所示.驗電器原來帶正電,如果用一根帶大量負電的金屬棒接觸驗電器的金屬球,金屬箔片的張角將()圖5a。先變小后變大 b。變大c.變小 d.先變大后變小答案a解析帶大量負電的金屬棒接觸驗電器的金屬球時,驗電器上所帶的正電荷先被負電荷中和,驗電器所帶電荷量減少,金屬箔片張角變?。恢泻秃?,多余的負電荷又會轉(zhuǎn)移到驗電器上,使金屬箔片的張角再次變大。8.有a、b、c三個完全相同的金屬球,a帶1。2104 c的正電荷,b、c不帶電,現(xiàn)用相互接觸的方法使它們都帶電,則a、b、c所帶的電荷量可能是下面哪組數(shù)據(jù)()a。4.0105 c

25、,4.0105 c,4.0105 cb.6。0105 c,4。0105 c,4.0105 cc。6.0105 c,3.0105 c,3.0105 cd.5。0105 c,5.0105 c,5.0105 c答案ac解析三個球同時接觸后各帶有4.0105 c的電荷量,a正確;根據(jù)電荷守恒定律,接觸前、后三球的總電量不變,b、d錯誤;將b球先與a球接觸,再與c球接觸,分開后a、b、c各帶有6.0105 c、3.0105 c和3.0105 c的電荷量,c正確。故選a、c.9。如圖6所示,把架在絕緣支架上的不帶電的枕形導體放在帶負電的導體c附近,導體的a端感應出正電荷,b端感應出負電荷,關于使導體帶電的以下說法中正確的是()圖6a.如果讓手摸一下導體的b端,b端負電荷將經(jīng)人體流入大地,手指離開,移去帶電體c,導體將帶正電b。如果讓手摸一下導體的a端,大地的自由電子將經(jīng)人體流入導體與a端的正電荷中和,手指離開,移去帶電體c,導體帶負電c.如果用手摸一下導體的中間,由于中間無電荷,手指離開,

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