高中物理 第三章 萬有引力定律 1 天體運(yùn)動教案3 教科版必修2(2021年最新整理)

1、高中物理 第三章 萬有引力定律 1 天體運(yùn)動教案3 教科版必修2高中物理 第三章 萬有引力定律 1 天體運(yùn)動教案3 教科版必修2 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（高中物理 第三章 萬有引力定律 1 天體運(yùn)動教案3 教科版必修2）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為高中物理 第三章 萬有引力定律 1

2、 天體運(yùn)動教案3 教科版必修2的全部內(nèi)容。73。1 天體運(yùn)動教學(xué)過程: 一、新課引入 二、新課教學(xué) 提問 在宇宙中像地球這樣的行星大約有上億顆，要想探索宇宙奧秘,尋找智慧生命，首先要對行星的運(yùn)動有所了解你對宇宙中行星的運(yùn)動特點(diǎn)有哪些認(rèn)識呢? 1“地心說” “地心說” 認(rèn)為地球是宇宙的中心,是靜止不動的，太陽、月亮以及其他行星都圍繞地球運(yùn)動，托勒密更是根據(jù)前人的觀點(diǎn)結(jié)合自己的觀測記錄提出一套以自己名字命名的宇宙體系“地心說” 符合人們的直接經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也符合勢力強(qiáng)大的宗教神學(xué)關(guān)于地球是宇宙中心的認(rèn)識，故地心說一度占據(jù)了統(tǒng)治地位 但后來隨著觀測技術(shù)的發(fā)展,“地心說” 對行星運(yùn)動過程中出現(xiàn)的忽快忽慢及

3、行星逆轉(zhuǎn)等現(xiàn)象都不能做出合理的解釋，人們開始懷疑“地心說” 的正確性 2“日心說” “日心說 則認(rèn)為太陽是靜止不動的,地球和其他行星都繞太陽運(yùn)動 哥白尼根據(jù)自己的觀測記錄，提出太陽才是宇宙的中心，地球和其他行星都在繞著太陽運(yùn)動哥白尼在病床上將自己的天體運(yùn)行論發(fā)表 3第谷 第谷在“觀天堡” 工作 20 余年，在天文學(xué)方面取得一系列成就，尤其是在天文觀測方面，第谷去世后他的觀測數(shù)據(jù)留給了他的助手開普勒 4開普勒三定律 （1）開普勒第一定律 講解 開普勒在運(yùn)用第谷的觀測數(shù)據(jù)對哥白尼的“日心說 進(jìn)行驗(yàn)證時(shí)發(fā)現(xiàn)火星的軌道存在偏差 提問 是什么原因造成了偏差呢？ 學(xué)生討論 1計(jì)算錯誤； 2第谷的觀測數(shù)據(jù)出

4、現(xiàn)了問題; 3哥白尼的日心說存在不完善之處 分析 開普勒進(jìn)行了 70 余次反復(fù)計(jì)算，排除了第一種可能，他相信第谷觀測數(shù)據(jù)的科學(xué)性，大膽提出是日心說存在不完善的地方，經(jīng)過對行星運(yùn)動軌道的修正,得出開普勒第一定律 開普勒第一定律：所有行星繞太陽運(yùn)動的軌道都是橢圓，太陽位于橢圓的一個焦點(diǎn)上 學(xué)生活動 體驗(yàn)行星繞著太陽運(yùn)動的軌跡利用筆、紙、圖釘和繩子畫出橢圓,并對橢圓的焦點(diǎn)與半長軸進(jìn)行講解 (2）開普勒第二定律 講解 開普勒在對行星繞太陽運(yùn)動的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí),發(fā)現(xiàn)離太陽越近運(yùn)動得越快,反之則越慢 通過對行星運(yùn)動數(shù)據(jù)的推導(dǎo)，開普勒發(fā)現(xiàn)行星與太陽之間的連線掃過的面積具有一定的特點(diǎn) 開普勒第二定律：太陽與任

5、何一個行星的連線在相等的時(shí)間內(nèi)掃過的面積相等 (3)開普勒第三定律 講解 開普勒在發(fā)現(xiàn)了第一、第二定律后，并沒有停止對第谷留給他的觀測數(shù)據(jù)的研究 當(dāng)他對行星運(yùn)動的周期與半徑進(jìn)行研究時(shí)，發(fā)現(xiàn)了其中存在的微妙的關(guān)系 提問 你能從中發(fā)現(xiàn)什么嗎？ 周期（年) 距太陽的平均距離(106km） 水星 0.24 57.9 金星 0。62 108。2 地球 1。00 149.6 火星 1.88 227.9 木星 11.90 778。3 土星 29.50 1427。0 學(xué)生回答 隨著周期增大，行星與太陽的距離也越大 提問 在數(shù)值上，距離與周期可能存在什么關(guān)系呢? 學(xué)生回答 成正比 學(xué)生活動 對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，

6、判斷它們之間是否成正比 結(jié)論 不同的行星的周期與距離之比不是一個定值，因此他們之間不成正比 提問 周期與距離之間既然不成正比，那么他們還可能存在什么樣的關(guān)系呢？ 學(xué)生活動 提出猜想：分組活動 將學(xué)生分成幾組，分別對幾種猜想進(jìn)行驗(yàn)證 結(jié)論 距離的三次方與周期的平方之比在一定誤差內(nèi)可認(rèn)為是一個定值因此得到距離的三次方與周期的平方成正比 開普勒第三定律: 行星繞太陽運(yùn)行軌道半長軸 r 的立方與其公轉(zhuǎn)周期 t 的平方成正比 講解 開普勒第三定律是開普勒對第谷的觀測數(shù)據(jù)進(jìn)行長達(dá) 10 年的分析后得出的結(jié)論可見任何一個物理定律的得出都要經(jīng)歷一個漫長且艱苦的過程 九、課堂小結(jié) 教師請學(xué)生談?wù)勍ㄟ^本節(jié)課的學(xué)習(xí)

7、知道了什么，有什么感想 本節(jié)中心內(nèi)容是理解日心說，理解并且記住開普勒關(guān)于行星運(yùn)動的三條定律：橢圓軌道定律；面積定律；橢圓軌道半長軸與運(yùn)行周期關(guān)系定律 師生共同談感想： 日心說很長時(shí)間里一直不被接受,任何一個學(xué)說，如果沒有觀測事實(shí)或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的支持,就不可能被接受 由于地心說比較符合人們的日常經(jīng)驗(yàn)，所以統(tǒng)治了很長時(shí)間但是隨著人們對天體運(yùn)動的不斷研究，日心說逐漸被越來越多的人接受,真理最終戰(zhàn)勝了謬誤 十、板書設(shè)計(jì) 一、行星的運(yùn)動 1地心說 2日心說 二、 開普勒三大定律 1. 開普勒第一定律 （軌道定律） 2. 開普勒第二定律 （面積定律）3。 開普勒第三定律 （周期定律） 教學(xué)流程圖:教學(xué)反思:本節(jié)課力圖 對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精神與人