七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第二章 第四節(jié)《單細(xì)胞生物》教案 （新版）新人教版

1、 本文檔來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)搜集整理上傳，希望可以讓更多的人閱讀!單細(xì)胞生物教案 一、教學(xué)目標(biāo)：1. 說(shuō)明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。2. 舉例說(shuō)出單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系。3. 熟練臨時(shí)裝片的制作及顯微鏡的使用，在顯微鏡下能觀察到草履蟲的運(yùn)動(dòng)及形態(tài)結(jié)構(gòu)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)：說(shuō)明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。難點(diǎn)：在顯微鏡下能觀察到草履蟲的運(yùn)動(dòng)及形態(tài)結(jié)構(gòu)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：臨時(shí)裝片的制作及顯微鏡的使用。四、教學(xué)過(guò)程：環(huán)節(jié)及要點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入出示小池塘圖片，設(shè)問(wèn)：小池塘的一滴水中有生物嗎？在每一滴河水、海水、甚至草尖上的每一滴露珠里都是有生物的。觀察思考

2、，發(fā)現(xiàn)一滴水中有生物。單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系出示單細(xì)胞生物的圖片酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲。提出問(wèn)題它們有什么共同特點(diǎn)？單細(xì)胞生物：生物圈中不少肉眼很難看見(jiàn)的生物，它們的身體只有一個(gè)細(xì)胞，稱為單細(xì)胞生物。單細(xì)胞生物的特點(diǎn)是個(gè)體微小，大多數(shù)生活在水域環(huán)境中，有些生活在我們身上，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成。實(shí)驗(yàn)：結(jié)合教材P67“觀察草履蟲”，分析單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活：出示實(shí)驗(yàn)材料用具方法步驟：提出疑問(wèn)：從草履蟲培養(yǎng)液的表層還是底層進(jìn)行取樣的？為什么？用肉眼和放大鏡觀察在低倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)。草履蟲運(yùn)動(dòng)的太快看不清楚。提出用什么辦法可以限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)？怎

3、樣能看清纖毛？提示：看清纖毛要將顯微鏡視野調(diào)暗，纖毛布滿體表1. 根據(jù)你的觀察，草履蟲的外形像什么？這與它的命名有什么關(guān)系？因?yàn)橥庑蜗竦怪玫男?，所以叫草履蟲。2. 草履蟲是怎樣運(yùn)動(dòng)的？遇到障礙時(shí)，它怎樣躲避？旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，遇到棉花纖維后，會(huì)后退 草履蟲的運(yùn)動(dòng)不是隨機(jī)的，也會(huì)覓食和逃避敵害，也就是可以對(duì)外界刺激做出反應(yīng)。探究：草履蟲對(duì)刺激的反應(yīng)。 提出問(wèn)題：草履蟲對(duì)外界刺激能否產(chǎn)生反應(yīng)？探究過(guò)程P69練習(xí)3，讓學(xué)生假設(shè)會(huì)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，然后借助ppt進(jìn)行講解得出結(jié)論：草履蟲能趨利避害，適應(yīng)環(huán)境。出示圖片引導(dǎo)學(xué)生辨認(rèn)草履蟲的結(jié)構(gòu)。生命活動(dòng)：纖毛運(yùn)動(dòng)（草履蟲依靠表膜上纖毛的擺在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)）。表膜呼吸

4、?？跍先∈?。食物泡消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的功能。伸縮泡、收集管排泄廢物的功能。生殖方式分裂生殖。 有利方面：喇叭蟲、太陽(yáng)蟲、鐘蟲是魚類的餌料。草履蟲主要食物是細(xì)菌和單細(xì)胞藻類。一只草履蟲每天大約能吃掉4.3萬(wàn)個(gè)細(xì)菌，因而對(duì)污水有一定的凈化作用。有害方面：瘧原蟲、痢疾內(nèi)變形蟲等，能侵入人體，危害健康；某些單細(xì)胞生物如赤潮藻大量繁殖形成赤潮，危害漁業(yè)等。觀察教材P66圖2-19，了解一滴水中存在的單細(xì)胞生物。歸納單細(xì)胞生物的概念表層取樣，表層氧氣多，有利于呼吸。只是小白點(diǎn)討論說(shuō)出可以限制草履蟲運(yùn)動(dòng)的材料（棉花纖維）并小組內(nèi)討論其它的辦法。將視野調(diào)暗。觀察說(shuō)出草履蟲的外形像鞋底，靠纖毛的擺動(dòng)旋轉(zhuǎn)前進(jìn)完成

5、運(yùn)動(dòng)。草履蟲利用纖毛的擺動(dòng)旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，遇到障礙物會(huì)后退，說(shuō)明對(duì)外界刺激有反應(yīng)，這些都是生物的特征。結(jié)合教材辨認(rèn)草履蟲的結(jié)構(gòu)，并討論各結(jié)構(gòu)的功能。了解草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生命活動(dòng)。說(shuō)明草履蟲是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的。認(rèn)識(shí)到單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系。建立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。產(chǎn)生探究的意識(shí)。使學(xué)生產(chǎn)生要珍惜生命，要愛(ài)護(hù)自然的意識(shí)。課堂小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生整理本節(jié)課的主要內(nèi)容，嘗試獨(dú)立完成知識(shí)結(jié)構(gòu)圖：達(dá)標(biāo)練習(xí)6789512 3右圖示草履蟲的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）草履蟲靠 的擺動(dòng)，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。（2）排出食物殘?jiān)慕Y(jié)構(gòu)是 。（3） 和 能把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來(lái)并排出體外。（4）含有遺傳信息的結(jié)構(gòu)是 。（5）能進(jìn)行呼吸的結(jié)構(gòu)是 。（6）某同學(xué)在做“觀察草履蟲”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在草履蟲的體內(nèi)有一些淺綠色的結(jié)構(gòu)是 ，請(qǐng)你推測(cè)出現(xiàn)淺綠色結(jié)構(gòu)的原因： 。（1）6 纖毛 （2）5胞肛 （3）2收集管