中班中秋節(jié)活動方案（精選3篇）

1、中班中秋節(jié)活動方案（精選3篇）為了確?；顒幽艹晒εe辦，常常需要預先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那么應(yīng)當如何制定活動方案呢？下面是整理的中班中秋節(jié)活動方案（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。中班中秋節(jié)活動方案1設(shè)計意圖中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。一、活動目標1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。2、體驗與同伴、老師、家

2、人一起過節(jié)的快樂。二、活動準備（活動形式：班級集體活動）環(huán)境布置1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。2、在語言區(qū)投放相關(guān)月亮知識的圖書。3、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。三、家長工作1、家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。2、為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。4、關(guān)注主題活動的進展，及時協(xié)助主題活動的展開。5、有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。四、主題活動一：中秋的來歷活動目標1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)。2、幼兒能夠通過多種渠道來收

3、集資料，并學會分享交流資料。活動準備請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片?；顒舆^程1、導入。以談話的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？2、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。3、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習俗，讓幼兒了解更多。師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？4、教師向幼兒介紹獲取資料的方法。師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？”1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。2、教師幫

4、助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道。五、主題活動二：制作月餅活動要求1、在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。2、進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。3、活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。4、準備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準備?；顒舆^程1、孩子和家長一起制作月餅。2、將做好的月餅放入烤箱中。3、戶外傳統(tǒng)游戲貼膏藥、切西瓜，共同參與。4、室內(nèi)游戲搶椅子，家長和幼兒分開游戲。5、品嘗月餅。六、主題活動三：水果拼盤比賽活動目標1、通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。2、通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之

5、間的感情，體驗節(jié)日的快樂?；顒訙蕚湫〗M號牌、自帶水果、一次性塑料刀具、盤子等。活動過程1、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。2、介紹游戲規(guī)則今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下（個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性），現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽?；顒右?guī)則如下：以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。獎項有：1、配合默契大獎和最佳造型獎。2、水果拼盤比賽教師注意進行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進行評獎。3、評選與品嘗活動

6、，頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。4、教師進行今天活動的小結(jié)你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣？（請幼兒說一說自己的感覺）“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜歡過這些節(jié)日么？”中班中秋節(jié)活動方案2中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。一、主題目標：（1）知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風俗習慣；（2）積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受；（3）在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。二、活動準備：1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。2、收集各種月餅盒子布置活動室。三、活

7、動名稱：欣賞歌曲爺爺為我打月餅四、活動目標：1、欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達的情感。2、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。五、活動準備：1、歌曲爺爺為我打月餅的錄音磁帶、錄音機。2、情景表演：爺爺和我一起過中秋。六、活動過程：1、欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。指導語：聽完這首歌曲，有什么感覺？2、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。指導語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細地聽一聽。3、邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內(nèi)容。（引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。）4、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。中班中秋節(jié)活動方案3活動目標1、知道“八月十五”中秋節(jié)

8、是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，除了了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)習俗，還要理解月圓人圓的寓意。2、喜歡過中秋節(jié)，體驗并分享與教師、同伴共同過節(jié)的快樂?；顒訙蕚?、經(jīng)驗準備：幼兒和家長共同做好迎接中秋節(jié)的準備，共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷及主要習俗的資料；近期與家長共同關(guān)注并觀察月亮的變化。2、材料準備：有關(guān)月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅、各種水果，背景音樂春江花月夜?；顒舆^程1、猜關(guān)于月亮的謎語，引發(fā)幼兒的興趣。教師：“有時掛在樹梢，有時掛在山腰，有時像個圓盤，有時像條小船”。猜一猜是什么？我們馬上要過一個和月亮有關(guān)的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？2、了解有關(guān)中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。提問：你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎？（幼兒

9、根據(jù)已有經(jīng)驗自由講述）教師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，誰來說一說？小結(jié)：人們關(guān)于中秋的來歷有很多美好的想象，一代一代傳了下來。古代的人們將一年分為四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，農(nóng)歷八月十五是這個月中間的一天，所以把這一天叫“中秋節(jié)”。3、了解人們過中秋節(jié)的有關(guān)習俗。教師：小朋友們，你們會怎樣和家人一起過中秋節(jié)呢？4、了解月餅的意義，體驗月圓人圓的寓意。教師：小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅。你們吃過月餅嗎？月餅是什么味道的？你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀？中秋節(jié)為什么吃月餅？為什么人們要把月餅做成圓形的呢？（引導幼兒感受月圓與團圓的關(guān)系，引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。）5、體驗與同伴、教師一起過節(jié)的快