初一七年級家長會班主任發(fā)言稿(171)

1、各位家長： 大家好！ 歡迎你們在百忙之中能抽出時間來參加七（4）班家長會，在此我謹代表七（4）班全體任課教師向你們的到來表示衷心的感謝。開學(xué)將近3個月了，為了一個共同的目標(biāo)，我們今天相聚在一起，來共同探討如何更好教育子女。 上星期我們結(jié)束了全區(qū)統(tǒng)一的期中考試，下面向家長匯報一下我們班考試的情況。一、今天的會議內(nèi)容有五個：1、班級情況介紹；2、期中考試情況分析；3、學(xué)生代表發(fā)言。4、給家長的幾點建議；5、學(xué)校的作息時間；6、看孩子的試卷和自我分析并在意見簿留言。請各科課代表用簡單的文字來介紹一下我們的任課教師。二、 初一的重要性初一年級是極其重要的一個階段，它是進入初中的一個過渡階段，科目多，課

2、程重，又是優(yōu)生和差生最嚴重的分化時候。我們的孩子現(xiàn)在已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住初一年級，即抓住了初中階段，意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階。這次期中考試主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)的更好，取得更大的進步！三、班級基本情況本班共有學(xué)生 45人。從各方面情況來看，

3、總體是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步。四、期中考試具體情況：1、普班年級前十名我班進入兩人，分別是：楊佳歡、李雯悅2、班級總分前十名：楊佳歡 何嘉儀李雯悅 代思雨董鑫雨 孔自陽劉瑩瑩 高君妍劉海秋 劉逸軒3、班級單科第一名：語文：楊佳歡（ 88分）數(shù)學(xué)：孔自陽（85分）英語：李雯悅 （85分）政治：劉雨彬 （92分）歷史：楊佳歡 （82分）地理：李雯悅（87分）生物：劉瑩瑩（93分）3、進步大的學(xué)生： 劉嘉駿 +7 張悅 +6 何嘉儀+6賈想想 +5 江偉+4 王雯鑫+4肖瑩+

4、4五、從考試看還存在的一些問題： 1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。 2、部分學(xué)生的習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。 3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。 4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。 5、有一點情況是現(xiàn)實存在的,就是我們班的尖子不尖，不穩(wěn)。差生不少，中堅力量不穩(wěn)或不強 6、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什

5、么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著 7、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了尤其是各科作業(yè)，這是一個七年級面臨的非常棘手的問題。 8、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識六、給家長教育孩子提幾點建議：（一）、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。（二）、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫

6、“莊稼看人家的好，孩子看自已好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。（三）、要正確看待孩子的分數(shù)。時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。（四）、要多給孩子信心，

7、做孩子成長的強有力的后盾由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u；如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心。多聽聽孩子的心聲，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。（五）做一個細心型的家長。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣，及時發(fā)現(xiàn)問題，做到防微杜漸

8、。要時常翻翻孩子的書包，我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西，孩子的自覺一般是不夠的，對他的監(jiān)管越細致越有利于他的成長。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看，那是精神毒品。另外要注意孩子交友、外出情況，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。（六）、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。同時教育

9、孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，表揚是愛，批評更是一種愛，相信老師做的一切都是為了孩子。（七）、要重視孩子的品德教育。俗話說：“要成才，先成人?！币驗橐粋€人即使有很高的才能，但思想品德卻很壞，他也不能為社會作出貢獻，甚至?xí)：ι鐣陌捕?，最終被社會唾棄，甚至進入監(jiān)獄。而一個人即使沒有很高的才學(xué)，只要他思想品德高尚，他也能對社會作出一定的貢獻。哪怕是在農(nóng)村種地做工。（八） 、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。 在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師是不正

10、確的。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。孩子小，如果現(xiàn)在拒絕學(xué)習(xí)，孩子的損失就大了，作為老師，也會充分理解家長望子成龍，望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說:我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么現(xiàn)在就變了， 這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。 （九）、不嬌慣孩子，學(xué)會對孩子說“不”，創(chuàng)造和睦

11、、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。對于孩子要多關(guān)注，嚴要求。不忽視孩子的不良習(xí)慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)孩子的無理要求。有毛病就要其改正，耍性子就嚴厲訓(xùn)斥，mp3、p4、p5、p幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買。越簡單越單純越有利于學(xué)生的成長。（十）、關(guān)注孩子的安全每天我們都堅持叮囑他們注意安全。這也是我們共同的任務(wù)，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。特別是來回的上下學(xué)的路上，特別是周五下午回

12、家時同學(xué)在大街上亂轉(zhuǎn)亂跑，不騎車在路上打鬧。騎電動車的學(xué)生，家長一定叮囑靠邊慢行，車速不要太快，避免發(fā)生危險。包車的同學(xué)一定要搭乘證照齊全的車輛，家長最好將車輛號碼、司機姓名和手機號碼記下，以備不時之需。當(dāng)然，老師也會在學(xué)校每天叮囑，讓每位學(xué)生平平安安的上下學(xué)。（十一）、學(xué)生儀表男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾，不穿奇裝異服，培養(yǎng)健康向上的審美觀，養(yǎng)成樸素、大方、不攀比的好習(xí)慣。其次是學(xué)生隨身攜帶的物品，刀具、打火機等嚴謹帶入學(xué)校。七、學(xué)校的作息時間：早：6:50前到校晨讀，午：11:45放學(xué)（食堂就餐），午自習(xí)：12:3013:20，下午：13:30上課，晚：16:50放學(xué)。請各位家長注意一下，

13、按時監(jiān)督子女放學(xué)回家，以保證貴子女的人身安全。八、最后希望家長能主動和老師聯(lián)系，適時了解貴子女在學(xué)校的情況，做一個積極型的家長。要主動地與老師聯(lián)系，不要怕與老師交流，不要坐等老師給你電話。我一個班四十五名學(xué)生，每生一個電話我得打四十五個電話。您為什么就不能主動地來談?wù)勀兀亢⒆痈覍W(xué)習(xí)三年，可他要跟您一輩子，我有四十五名學(xué)生，而你只有這么一個孩子呀！九、結(jié)束語 時間不早了，絮絮叨叨地說了這么多，可能有沒說到的地方，也可能存在說得不恰當(dāng)?shù)牡胤?，希望各位多指正。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事，更是千萬個家庭的大事，期盼各位把工作放一放，把應(yīng)酬推一推，多關(guān)注，多督促，讓我們齊抓共管，努力培養(yǎng)出更多的人才！ 謝

14、謝各位今天的光臨！發(fā)言稿首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來參加這次家長會，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持！我代表八年級所有任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝。 從七年級開始，我們每學(xué)期都要召開家長會。在坐的家長當(dāng)中，已經(jīng)有許多人來過多次，或者平時也通過電話等方式與我及任課教師進行經(jīng)常性的溝通。這些家長都有一個共同特點，就是對孩子學(xué)習(xí)生活情況表現(xiàn)出了極大的關(guān)注。但也有一些家長，經(jīng)常因為這樣那樣的原因不能來校，我想這些家長也失去了一次又一次的與老師和其它家長坐在一起針對孩子的成長進行溝通的機會。 隨著我們兩位小主持的精心

15、準(zhǔn)備與良好的表現(xiàn)，我們的家長會也即將接近尾聲。下面，就由我再一次向各位家長將我們的班級情況作一介紹： 首先，我將半學(xué)期以來孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、心理狀態(tài)等情況向各位家長作簡要的介紹。最后是請各位家長針對孩子問題向我和科任教師個別詢問。一、學(xué)習(xí)方面1、關(guān)于期中考試與成績。 孩子們升入八年級已有半個學(xué)期了，作為老師我很欣慰看到孩子們平穩(wěn)的過渡到八年級，兩個多月以來孩子們一如既往的愛著自己，愛著老師，愛著這個班級，我相信他們也一如既往地愛著自己的爸爸媽媽，正因為每個孩子心存善念，所以整個班級的風(fēng)氣是積極進取、蒸蒸日上的。 這里，我想說的是成績不是唯一的評價標(biāo)準(zhǔn)，但是，在這個比學(xué)，比進，比優(yōu)的社會

16、風(fēng)氣和環(huán)境之下，我們必須讓自己的孩子學(xué)有所進、學(xué)有所成。所以，不管自己的孩子優(yōu)秀也好、不出色也罷，大家千萬不能放松，更不能放棄。2、在日常學(xué)習(xí)上。 進入初二以后，學(xué)生的課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，學(xué)業(yè)負擔(dān)相對增加，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象，許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化。因此日常的學(xué)習(xí)節(jié)奏和時間比起初一應(yīng)該緊張的多，如果孩子的表現(xiàn)相反的話，那就證明孩子出了問題，我們家長應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)，幫其找出原因及時糾正，否則孩子成績肯定下降。 孩子們在學(xué)校課堂上的表現(xiàn)，我們了解的比較詳細，我作為班主任雖然只教孩子們數(shù)學(xué)，但我經(jīng)常督促學(xué)生，看學(xué)生的課堂表現(xiàn)與家庭作業(yè)，并在每天的早自習(xí)前督促學(xué)生讀英語，幫其他

17、學(xué)科老師整頓、收交作業(yè)，在教室外觀察學(xué)生上課時的動態(tài) 另外，關(guān)于家庭作業(yè)，也類似做法，各科代表每天及時向我匯報情況，哪科哪些同學(xué)沒寫作業(yè)，我都第一時間了解情況，督促他們及時查漏補缺，我希望各位家長協(xié)調(diào)我們監(jiān)管好孩子們的家庭作業(yè)情況，力求能每天檢查孩子的作業(yè)，對照著檢查作業(yè)，當(dāng)然對于大多數(shù)自覺的孩子來說，這是多此一舉。 初二是最關(guān)鍵的一年，初中階段最后的角逐從現(xiàn)在就已經(jīng)開始了，初二期末的地理生物會考，成績將直接匯入初三的升學(xué)考試成績，因此也請各位家長從現(xiàn)在開始和老師們孩子們一起緊張起來，共同努力，爭取取得好成績。二、生活和心理狀態(tài)方面。 從孩子的年齡特征和生理、心理等方面來看，目前他們面對的主要

18、困難有這樣一些:（1）、學(xué)生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉，部分學(xué)生不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，個別學(xué)生出現(xiàn)了與校外一些少年交往的現(xiàn)象，甚至有了早戀的現(xiàn)象。由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學(xué)生開始進入青春期，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道。（2）、他們沒有了剛進入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學(xué)壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學(xué)生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松，降一降；抓一

19、抓，上一上”的現(xiàn)象。綜合這些因素，對待這個階段的孩子，我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準(zhǔn)備:現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點，也是教育的關(guān)鍵期，雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)，但只要把握住教育的時機，給予他們及時的幫助和指導(dǎo)，這些孩子就會順利地跨過這個分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財富。2、目前本班同學(xué)存在的變化比較明顯比較集中的幾個問題是:（1）、部分同學(xué)的責(zé)任心、班級榮譽感有所下降，進取心也不如過去。對于老師布置的工作不認真對待，例如在室外、教室值日時敷衍了事，或根本不做。（2）、部分同學(xué)思想不單純，講臟話、污言穢語，編造無聊的低級話題，在少數(shù)同學(xué)身上還比較

20、嚴重，影響了自己的個人形象和優(yōu)秀班集體的形象，更敗壞了班級風(fēng)氣。讓老師和同學(xué)們都極為反感，請家長們重視自己孩子的日常語言。（3）、對待老師的批評教育顯得不耐煩老師批評的稍微重點給我們的駕校溝通也造成了一定的困難。三、針對這些特點，我想就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見。1、我們可不可以走出家庭教育的這樣幾個誤區(qū)？（1）孩子來上學(xué)就是來學(xué)知識的，只要考個好成績就是個好學(xué)生。我們應(yīng)該清楚地知道，孩子上學(xué)不僅僅是學(xué)好文化課，考個好成績的，更重要的是學(xué)守規(guī)矩學(xué)做人的，規(guī)矩久之成習(xí)慣，習(xí)慣久之成性格，而性格能決定人的一生。（2）對學(xué)校和老師的教育過分依賴。大多數(shù)家長把孩子送進學(xué)校，感激地對老師說，孩子就交給你們教育了，我們真的非常感謝這些家長的信任，但是家長和老師這兩者對孩子的教育是不可互相替代的，學(xué)校和老師對孩子的教育固然重要，可是父母親情父母大愛是誰也無法替代的。(積極參加活動、參與交流)2、我想給大家提家庭教育中的幾條建議（1）對問題孩子加大管理力度，對于個別孩子，他吃軟的就多哄他，他怕硬的就要時常給他個警告。（3）呼吁家長們能和老師們配合好。首先、要理解老師的工作，老師對學(xué)生的關(guān)愛雖然比不上父母，但是希望孩子成才的心是一樣的，沒有一個老師希望自己的學(xué)生一事無成的。更甚者，老師關(guān)