四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 8.2《條形統(tǒng)計(jì)圖》教案9 西師大版(2021年整理)_第1頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 8.2《條形統(tǒng)計(jì)圖》教案9 西師大版(2021年整理)_第2頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 8.2《條形統(tǒng)計(jì)圖》教案9 西師大版(2021年整理)_第3頁(yè)
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1、2017春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 8.2條形統(tǒng)計(jì)圖教案9 (新版)西師大版2017春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 8.2條形統(tǒng)計(jì)圖教案9 (新版)西師大版 編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì),但是難免會(huì)有疏漏的地方,但是任然希望(2017春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 8.2條形統(tǒng)計(jì)圖教案9 (新版)西師大版)的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋,這將是我們進(jìn)步的源泉,前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改,如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱,最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步,以下為2017春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 8

2、.2條形統(tǒng)計(jì)圖教案9 (新版)西師大版的全部?jī)?nèi)容。3條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西師大版)四年級(jí)(下)第136頁(yè)條形統(tǒng)計(jì)圖和第140頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容.教學(xué)目標(biāo) 1通過對(duì)具體材料的統(tǒng)計(jì),讓學(xué)生再次認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖產(chǎn)生的必要性。2進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)意識(shí),發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念,能運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3理解平均數(shù)的意義,能運(yùn)用求平均數(shù)的方法解決生活中的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)1進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)意識(shí),發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念.2運(yùn)用求平均數(shù)的方法解決生活中的實(shí)際問題.教具、學(xué)具題單一張.(補(bǔ)充一、補(bǔ)充二)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)1再次經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)過程,認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的必要性 出示補(bǔ)充(一):四年級(jí)(

3、1)班男女生參加興趣組人數(shù)的統(tǒng)計(jì)表姓別人數(shù)類別合唱組數(shù)學(xué)組文學(xué)組舞蹈組美術(shù)組男同學(xué)481023女同學(xué)59761請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表所提供的信息畫出統(tǒng)計(jì)圖。學(xué)生獨(dú)立完成,同時(shí)抽人板演。教師:請(qǐng)你介紹一下你是怎樣作圖的?同學(xué)們和他的一樣嗎,還有什么需要補(bǔ)充的嗎?教師:在用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)時(shí),要注意些什么?(圖例、每格表示的單位量)教師:你能看圖說出男女生參加興趣組人數(shù)的情況嗎?體驗(yàn)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)越性。教師:根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,計(jì)算男同學(xué)平均每組多少人?女同學(xué)平均每組多少人?(學(xué)生先獨(dú)自解答,再匯報(bào)交流)教師:說說求平均數(shù)的方法.2鞏固練習(xí),加深提高。第136頁(yè)第10題.(1)看圖回答收集到的信息。(2)完成統(tǒng)計(jì)圖。(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,計(jì)算兩種品牌的果汁飲料平均每月銷售多少箱?(4)提出數(shù)學(xué)問題,并獨(dú)立解答。(自己提問題并解答)小組交流,全班匯報(bào),交流。3獨(dú)立練習(xí)第1

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