一中高中生物下學(xué)期第14周教學(xué)設(shè)計(jì)(2021年整理)

1、四川省宜賓市一中2016-2017學(xué)年高中生物下學(xué)期第14周教學(xué)設(shè)計(jì)四川省宜賓市一中2016-2017學(xué)年高中生物下學(xué)期第14周教學(xué)設(shè)計(jì) 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（四川省宜賓市一中2016-2017學(xué)年高中生物下學(xué)期第14周教學(xué)設(shè)計(jì)）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為四川省宜賓市一中201

2、6-2017學(xué)年高中生物下學(xué)期第14周教學(xué)設(shè)計(jì)的全部內(nèi)容。5四川省宜賓市一中20162017學(xué)年高中生物下學(xué)期第14周教學(xué)設(shè)計(jì)考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn) 1.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容; 2。分析達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的貢獻(xiàn)和局限性. 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1。知識(shí)目標(biāo)： （1)舉例說出達(dá)爾文之前，人們是怎樣看待生物進(jìn)化的。 （2）概述達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容。 （3）理解達(dá)爾文自然選擇學(xué)說幾個(gè)主要內(nèi)容之間的關(guān)系；學(xué)會(huì)運(yùn)用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,解釋生物的適應(yīng)性、多樣性和生物進(jìn)化的原因。 2。能力目標(biāo)： （1）通過理解自然選擇學(xué)說幾個(gè)主要內(nèi)容之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生分析綜合的思維能力； （2)評(píng)述達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的貢獻(xiàn)

3、和局限性。 (3）通過學(xué)會(huì)運(yùn)用達(dá)爾文的進(jìn)化理論解釋生物界的一些現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、正確認(rèn)識(shí)自然界、生物界的能力，以及分析問題和解決問題的能力。打開學(xué)生思路，培養(yǎng)他們的觀察能力、想象能力、分析能力、比較問題能力及口頭表達(dá)能力。 3。情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： （1）探討生物進(jìn)化觀點(diǎn)對(duì)人們思想觀念的影響. （2)培養(yǎng)學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識(shí)生物進(jìn)化問題，樹立辯證唯物主義觀點(diǎn)。 (3)培養(yǎng)學(xué)生探索科學(xué)的精神、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度 重、難點(diǎn) 1。達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容； 2。分析達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的貢獻(xiàn)和局限性。 學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng)建議 教師活動(dòng)建議 調(diào)整記錄 環(huán)節(jié)一：新課的引入及問題探討

4、1。拉馬克的進(jìn)化學(xué)說 【課堂投影】拉馬克的人物及介紹,并看書思考以下問題： （1)拉馬克進(jìn)化學(xué)說的主要內(nèi)容？ （2）生物進(jìn)化的主要原因是什么？ 環(huán)節(jié)二：達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說 【課件投影】達(dá)爾文的圖像,航海途徑以及有關(guān)達(dá)爾文相關(guān)內(nèi)容。 【課件投影】播放四段關(guān)于自然選擇學(xué)說的錄像,誘導(dǎo)學(xué)生思考觀察。并提出相關(guān)的問題： 1每一段錄像各說明了自然選擇學(xué)說的什么內(nèi)容？ 2哪項(xiàng)內(nèi)容是生物生存的條件？哪項(xiàng)內(nèi)容是生物生存的手段、動(dòng)力？哪項(xiàng)內(nèi)容是生物生存的基礎(chǔ)、內(nèi)因？哪項(xiàng)內(nèi)容是生物生存的結(jié)果？ 3生存斗爭中包括幾方面？哪種最為劇烈？ 環(huán)節(jié)三:達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說和拉馬克的進(jìn)化學(xué)說的比較 再次設(shè)置思考討論題，引導(dǎo)

5、學(xué)生看書并分組討論的出答案: 1.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說是否否定了拉馬克的觀念呢？ 2。如何評(píng)價(jià)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說？（貢獻(xiàn)和局限性） 環(huán)節(jié)四：達(dá)爾文之后生物進(jìn)化理論的發(fā)展 結(jié)合實(shí)例設(shè)問：達(dá)爾文認(rèn)為物種的形成都是漸變的結(jié)果，驟變不可能形成新物種.那么如何解釋這一現(xiàn)象呢？其實(shí)，達(dá)爾文自然選擇學(xué)說提出以來，一直受到來自各方面的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，也正是這些質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，豐富和發(fā)展了生物進(jìn)化學(xué)說?？茖W(xué)就是在不斷的質(zhì)疑、爭論和探索之中得以發(fā)展前進(jìn)的。 環(huán)節(jié)五：課后練習(xí) 學(xué)生根據(jù)初中所學(xué)知識(shí)展開討論 閱讀,分析中心詞句、知識(shí)要點(diǎn) 觀看ppt、閱讀教材結(jié)合知識(shí)清單識(shí)記、理解、分析總結(jié)回答問題 練習(xí)和鞏固 教師總結(jié)、強(qiáng)調(diào)、訂正問題答案 檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果、查漏補(bǔ)缺 通過錄像形象而直接的闡述出達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容；其中過渡繁殖是生物生存的條件，生存斗爭是生物生存的手段、動(dòng)力,遺傳變異為基礎(chǔ)，適者生存為生物生存的結(jié)果。四則內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣,學(xué)生易懂而又深刻。