喜集水小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目實(shí)施方案

1、喜集水小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目實(shí)施方案 “體育、藝術(shù)項(xiàng)目”是教育部為推動(dòng)學(xué)校體育和美育改革與發(fā)展而逐步推進(jìn)的一項(xiàng)重要工程項(xiàng)目，是教育部實(shí)施教育振興行動(dòng)計(jì)劃的具體措施之一，是通過(guò)學(xué)校組織的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段中都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能，為學(xué)生終身體育和提升審美素質(zhì)，陶冶情操奠定良好的基礎(chǔ)。根據(jù)市、縣教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，從本學(xué)期起我校將全面啟動(dòng)“藝、體項(xiàng)目”工程。為使“項(xiàng)目”工程強(qiáng)力推進(jìn)落到實(shí)處，特制定本實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，提升學(xué)校辦學(xué)品位，提高學(xué)生全面素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，凈化學(xué)生心靈，陶

2、冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)能力。 二、實(shí)施原則 1 、全面發(fā)展的原則：課堂是開(kāi)展“ 2+1 項(xiàng)目”的主陣地，如何在課堂上切實(shí)提高“2+1 項(xiàng)目”工程的效率，藝、體教師要把實(shí)施“21 項(xiàng)目”融入新課改之中，要以保證體育、音樂(lè)、美術(shù)等課程有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，實(shí)施“2+1 項(xiàng)目”的過(guò)程也是促使師生在課堂上共同提高的過(guò)程。 2 、終身體育的原則：體育、藝術(shù)工程是實(shí)施素質(zhì)教育重要內(nèi)容。推進(jìn)“ 2+ 1 ” 實(shí)施，必須以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹(shù)立終身體育為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開(kāi)發(fā)體育、藝術(shù)教育功能。 3 、主體能

3、動(dòng)性原則：開(kāi)展“ 2+1 項(xiàng)目”，學(xué)生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體育、藝術(shù)活動(dòng)的積極性，通過(guò)活動(dòng)積累和磨煉，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、得樂(lè)趣，從而掌握運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)技能。 4 、發(fā)展特長(zhǎng)的原則：開(kāi)展“2+1項(xiàng)目”，就是張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長(zhǎng)，就是進(jìn)一步拓展教育的空間，促使學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，讓學(xué)生自由選擇自己喜愛(ài)的活動(dòng)內(nèi)容，參加自己喜愛(ài)的藝體項(xiàng)目，提升教育教學(xué)質(zhì)量。 三、實(shí)施對(duì)象 我校一至六年級(jí)全體學(xué)生。 四、項(xiàng)目?jī)?nèi)容 （一）體育類(lèi)項(xiàng)目 1.體操類(lèi)： 藝術(shù)體操、健美操、技巧和輕器械體操、跳繩系列 特別推薦項(xiàng)目：跳繩系列

4、2.田徑類(lèi)： （1）首選項(xiàng)目：耐久跑(400米跑)、立定跳遠(yuǎn) （2）任選項(xiàng)目：50米、實(shí)心球等 （3）開(kāi)放性項(xiàng)目：200米、400米等 推薦項(xiàng)目：國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試內(nèi)容 3.球類(lèi)： 籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、毽球等 特別推薦項(xiàng)目：籃球、排球、羽毛球、乒乓球 4、民族傳統(tǒng)體育類(lèi) 武術(shù)基本功和組合動(dòng)作、少年拳、 5、其他 跆拳道、自行車(chē)、定向越野等 （二）藝術(shù)類(lèi)項(xiàng)目 1.美術(shù)類(lèi) 素描、中國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、水彩（水粉畫(huà)）、漫畫(huà)卡通、科幻畫(huà)、攝影、民間美術(shù)等 推薦項(xiàng)目：書(shū)法、中國(guó)畫(huà)、科幻畫(huà) 2.音樂(lè)表演類(lèi) 合唱、鋼琴、課堂樂(lè)器、中國(guó)民族樂(lè)器、銅管樂(lè)、聲樂(lè)、曲藝、舞蹈等 推薦項(xiàng)目：中國(guó)舞、拉丁、

5、豎笛、銅管樂(lè)、合唱、聲樂(lè) 五、實(shí)施辦法： （一）組織機(jī)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：石富瑞 副組長(zhǎng)：李樹(shù)榮實(shí)施小組： 組 長(zhǎng)：石富瑞 副組長(zhǎng)：李樹(shù)榮 組 員：全體藝、體教師 相關(guān)年級(jí)各班班主任 （二）實(shí)施程序 1、分層次，定項(xiàng)目。結(jié)合學(xué)校場(chǎng)地、器材、師資情況，體育、音樂(lè)、美術(shù)各備課組統(tǒng)一規(guī)劃，分年級(jí)設(shè)置供學(xué)生選擇的項(xiàng)目。 2、分階段，定標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)項(xiàng)目設(shè)置、學(xué)校實(shí)際情況和教育部“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”技能標(biāo)準(zhǔn)制定適宜等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)?！绑w、藝2+1”考核細(xì)則。 3、抓課堂，全面推進(jìn)。藝體教師根據(jù)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”細(xì)化方案，充分利用課堂，全力推進(jìn)各項(xiàng)目的普及工作。 4、以社團(tuán)，促發(fā)展。配合學(xué)校少先隊(duì)

6、，做好學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作，成立各類(lèi)學(xué)生課余活動(dòng)團(tuán)體。藝體教師充分利用課外活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”。 5、早擇定，勤考核。學(xué)期初組織學(xué)生自主選擇體藝項(xiàng)目，定期設(shè)置考核測(cè)試。允許學(xué)生自行更換考核科目。 6、設(shè)計(jì)制定評(píng)價(jià)表。統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作喜集水小學(xué)“藝體2+1項(xiàng)目”評(píng)價(jià)卡，裝入學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。 7、定期開(kāi)展學(xué)校大型活動(dòng)，如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、書(shū)畫(huà)作品展、文藝匯演等，多層次搭建各類(lèi)展示舞臺(tái)，定期組織各類(lèi)單項(xiàng)比賽，通過(guò)比賽設(shè)置項(xiàng)目認(rèn)定等級(jí)。 8、積極推進(jìn)課外活動(dòng)和大課間。豐富課外活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化課余訓(xùn)練，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，精心組織大課間活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)課內(nèi)外提升體藝項(xiàng)目。 （三）“項(xiàng)目”學(xué)

7、生考核認(rèn)定 1 、成立項(xiàng)目認(rèn)定考核小組。學(xué)校成立由石富瑞校長(zhǎng)牽頭的考核認(rèn)定小組，根據(jù)各項(xiàng)目、各階段制定的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行認(rèn)定。 2 、“21 項(xiàng)目”技能評(píng)定必須公平、公正、公開(kāi)舉行。 3 、評(píng)定等級(jí)分為：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。獲得項(xiàng)目認(rèn)定后，由學(xué)校填寫(xiě)喜集水小學(xué)“藝、體2+1 項(xiàng)目”評(píng)價(jià)卡。 4 、學(xué)生參加市、縣、校級(jí)各類(lèi)活動(dòng)、比賽獲得成績(jī)，憑相關(guān)證書(shū)直接認(rèn)定相應(yīng)項(xiàng)目的達(dá)標(biāo)等級(jí)。 5、學(xué)生在獲得“藝、體2+1 項(xiàng)目”認(rèn)定后，班主任要將該生的認(rèn)定結(jié)果填寫(xiě)在學(xué)生本人成長(zhǎng)檔案中。學(xué)生“藝、體2+1 項(xiàng)目”認(rèn)定未合格者，綜合素質(zhì)評(píng)定不能為a等。 6、期末評(píng)選“2+1 項(xiàng)目”星級(jí)學(xué)生

8、并予以表彰。 （四）對(duì)教師（班主任、專(zhuān)業(yè)教師）評(píng)價(jià) 1、體育、藝術(shù)教師是“21項(xiàng)目”的引領(lǐng)者和指導(dǎo)者。工作態(tài)度、理論知識(shí)、業(yè)務(wù)能力和組織管理水平，決定著“21項(xiàng)目”的有效實(shí)施。體藝教師要搞好“21項(xiàng)目”的管理工作，鼓勵(lì)學(xué)生選擇喜愛(ài)的、安全的項(xiàng)目，正確指導(dǎo)其訓(xùn)練，為終身受益打好基礎(chǔ)。建立健全學(xué)生檔案資料，定期進(jìn)行分析，調(diào)整思路。 2、班主任是“21項(xiàng)目”的組織者和實(shí)施者。端正教育思想，提高體育、藝術(shù)的修養(yǎng)，將“21項(xiàng)目”作為班級(jí)一項(xiàng)重要工作。要幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目，組織學(xué)生參與“21項(xiàng)目”活動(dòng)，強(qiáng)化過(guò)程管理，及時(shí)收集整理檔案資料，為評(píng)價(jià)學(xué)生提供真實(shí)、完整的數(shù)據(jù)；支持音體美專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)教師的教學(xué)

9、工作和活動(dòng)的開(kāi)展，注意與家庭的溝通等工作職責(zé)。 3、體、藝教師從教必須有計(jì)劃、有進(jìn)度，教學(xué)內(nèi)容必須涉及本年級(jí)設(shè)置的“體藝2+1項(xiàng)目”。 4、有完整、真實(shí)的學(xué)生“2+1項(xiàng)目”活動(dòng)開(kāi)展的檔案資料，藝術(shù)類(lèi)要指導(dǎo)學(xué)生保存好自己的作品。 5、專(zhuān)業(yè)教師應(yīng)按學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到規(guī)定課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。 6、學(xué)校通過(guò)對(duì)教師聽(tīng)課、查閱教學(xué)資料、訪問(wèn)等形式，對(duì)教師履行工作職責(zé)情況綜合評(píng)價(jià)，納入學(xué)期考核。 六、“體藝2+1項(xiàng)目”實(shí)施步驟： 1、第一階段：探索準(zhǔn)備階段（2011年 11月） （1）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工。 （2）學(xué)習(xí)文件精神，結(jié)合學(xué)校原有各項(xiàng)措施和實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的音、體、美實(shí)施細(xì)化方案。（項(xiàng)目設(shè)置，分層標(biāo)準(zhǔn)） （3）搞好宣傳教育，爭(zhēng)取全體教師的支持，提高教師對(duì)本項(xiàng)工作目的、意義的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)參與活動(dòng)。 2、第二階段：初期實(shí)施階段（2011年12月） （1）按實(shí)施方案開(kāi)展課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，組織各類(lèi)社團(tuán)組織，開(kāi)展各類(lèi)體藝活動(dòng)。 （2）組織對(duì)教師進(jìn)行達(dá)標(biāo)評(píng)定，并作好記錄，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。 （3）階段性總結(jié)。 3、第三階段：整體推進(jìn)階段（2012年3月） （1）根椐調(diào)整后的實(shí)施方案繼續(xù)全面推開(kāi)課外文體活動(dòng)。 （2）開(kāi)展校園各項(xiàng)單項(xiàng)競(jìng)賽，頒發(fā)相