八年級(jí)語文下冊 第二單元 10 組歌習(xí)題 新人教版(2021年整理)

1、八年級(jí)語文下冊 第二單元 10 組歌習(xí)題 （新版）新人教版八年級(jí)語文下冊 第二單元 10 組歌習(xí)題 （新版）新人教版 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（八年級(jí)語文下冊 第二單元 10 組歌習(xí)題 （新版）新人教版）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為八年級(jí)語文下冊 第二單元 10 組歌習(xí)題 （新版）新

2、人教版的全部內(nèi)容。7組歌習(xí)題一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1下列加線字注音全部正確的一項(xiàng)是（）。 a熾熱(zh）俊俏（qio) 鑲嵌(qin） b執(zhí)拗（o） 圍繞（ro） 山壑(h） c急躁（zo)憔悴（qio） 綻開（zhn) d礁石（qio） 饋贈(zèng)（ku） 璀璨（cu）2選出修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是( ） a我同海岸是一對情人.（擬人） b它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑.（比喻、排比） c我哭，山河卻在歡樂.（比喻、擬人) d我要用自己的津液讓它的心冷卻一些，別那么過分熾熱.（夸張)3根據(jù)釋義填寫詞語： :因傷感、煩悶、痛苦等不住地唉聲嘆氣。 ：傲慢的氣勢逼人。 ：真實(shí)的意義或道理。

3、 ：男女相愛時(shí)所立的誓言和盟約，表示愛情要像山和海一樣永恒不變。 :固執(zhí)任性,不聽從別人的意見。4.為下列語句選擇恰當(dāng)?shù)脑~語 神把我從_（a、天空;b、天穹;c、蒼穹）撒向人間。 于是清晨的女兒把我偷去，用以_(a、鑲嵌；b、點(diǎn)綴;c、描繪）綠野大地。 于是那敲擊聲構(gòu)成一種樂曲,_（a、啟發(fā);b、啟蒙；c、啟迪）那些敏感的_(a、心靈；b、心扉;c、心聲).5.讀一讀，為下列擬物詩選擇恰當(dāng)?shù)拿Q.只不過是水的化身/惹得天鵝癡心追求 （ )把大自然的恩賜/一次次銘刻在心 ( ）狂風(fēng)企圖摧殘你的生命/你卻借此繁衍后代 （ )彎著腰/絕不是對人崇敬 （ )滿嘴胡須/并不能證明你有淵博的學(xué)識(shí)和豐富的閱

4、歷 ( )a.年輪 b。蝦 c。羊 d.蒲公英 e。云6、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ) a、今年六月以來,我市大部分地區(qū)氣溫都呈現(xiàn)“飆升”態(tài)勢。 b、節(jié)日的北京,張燈結(jié)彩，人山人海，處處洋溢著歡樂的笑臉。 c、歷史上那一位位著名的文學(xué)獎(jiǎng)給我們留下了優(yōu)秀的許多作品. d、自從景區(qū)實(shí)行免費(fèi)開放以來，接待了全國成千上萬的游客。二、提高訓(xùn)練 閱讀下面短文，回答問題。 我同海岸是一對情人。愛情讓我們相親相近，空氣卻使我們相離相分。我隨著碧海丹霞采到這里，為的是將我銀白的浪花與金沙鋪就的海岸合為一體，我要用自己的津液讓它的心冷卻一些，別那么過分熾熱。 清晨，我在情人的耳邊發(fā)出海誓山盟，于是他把我緊緊摟抱

5、在懷中，傍晚，我把愛戀的禱詞歌吟，于是他將我親吻. 我生性執(zhí)拗，急躁，我的情人卻豎忍而有耐心。 潮水漲來時(shí)，我擁抱著他，潮水退去時(shí)，我撲倒在他的腳下。 曾有多少次，當(dāng)美人魚從海底鉆出海面，坐在礁石上欣賞星空時(shí)，我圍繞她們跳過舞：曾有多少次，當(dāng)有情人向俊俏的少女傾訴自己為愛情所苦時(shí)，我陪伴他長吁短嘆，幫助他將衷情吐露,曾有多少次，我與礁石同席對飲,它竟紋絲不動(dòng)。我同它嘻嘻哈哈,它竟面無笑容。我曾從海中托起過多少人的軀體,使他們從死里逃生，我又從海底偷出過多少珍珠，作為向美女麗人的饋贈(zèng). 夜闌人靜，萬物都在夢鄉(xiāng)里沉睡，唯有我徹夜不寐;時(shí)而歌唱，時(shí)而嘆息。 嗚呼！徹夜不眠讓我面容憔悴?？v使我滿腹愛情

6、，而愛情的真諦就是清醒.這就是我的生活；這就是我終身的工作。1解釋下列的詞。熾熱： 執(zhí)拗： 饋贈(zèng)： 憔悴: 真諦： 2前四段中，“浪花的形象是什么?_3”嗚呼！徹夜不眠使我形容憔悴。寫出海浪對愛情的_。讓你聯(lián)想中國古詩中類似意境的句子_。4在這首散文詩中，作者采用第一人稱，借助豐富的想像，藝術(shù)地描繪了“浪”的生活,表現(xiàn)出對人生的思考。你不妨模仿這種寫法寫一首散文詩。參考答案一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1答案:c 解析：【分析】提示:a里面的“熾讀音應(yīng)該是：ch。b選項(xiàng)“拗”應(yīng)該讀為:ni。d里面的“礁應(yīng)該讀：jio。 【點(diǎn)評】這是考查生字注音的題，需要認(rèn)真讀一讀所給的詞語，尤其要注意和平時(shí)習(xí)慣讀法相區(qū)別.2答

7、案：b 解析：【分析】 細(xì)分析不同修辭手法的特點(diǎn),可知，a我同海岸是一對情人。 （比喻） c我哭,山河卻在歡樂.（對比、擬人) d我要用自己的津液 讓它的心冷卻一些，別那么過分熾熱.(擬人) 【點(diǎn)評】這是考查修辭手法的題，需要掌握修辭手法的特點(diǎn),然后做出判斷.3答案：長吁短嘆 咄咄逼人 真諦 海誓山盟 執(zhí)拗 解析：【分析】詞語釋義是初中語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，必須結(jié)合文章內(nèi)容認(rèn)真理解和背誦. 【點(diǎn)評】這是考查詞語釋義的題，需要平時(shí)注意積累詞語的意思，然后完成。4.答案：b，a，c b 解析：【分析】選詞填空注意比較所給的詞語的細(xì)微差別。 【點(diǎn)評】這是考查原文填空的題,需要認(rèn)真讀一讀原文，然后再填空。5

8、答案:.e云 a年輪 d蒲公英 b蝦 c羊 解析：【分析】擬題其實(shí)就是要抓住所給事物的特點(diǎn)。 【點(diǎn)評】這是考查擬題的題，需要先把所給的句子認(rèn)真讀一讀，抓住里面事物的大概特點(diǎn)，然后根據(jù)平時(shí)的積累,作出判斷。6。答案：a 解析:【分析】b、“洋溢”和“笑臉不搭配。c、“優(yōu)秀的”應(yīng)該和“許多調(diào)換位置.d、“接待”缺少主語。 【點(diǎn)評】這是考查病句修改的題，這樣的題需要根據(jù)平時(shí)掌握的病句的相關(guān)知識(shí)，逐一加以辨別。二、提高訓(xùn)練1答案：熾熱:熱烈旺盛。執(zhí)拗：固執(zhí)任性，不聽從別人意見。饋贈(zèng):贈(zèng)送（禮品）。憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。真諦：真實(shí)意義或道理。 解析：【分析】此題要根據(jù)詞的本義和具體的課文內(nèi)容加以理解。 【點(diǎn)評】這是考查解釋詞語的題,需要先思考出詞的本義，然后結(jié)合上課講解的課文內(nèi)容進(jìn)行作答。2答案：一個(gè)熱戀中的女性形象。在周而復(fù)始的潮汐的律動(dòng)中與愛人難舍難分。 解析：【分析】浪花的形象在文中不同位置是不同的，需要根據(jù)浪花出現(xiàn)的位置來判斷。題干中要求的是前四段.這里浪花還僅僅是一個(gè)熱戀中的女性。 【點(diǎn)評】這是考查課文內(nèi)容理解和人物形象的題，需要認(rèn)真讀原文，結(jié)合表現(xiàn)手法作答。3 答案：執(zhí)著追求 ”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；雖九死其猶未悔”等。 解析:【分析】此題要緊緊扣住具體語境,把握詩人的情感。 【點(diǎn)評】這是考查知識(shí)