成人高起專(zhuān)《語(yǔ)文》試題及答案解析[訓(xùn)練習(xí)題]

1、2018 年成人高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試高起點(diǎn)語(yǔ) 文本試卷分第卷（選擇題）和第卷 ( 非選擇題 ) 兩部分，滿(mǎn)分 150 分?？荚嚂r(shí)間 120 分鐘。第卷 （選擇題，共 40 分）一、語(yǔ)文知識(shí)與語(yǔ)言運(yùn)用。 （24 分，每小題 4 分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都不相同 的一組是 （ ）A.拙笨 黜免 咄 咄逼人B.蘊(yùn)藏 瘟疫 不溫不火C.臭氧 銅臭 乳臭未干D.瀆職 案牘 買(mǎi)櫝還珠2下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ）A.綿密 幅射 不付眾望B.砥勵(lì) 藐視 一愁莫展C.憑據(jù) 挑畔 賞心悅目D.貽誤 履歷 聞名遐途3填入下面文字中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）對(duì)創(chuàng)業(yè)者與資本來(lái)說(shuō)， 在商

2、業(yè) 的同時(shí)， 更應(yīng)該注重線下服務(wù)， 尤其是向用戶(hù)提供良好 ，否則辛苦搶占的 有可能得而復(fù)失。A.體驗(yàn) 布局 先機(jī)B.布局 體驗(yàn) 先機(jī)C.布局 先機(jī) 體驗(yàn)D.先機(jī) 體驗(yàn) 布局4下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 （ ）A雖然工作難度很大，但只要我們齊心協(xié)力 ，堅(jiān)持不懈，就一定能實(shí)現(xiàn)年度目標(biāo)。B目前，我國(guó)擊劍運(yùn)動(dòng)的發(fā)展面臨著青黃不接 的局面，后備力量的培養(yǎng)刻不容緩。C商業(yè)活動(dòng)要講誠(chéng)信，商家一旦答應(yīng)客戶(hù)全額退款，就應(yīng)該一言九鼎，不能反悔。D完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增加充電站點(diǎn)，就能夠有條不紊 地推動(dòng)電動(dòng)汽車(chē)的發(fā)展。5下列各句中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）A這次機(jī)械工業(yè)成就展覽分導(dǎo)言、起步、發(fā)展、曲折、成就

3、、期待等六部分組成，有極好的社會(huì)宣傳效應(yīng)。B市圖書(shū)館發(fā)布公告說(shuō)，在啟用全新的透視全息圖像防偽閱覽證后，之前辦理的閱覽證仍然可以使用。C這些運(yùn)動(dòng)員心里清楚，本場(chǎng)比賽的輸贏不僅關(guān)乎自己所在俱樂(lè)部的榮譽(yù)，也將影響個(gè)人的職業(yè)前景。D今年暑期檔電影類(lèi)型多樣，題材廣泛，頗受歡迎，一些年輕導(dǎo)演的作品也取得了不錯(cuò)的票房收入。6填人下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）華夏大地上的古村落民居，作為鄉(xiāng)土建筑的精華，具有很高的文物價(jià)值， ，資料b， 。 ， ，承載著豐富的歷史文化信息，反映了中國(guó)人的價(jià)值觀念和生活方式。 卻輝映著輝煌的歷程 鮮明地折射出中國(guó)悠久的歷史生動(dòng)地展現(xiàn)了豐富多樣的民族文化 它們

4、看似陳舊是了解中國(guó)文化和歷史的一個(gè)重要窗口A. B.C. D.二、閱讀下面文字，完成 710 題。(16 分，每小題 4 分)面對(duì)一棵大樹(shù)，人們經(jīng)常會(huì)贊美陽(yáng)光下勤勤懇懇的綠葉，它們是充滿(mǎn)工作熱情的榜樣；也會(huì)大力謳歌居于地下默默無(wú)聞的樹(shù)根，那可是無(wú)私奉獻(xiàn)的楷模?？墒呛苌儆腥藭?huì)去深究：根吸收的水分和氮、磷、鉀等礦物質(zhì)是如何被送上技頭的?綠葉做成的“面包”又是如何完成對(duì)根的能量補(bǔ)給的?其實(shí)，在它們之間有一道有序有效的“橋梁”，這就是維管束。說(shuō)到維管束， 先要說(shuō)綠色植物的發(fā)展和進(jìn)化。如果綠色植物一直生活在水中的話，那么幾乎所有的細(xì)胞都可以與環(huán)境親密接觸，就談不上誰(shuí)給誰(shuí)提供什么，自然也就不需要什么運(yùn)輸通

5、道。然而，植物要走上陸地，要爭(zhēng)取更多的空間，就不能總趴在地上。為了地上部分不至于離開(kāi)水而死亡，一些細(xì)胞開(kāi)始扮演專(zhuān)職交通員的角色。最原始的細(xì)胞，連成了管道，管道聚合成了管道束，一條運(yùn)輸養(yǎng)分的高速公路就此修建了起來(lái)，這就是維管束。 最先在陸地上站穩(wěn)腳跟的， 正是率先裝備了維管柬系統(tǒng)的蕨類(lèi)植物。它們?cè)陉懙丨h(huán)境中超越了苔蘚，取得領(lǐng)先地位，并不斷被繼承、發(fā)展和優(yōu)化。維管來(lái)表現(xiàn)植物智慧的地方在于，它們不光是設(shè)了適輸橋果， 還對(duì)橋梁用途進(jìn)行了劃分，包含舍著植物進(jìn)化中對(duì)提高運(yùn)輸效率的考量。根據(jù)維管束自身構(gòu)造及其運(yùn)輸功能的差別，維管束又可以分為木質(zhì)部和韌皮部。一般來(lái)說(shuō)，木質(zhì)部居于樹(shù)干中心，由管胞或者導(dǎo)管連接而成

6、，負(fù)責(zé)運(yùn)輸水分和礦物質(zhì)。俗話說(shuō)，“樹(shù)活一層皮” ，韌皮部就處在這樹(shù)皮中，負(fù)責(zé)從上到下運(yùn)輸蔗糖等碳水化合物。除了運(yùn)輸物品有別之外，木質(zhì)部和韌皮部還有一個(gè)關(guān)鍵的區(qū)別，就是成熟的木質(zhì)部細(xì)胞都是死的，而成熟韌皮部的篩管細(xì)胞都是活的。并且由于篩管運(yùn)輸?shù)氖谴蠓肿佑袡C(jī)物， 所以在精簡(jiǎn)了細(xì)胞結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)了透性的篩管細(xì)胞中還有一種被稱(chēng)為“伴胞”的小細(xì)胞，負(fù)責(zé)提供支援。要維持正常的運(yùn)輸工作，維管束自身也需要營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，所以在維管束之間還間雜分布著“一片片” 薄壁組織， 從木材的橫切面上可以看到從樹(shù)心到樹(shù)皮的一條條放射狀的紋路，就是它們了。根據(jù)它們的形狀，人們稱(chēng)其為木射線，不要小看這些木射線，正是它們的存在，樹(shù)干木質(zhì)部

7、的水分才能供應(yīng)給韌皮部，而后者的碳水化合物也是通過(guò)這些“橋間之橋” 傳遞給前者的；也正是因?yàn)橛羞@樣一些“小橋”存在，才使得樹(shù)木的腰圍可以持續(xù)不斷變粗。和現(xiàn)實(shí)生活中的橋梁一樣，維管束也有使用年限，并且壽命通常都很短。對(duì)于草本植物來(lái)說(shuō)， 維管束跟植物體共生共滅。就算是像蘋(píng)果樹(shù)這樣的木本植物，木質(zhì)部導(dǎo)管的使用年限也不長(zhǎng)， 通常是 12 年，韌皮部篩管的年限也超不過(guò)2 年。這樣看來(lái)，生長(zhǎng)數(shù)十年甚至上千年的大樹(shù)， 廢棄的維管束不在少數(shù)，但它們還能茁壯成長(zhǎng)。這主要是因?yàn)樵陧g皮部和木質(zhì)部中間還存在專(zhuān)門(mén)制造維管束的細(xì)胞，一般來(lái)說(shuō)， 它們可以同時(shí)向內(nèi)形成木質(zhì)部導(dǎo)管，向外形成韌皮部篩管。 只要這個(gè)形成層存在，就會(huì)

8、不斷制造出韌皮部和木質(zhì)部，從而使樹(shù)木生命延續(xù)下去。正因?yàn)槿绱?，有人認(rèn)為，與其說(shuō)是樹(shù)活一層皮，還不如說(shuō)樹(shù)活一套維管束。7下列有關(guān)“維管束”的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A因?yàn)椴幌駱?shù)葉和樹(shù)根那樣為人所見(jiàn)，維管束雖然在植物生長(zhǎng)中發(fā)揮著大作用，卻很少有人關(guān)注和贊美。B在高等綠色植物的生長(zhǎng)過(guò)程中，維管束輸送著水分和氮、磷、鉀等礦物質(zhì)，還要完成對(duì)根的能量輸送。C在水生植物的生長(zhǎng)和發(fā)展中，由于所有的細(xì)胞都可以與環(huán)境親密接觸，維管束的作用就被環(huán)境抑制了。D綠色植物自身的發(fā)展和進(jìn)化表明，在植物從水中到陸地的進(jìn)化過(guò)程中，維管束發(fā)揮了重要的作用。8對(duì)第三段文字中詞句的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A“維管束表現(xiàn)植物智慧”

9、，意思是指在發(fā)展進(jìn)化中，植物改變自己以適應(yīng)生長(zhǎng)需要而表現(xiàn)出的生命活力。B“樹(shù)活一層皮” 的俗語(yǔ)， 反映了過(guò)去人們?cè)诰S管束功能方面認(rèn)識(shí)上的不足，以為只是樹(shù)皮在發(fā)揮作用。C維管東中的木質(zhì)部導(dǎo)管和韌皮部篩管細(xì)胞，分別輸送不同的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這樣能夠 “提高運(yùn)輸效率” 。D “伴胞”是植物體中的一種小細(xì)胞，作為維管束系統(tǒng)中的一部分，主要是幫助篩管細(xì)胞運(yùn)輸大分子有機(jī)物。9對(duì)第四、五兩段文字的理解或分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A維管束的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，要靠植物的木射線來(lái)完成，這一運(yùn)輸通道的連接也成了樹(shù)木生長(zhǎng)的部分。B因?yàn)榇嬖谥环Q(chēng)為“橋梁”的維管束和“橋間之橋”的木射線，樹(shù)木才能夠不斷地生長(zhǎng)壯大。C維管束的使

10、用壽命一般都很短，不斷被廢棄。廢棄的維管束如果過(guò)多，會(huì)影響樹(shù)木的正常生長(zhǎng)。D維管束有一定的使用年限，而形成層能夠不斷制造出新的維管束，從而支撐著樹(shù)木生命的延續(xù)。10下列短語(yǔ)，最適合做文章標(biāo)題的一項(xiàng)是（ ）A植物進(jìn)化與維管束 B植物橋梁：維管束C維管束與植物生長(zhǎng) D植物的面包：維管束第卷(非選擇題，共 110 分)三、(25 分 )閱讀下面的現(xiàn)代文，完成 1114 題。村莊的骨骼故鄉(xiāng)多石頭。嶙峋的巖石，大小不一的鵝卵石，半隱半現(xiàn)的青石、紅沙石，一一交給村莊去記憶，交給微風(fēng)去垂詢(xún)。我想，遠(yuǎn)古時(shí)期，故鄉(xiāng)應(yīng)該是一片海洋吧?透過(guò)石頭的紋理，我能觸摸到一種來(lái)自大海的力量和溫度。石頭是村莊的骨骼。有了石頭，

11、村莊矗立得很硬氣。與莊稼、樹(shù)木一樣，石頭也是鄉(xiāng)親們生活中的重要元素。他們的院子用石頭砌出低矮的圍墻，吃飯用的桌凳是用一塊石板和幾只方石隨意壘就的，牛、豬、雞等牲畜的草棚，用的也是石頭底基。鄉(xiāng)親們都把石頭當(dāng)成了自家兄弟，而不僅僅是一件件器具。石頭呢，往往知恩圖報(bào)， 用它們的硬度和靈性點(diǎn)數(shù)著鄉(xiāng)親們的悲歡。有時(shí)候，你生氣了，不妨就拿山路上的石子出氣。你伸出腳，狠狠一踢， 石子咕嚕嚕跑出很遠(yuǎn)，回頭哀憐而調(diào)皮地看你，你的心怦然一動(dòng)，會(huì)“噗”地笑出聲來(lái)。再有，一只雞，或者羊，不聽(tīng)話了，你撿起一塊石頭，“嗖”地一聲扔出去。半空中，石頭忽然動(dòng)了倒隱之心，就悄悄偏離了要懲罰的目標(biāo)。當(dāng)然，你不會(huì)貴怪石頭的自作主張

12、，反而感謝石頭及時(shí)領(lǐng)悟了你的仁慈。父親與石頭的感情很深。父親平生有兩大愿望：除了供我們兄妹幾個(gè)讀書(shū)外，那就是要用頭造一座堅(jiān)固的房子。父親是一個(gè)老實(shí)巴交的莊稼人，多余的錢(qián)沒(méi)幾個(gè)， 但力氣是不惜的。父親選好了一塊朝陽(yáng)的坡地，接下來(lái)的工作就是沿著高點(diǎn)直直地切下，清理出一片平整的地基?？梢灶A(yù)料的是， 土層中潛伏的那些規(guī)模龐大的石群與父親的徒手之間將會(huì)有一場(chǎng)艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)， 但我感到父親似乎沒(méi)有任何的猶豫和退縮。很多時(shí)候，父親都是早早地出工，干到很晚才回來(lái)。 父親帶回一身的冷氣，手也被石頭磨出了一道道的血痕，可他的臉上始終洋溢著滿(mǎn)足的笑容。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，父親與石頭的對(duì)話終于結(jié)東了。五年還是八年?我至

13、今仍無(wú)法回想清楚這個(gè)重要的時(shí)段。因?yàn)樵诟赣H孤軍奮戰(zhàn)的時(shí)候，我們這些不肖子女們正在山那邊的教室里虛度光陰呢。但有一點(diǎn)我是知道的，就是那些堆積如山的材石，每一塊都是父親血汗相濡的兄弟。最終， 這些石頭們互相咬合著，心甘情愿地為父親搭集成冬暖夏涼的石屋，成為父親朝夕相守的朋友。父親是在一塊石頭上坐著乘涼時(shí)離世的。那是夏天的一個(gè)傍晚，天氣很悶熱，山邊的火燒云燃放得很絢爛。 父親光著膀子， 肩頭搭一條舊毛巾， 雖然肋骨峋， 但仍硬朗得如一塊花崗巖。然而，父親卻像大山一樣倒下了，年僅68 歲。父親過(guò)世后，哥哥特意在他的墓道里放進(jìn)一塊石板。是讓父親歇腳用的吧?哥哥非常了解父親對(duì)石頭的感情。父親故去十年了，石

14、屋早已長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔。哥哥想把石屋賣(mài)掉，把母親接到城里住。誰(shuí)知母親說(shuō)啥也不同意。她說(shuō)，守著老屋，就是守著一份念想，她哪兒也不想去。哥哥拗不過(guò)，只好隨她。母親的床頭放著一塊扁圓形的鵝卵石，是父親從山里撿回來(lái)，送給她磨手上的老繭的。30 多年了，母親一直沒(méi)舍得扔。如今，這塊鵝卵石晶亮光滑，已經(jīng)像玉一樣溫潤(rùn)了。11文章第三、四段是怎樣描寫(xiě)故鄉(xiāng)石頭與鄉(xiāng)親們的情感的?(6 分)答：12父親“用石頭造一座堅(jiān)固的房子”的經(jīng)歷，帶給“我”一些怎樣的感受?(6 分)答：13作者用一段文字描述了父親離世前后的情形，表達(dá)了對(duì)父親怎樣的情感?(6 分)答：14文中母親說(shuō)“守著老屋，就是守著一份念想”。如何理解母親所說(shuō)的“

15、念想”?(7 分)答：四、(25 分閱讀下面的文言文，完成 1517 題。邑西白家莊居民某，盜鄰鴨烹之。至夜，覺(jué)膚癢；天明視之，茸生鴨毛，觸之則痛。大懼，無(wú)術(shù)可醫(yī)。夜夢(mèng)一人告之曰：“汝病乃天罰，須得失者罵，毛乃可落。”而鄰翁素雅量，生平失物，未嘗征于聲色。某詭告翁曰：“鴨乃某甲所盜。彼深畏罵焉，罵之亦可儆將來(lái)。 ”翁笑曰：“誰(shuí)有閑氣罵惡人！ ”卒不罵。某益窘，因?qū)嵏驵徫?。翁乃罵，其病良已。異史氏曰：“甚矣，攘者之可懼也：一攘而鴨毛生！甚矣，罵者之宜戒也：一罵而盜罪減！然為善有術(shù)，彼鄰翁者，是以罵行其慈者也?！?5翻譯文中畫(huà)線的句子。 (5 分)答：16最后一段“異史氏曰”，與前文的敘述有什么不

16、同?有什么作用 ?(5 分)答：17這則小故事，闡發(fā)了什么樣的道理?(6 分)答：閱讀下面的古詩(shī)，完成1819 題。從軍行唐 王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。18. 詩(shī)的前兩句寫(xiě)景，反映了邊塞的哪些特點(diǎn)?(4 分)答：19. 詩(shī)的后兩句寫(xiě)了戍邊將士怎樣的精神風(fēng)貌?表達(dá)了怎樣的感情 ?(5 分)答：五、作文 (60 分)20. 閱讀下面文字，按照要求作文。 (60 分)人生難免遇到波折。面對(duì)波折，不同的人會(huì)有不同的反應(yīng)，作出不一樣的審視和思考，收獲新的人生經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)以“波折”為話題，選擇你熟悉的一個(gè)方面或角度，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章。文體自

17、選 (詩(shī)歌除外 )，立意自定，題目自擬。不少于 600 字。參考答案及解析一、 (24 分，每小題 4 分)21. 【答案】 A【考情點(diǎn)撥】本題考查了現(xiàn)代漢語(yǔ)的字音?！緫?yīng)試指導(dǎo)】 A 項(xiàng)中“拙笨”的“拙”讀“ zhu”，“黜免”的“黜”讀“ ch”，“咄咄逼人”的“咄”讀“ du”。B 項(xiàng)中“蘊(yùn)藏”的“蘊(yùn)”讀“瘟疫”的“瘟”讀“ wen”，“不溫不火”的“溫”讀“ w 白 n”。C項(xiàng)中“臭氧”的“臭”讀“ chou”，“銅臭”的“臭”讀“ x)0”。“乳臭未干”的“臭”讀“ x”。D 項(xiàng)中“瀆職”的“瀆”讀“ du”，“案牘”的“牘”讀“。 ”，“買(mǎi)櫝還珠”的櫝”讀“ du”。22. 【答案】

18、 D【考情點(diǎn)撥】本題考查了現(xiàn)代漢語(yǔ)的字形【應(yīng)試指導(dǎo)】 A 項(xiàng)中“幅射” 的“幅” 應(yīng)改為“輻”，“不付眾望” 的“付” 應(yīng)改為 “負(fù)”。B 項(xiàng)中“砥勵(lì)”的“勵(lì)”應(yīng)改為“礪” ，“一愁莫展”的“愁”應(yīng)改為“籌” 。C項(xiàng)中“挑畔”的“畔”應(yīng)改為“釁” 。23. 【答案】 B【考情點(diǎn)撥】本題考查了正確選用詞語(yǔ)的能力?！緫?yīng)試指導(dǎo)】第二個(gè)橫線處應(yīng)該是“體驗(yàn)” ，故排除 A、C兩項(xiàng)，第三個(gè)橫線處“搶占”和“先機(jī)”搭配，故答案選 B。24. 【答案】 C【考情點(diǎn)撥】本題考查了正確使用成語(yǔ)的能力【應(yīng)試指導(dǎo)】 “一言九鼎”指一句話的分量像九鼎那樣重，形容所說(shuō)的話分量很重，作用很大。而 C 項(xiàng)說(shuō)的是信守承諾，可以

19、改為“一諾千金” 。25. 【答案】 A【考情點(diǎn)拔】本題考查了辨識(shí)病句的能力?！緫?yīng)試指導(dǎo)】 A 項(xiàng)中“分 六部分組成” 搭配不當(dāng)，可以改為“分 六部分” 或“由 六部分組成” 。26. 【答案】 D【考情點(diǎn)撥】本題考查了結(jié)合語(yǔ)境正確使用語(yǔ)言的能力。【應(yīng)試指導(dǎo)】 連在一起表示轉(zhuǎn)折不能分開(kāi)， 故排除 B 項(xiàng)，畫(huà)橫線的第三處末尾是句號(hào)，可排除 A 項(xiàng)。句講“文化” ，句講“歷史” ，句講“文化和歷史” ，所以這三句應(yīng)該按照的順序排列，且中間不能插入其他成分，故答案選 D二、 (16 分，每小題 4 分)27. 【答案】 C【考情點(diǎn)撥】本題考查了根據(jù)文意判斷正誤的能力?！緫?yīng)試指導(dǎo)】 根據(jù)原文第二段內(nèi)容

20、， 水生植物并沒(méi)有維管束， 維管束是植物在由水中向陸地的進(jìn)化過(guò)程中產(chǎn)生的。故 C 項(xiàng)錯(cuò)誤。28. 【答案】 B【考情點(diǎn)撥】本題考查了理解段落詞句的能力?！緫?yīng)試指導(dǎo)】 B 項(xiàng)，原文第三段并沒(méi)有表現(xiàn)這樣的意思。相反，引用“樹(shù)活一層皮”表示這句話是有一定道理的。29. 【答案】 C【考情點(diǎn)撥】本題考查了理解段落主要內(nèi)容的能力?！緫?yīng)試指導(dǎo)】原文第五段 “這樣看來(lái)，生長(zhǎng)數(shù)十年甚至上千年的大樹(shù)， 廢棄的維管束不在少數(shù)，但它們還能茁壯成長(zhǎng)” ，并沒(méi)有說(shuō)“廢棄的維管束如果太多，會(huì)影響樹(shù)木的正常生長(zhǎng)”。故 C項(xiàng)錯(cuò)誤。30. 【答案】 B【考情點(diǎn)撥】本題考查了總結(jié)文段中心意思的能力【應(yīng)試指導(dǎo)】 A、C 兩項(xiàng)涵蓋的

21、只是文章中的一部分， 不夠全面?！懊姘?是綠葉做成的，不是維管束，所以 D 項(xiàng)錯(cuò)誤。故選 B。三、(25 分 )31. (6 分)用了擬人手法， 將石頭比擬為村莊的骨骼， 有了它，村莊矗立得很硬氣， 它的作用很多，村民的生活起居離不開(kāi)它。 (3 分)石頭能與村民和諧相處，村民對(duì)石頭有很深的感情。 (3 分)(意思對(duì)即可 )32. (6 分)父親徒手經(jīng)過(guò)數(shù)年流血流汗的艱苦勞動(dòng)才用石頭建造了一座房子， 表現(xiàn)出父親平凡中的偉大。 (3 分)“我”感嘆于父親的付出，被父親執(zhí)著、吃苦耐勞、愚公移山的精神所感動(dòng)。(3 分 )(意思對(duì)即可 )33. (6 分)表達(dá)對(duì)父親突然離世的惋惜之情， (3 分)父親勞碌一生，也表達(dá)作者對(duì)未能回報(bào)父親的養(yǎng)育之恩、未能盡孝的悔恨之情。 (3 分)(意思對(duì)即可 )34. (7 分)母親所說(shuō)的“念想”就是對(duì)父親的思念。 (4 分)石屋是父親一手建造起來(lái)的，傾注了父親太多的心血。守著石屋，仿佛就是守著父親，表現(xiàn)母親對(duì)父親的深深思念。 (3 分)(意思對(duì)即可 )四、(25 分 )35. (5 分)既然這樣，做善事也要講技巧了。小偷鄰居那個(gè)老翁就是利用咒罵來(lái)做善事的。(意思對(duì)即可 )3