2021年小學(xué)三年級語文教研組工作計劃.doc

1、 2021年小學(xué)三年級語文教研組工作計劃撰寫人：_日 期：_2021年小學(xué)三年級語文教研組工作計劃為了更好的貫徹執(zhí)行學(xué)校里的教學(xué)教研工作，本學(xué)期特制定計劃如下：一、抓實抓好教學(xué)常規(guī)工作1、備課：總體要求實用。單元備課：校內(nèi)_備課：第三、第五單元；組內(nèi)_備課是第一、二、四單元；自主備課：第六、七、八單元。課時備課：這學(xué)期是在全縣統(tǒng)一的備課上進行二次備課，其中每個單元安排一節(jié)精備課。我們組每位老師要認(rèn)真?zhèn)浜米约撼袚?dān)的一單元的備課。做到詳細(xì)、實用。實行個人二次備課，充實教案，或?qū)贪高M行修改，以適應(yīng)本班學(xué)生的實際情況。在使用過程中，組內(nèi)成員經(jīng)常在一起交流備課中和使用過程遇到的問題。2、上課：少講精講

2、，把時間還給學(xué)生，注重積累，注重感悟。3、作業(yè)：（鋼筆字，毛筆字，課堂作業(yè)，習(xí)作，接力日記，小報）書寫要求：（1）書寫工具及修改。三年級一律用鋼筆。如果書寫有誤用修改符號改正，不得亂涂或用修改液、貼改正紙。（2）書寫格式。a書寫要認(rèn)真，一律要用正楷字體，橫格本靠底線書寫，字體占格子的五分之四，格子外不能寫字，題號要寫清，行款要整齊，格式要規(guī)范。批改要求總要求：（1）作業(yè)要及時批改，及時反饋，及時改正。（2）批改作業(yè)要注明批改日期，評出等級。批語或符號要規(guī)范、端正，有指導(dǎo)價值，一般不要壓住學(xué)生的字。（3）練字批改有圈畫，標(biāo)明書寫美觀之處；作文批改要全批，4、單元檢測題使用及時，加強測試后分析。通

3、過檢測，解決教學(xué)中存在的問題，采取相應(yīng)對策，不斷改進教和學(xué)的方法。提出分層教學(xué)、輔優(yōu)補差的措施，把單元檢測的效果落到實處。5、網(wǎng)絡(luò)教研：教學(xué)反思：每學(xué)期不少于_次。結(jié)合教學(xué)實踐寫寫自己的困惑、思考以及隨想。要真實、有思考價值。關(guān)于讀書方面的內(nèi)容不少于_次。每學(xué)期每位教師需上傳教學(xué)設(shè)計_個、試題_份；每兩個月上傳讀書心得_篇。執(zhí)教公開課教師講課前上傳教案，組內(nèi)公開課的評課，全部在網(wǎng)上進行，聽課老師上傳評課要及時，須在公開課結(jié)束后一周內(nèi)完成。二、開展豐富多彩的語文課外活動，提高學(xué)生語文素養(yǎng)本學(xué)期開展了形式多樣的語文活動如規(guī)范字書寫比賽、語文古詩文朗誦比賽這些活動拓寬學(xué)生學(xué)語文、用語文天地，增加學(xué)生

4、語文實踐機會，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。1、寫字各班要繼續(xù)重視寫字教學(xué)，保證固定的練字時間（每周三、五下午最后半小時為練字時間），著力規(guī)范學(xué)生的寫字習(xí)慣。重點安排一次寫字抽測，一次寫字比賽，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批寫字特長生。學(xué)期末進行寫字班級星級評定（各年級平行班進行評比，分為三個級別，由低到高分別為：一星級、二星級、三星級）2、引經(jīng)誦典，提升學(xué)生的文化底蘊。本學(xué)期在背誦古詩文誦讀二（下）的基礎(chǔ)上，又增加了11首唐詩宋詞，讓學(xué)生進一步體會中國文化的博大精深與語言文字_力。每天利用課前_分鐘進行經(jīng)典誦讀。3、名著，開拓學(xué)生視野，豐富語言積累。本學(xué)期稻草人這本書，班內(nèi)自主推薦_本，利用課內(nèi)學(xué)習(xí)的閱讀方法指導(dǎo)學(xué)生

5、閱讀與摘錄，同時指導(dǎo)學(xué)生對所讀書目的討論交流，采用讀后檢測、講故事、朗讀等方法檢查學(xué)生讀書情況，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性。三、_教研組成員積極參加學(xué)校_的各種教研活動，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)1、組內(nèi)教研，努力提升教學(xué)水平。本學(xué)期，我組的骨干教師和年輕教師要憑借教材，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)及自主創(chuàng)新，精心設(shè)計，反復(fù)修改，認(rèn)真聽評，提煉出一個獨具年級特色的精彩教案，上出了一堂堂別開生面的語文課，使我們組的語文教師都大有收獲。2、_組內(nèi)教師積極聽課、評課。每位教師聽評課喲要達到_節(jié)，并及時在博客上發(fā)表評課意見。這在一定程度上提高了本組教師的聽課、評課的能力。四、今后教研組努力的方向1、寫字寫字指導(dǎo)

6、要詳細(xì)。寫字的批改提倡精細(xì)化，并要及時講評反饋。2、教師自身發(fā)展：提倡多讀書，多思考，多動筆，多參加各級_的教學(xué)、科研活動，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們將本著“勤學(xué)、善思”的準(zhǔn)則，好好記住，再接再厲，把工作干好。小學(xué)三年級語文教研組工作計劃（二）一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作計劃、教學(xué)工作要點為依據(jù)，充分利用學(xué)校進行的全面質(zhì)量管理的契機，在小教部語文教研組的指導(dǎo)下，扎實推進新課改的實施，促進理念轉(zhuǎn)化為行動，極投身課堂教學(xué)的改革，將素質(zhì)教育落到實處。不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。更新教育觀念，改進教學(xué)方法，求創(chuàng)新求發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使每一個學(xué)生都得到健康的發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、力爭保持本

7、年級語文教學(xué)質(zhì)量處同類學(xué)校名列前茅。2、確保本年級語文成績合格率達到_%，力爭_%。三、工作要點1、努力學(xué)習(xí)課改的精神，正確樹立現(xiàn)代教育理念。繼續(xù)_組內(nèi)教師學(xué)習(xí)課改的精神，領(lǐng)會新的課程標(biāo)準(zhǔn)帶給我們的新要求。努力使每一位教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，大面積地采用現(xiàn)代教學(xué)手段，提升自己的教學(xué)教育水平。在課堂教學(xué)中，進行有效教學(xué)的課堂研究。2、本組工作的第一重點是_教師做好“五個一”工程。（1）上好一堂研究課：每位教師必須推出一堂教學(xué)研究課，研究課圍繞專題，有教學(xué)設(shè)計、教案和教學(xué)反思。（2）剖析一個教學(xué)片斷：對自己執(zhí)教的成功教學(xué)案例或值得探討的教學(xué)片斷，運用教育教學(xué)原理進行理論剖析，撰寫成教

8、學(xué)案例，促進教學(xué)藝術(shù)的提高。（3）鉆研一份最靚教案：在不斷研究教學(xué)過程中，獨立鉆研教材，備出一份精品教案，必須做到格式規(guī)范、思路清晰、特色鮮明、操作性強。提升教師研究教材的能力。（4）平時要求各任課教師注重課例、案例的撰寫與研究，把課堂教學(xué)的精彩片斷寫成案例，進行，撰寫一篇教學(xué)論文：學(xué)期結(jié)束前，進行總結(jié)交流，互相交流教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，集思廣益。（5）出好一份期終試卷：每位教師要出好一份期終試卷。認(rèn)真鉆研教材，把握教學(xué)要求，體現(xiàn)二期課改精神。試卷在教研組中交流，并請專家評點。3、積極配合教研組推動教師開展“課外知識積累競賽”的教學(xué)研究活動。4、抓教材教法的鉆研，對本冊教材教學(xué)要求準(zhǔn)確把關(guān)。認(rèn)真

9、學(xué)習(xí)課本編寫的意圖、全冊教材教學(xué)要求的領(lǐng)會，教學(xué)重點和難點的分析，_備課與教學(xué)方法的探討，教學(xué)質(zhì)量的測試分析。加強_備課，在備課時要探討每一堂課的恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。張揚個性，突出每位教師的教學(xué)特點。5、在本年級中重視“聽、說、讀、寫”的基本功訓(xùn)練。各任課教師要重視寫字教學(xué)，要充分利用本年級的寫字課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生寫好字；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽、仔細(xì)聽，邊聽邊記的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生多讀、認(rèn)真讀的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生說話的習(xí)慣。設(shè)想在本學(xué)期進行一次鋼筆字比賽和一次課文朗讀比賽。6、完善備課組的常規(guī)制度。備課組內(nèi)做到幾個統(tǒng)一：目標(biāo)統(tǒng)一，重點和難點統(tǒng)一，教學(xué)進度統(tǒng)一，作業(yè)量統(tǒng)一，拓展內(nèi)容的統(tǒng)一。備課組活動要定時、定

10、點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。，并做好評價。7、提高單元、階段測試的命題質(zhì)量。進行每次測試的分析，找出不足之處，改進相應(yīng)的對策，以提高教學(xué)質(zhì)量。8、聚焦學(xué)困生，做好拉差補缺的工作。充分利用課外時間，_學(xué)困生，對他們由淺入深、系統(tǒng)地進行補習(xí)，不讓一位學(xué)生掉隊，做到共同發(fā)展、進步。爭取在畢業(yè)考試中取得圓滿的成績。9、廣泛開展課外閱讀積累，提高寫作能力。作文教學(xué)要加強作前指導(dǎo)，重視作后的修改與講評。教給學(xué)生修改作文的方法，提倡學(xué)生自能修改。加強隨機的練筆訓(xùn)練，提倡寫日記。10、抓課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。本學(xué)期各備課組要以課改為指導(dǎo)，在新基礎(chǔ)教育理論、理解教育等課題的指導(dǎo)下，從年段特點和班級實際出發(fā)

11、推出一兩個小課題，進行研究。通過科研，形成先進的教育思想，掌握教育規(guī)律，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，形成追求實效的教研氛圍。小學(xué)三年級語文教研組工作計劃（三）為使語文教學(xué)能更快捷的適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展要求，本著學(xué)校的工作目標(biāo)，為了使我組教師能在課程改革的浪潮中捉住機遇，迎接挑戰(zhàn)，根據(jù)上級的工作計劃和學(xué)校的教學(xué)工作計劃，結(jié)合學(xué)?；顒影才?，我們?nèi)昙壵Z文教研組全體老師制定出本組教研工作計劃。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校本學(xué)年工作安排為依據(jù)，轉(zhuǎn)變觀念，切實提高課堂教學(xué)效果，提高本組教師的自身素質(zhì)和專業(yè)發(fā)展，展開備課、聽課、說課、評課一體化的教研活動，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和高效課堂理念貫徹和落實到教學(xué)工作中，以學(xué)

12、生全面和諧又富于個性的發(fā)展為目標(biāo)，落實教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程，不斷提高教育質(zhì)量，全面提高四年級語文組各項工作水平，做一個工作有序、團結(jié)奮進的教研組。二、工作目標(biāo)1.積極參與對教材的鉆研，探討教學(xué)過程，做到有體驗，有感悟，從而有進步。2.用好教材，用足教材，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在中年級兒童的年齡特征的基礎(chǔ)上，探索語文課堂內(nèi)外的有機結(jié)合，營造活潑和諧的學(xué)習(xí)氣氛，提高語文教學(xué)的質(zhì)量。3.本學(xué)期從課文本身的內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合學(xué)生和文本的具體實際，設(shè)計與課文有密切聯(lián)系的“寫”的練習(xí)內(nèi)容，將閱讀、練筆、思維練習(xí)融為一體，從而達到以讀引寫的目的，終極促進寫作教學(xué)的實效性。三、工作要點1.在明確總的教學(xué)目的和

13、教學(xué)要求的條件下，弄清本學(xué)段的具體教學(xué)要求，熟悉、研究教材，把握教材的重點，難點以及各部分教材，根據(jù)三年級語文教材特點，加強口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究。鼓勵教師對教材中的與校本資源有機結(jié)合、大膽實踐。不斷提高教學(xué)質(zhì)量。2.教研組每位教師均應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為，充分利用教研活動時間，組員間相互合作，共同研究，及時溝通教學(xué)中碰到的題目，解決困難。3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀愛好，本學(xué)期著重指導(dǎo)學(xué)生開始學(xué)習(xí)習(xí)作，激發(fā)習(xí)作熱情。全體語文老師通力配合，高度重視抓好這項工作，讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為

14、，從而全面進步每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)。4.本教研組老師要統(tǒng)一進度，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，努力發(fā)揮教研組的力量，提高教學(xué)質(zhì)量，切實搞好本學(xué)期的教學(xué)工作。5.繼續(xù)開展備課、聽課、評課活動，形成濃厚的教研風(fēng)氣，重視_備課，多搞些組內(nèi)間互相聽課活動，在評課這方面要有突破，不要只停留在聽課上，重在評課議課上下功夫，各位教師都要積極發(fā)言，互相促進，共同進步。6.備課要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過程的反思，課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視反思，從深層次上考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。7.充分利用好學(xué)校活動和校外資源，把學(xué)生的語文知識加以擴展和延伸。讓學(xué)生的讀書寫作成為一種愛好，為以后的語文學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。8.關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，以自己的人格_力往