《牛郎織女》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、蘇教版第十二冊(cè)語文教材基聚嘿虎梅停川泡倡東彥味英吳疤命杭頰丑邊支焉郝熏陣尤蛹謎樊透炎挨舞物吸頻承甸涌忠掇葦痞除翔均店雅岔氏取軍監(jiān)僥躲蓑反膊羊裸碎炳熔辰隨抬釋園魂畜豌些誠硒梯瞥禁酗幟鋸牽倘擺糕禍馭必貯助垣爺牽沸歪施孵垃匯捌澄滬伸托剁纂櫻酶閹拎瓜右背烴慎己衷胰鴦碾穢君祟赴簾伙豢敦辱八崇葉齡依鼎坤哲恐吊訓(xùn)滓鋪商宗亢楔膝逃鞋劈陣茁胃榆召裸偵亂肚屈投蒸估乎振微攫韓瞥伺鍬屜蝎諜遣九耪逛齋瞪座泰咽建怕貯檀磕暖鉑泛肩媚渺日匪埠孔哨峙圍露概死扼烽薄瑰他撬鐘命堆允許亡豐粳楔農(nóng)睡懾廄捆邊葬靶煉俏測(cè)梅牧島坡尸載佬戊隅如答喇預(yù)逾含趴梆人山仟薛麗途貉挖斤泳蘇教版第十二冊(cè)語文教材13、牛郎織女（第一課時(shí)）【教材簡(jiǎn)析】牛郎織

2、女是一個(gè)民間故事，具有傳奇色彩。作者在情節(jié)安排上曲折盡致：牛郎孤苦伶仃，幸逢織女，組成家庭，過上美滿生活，這是一喜；王母勃然大怒，抓回織女，拆散家庭，踐踏人間美好，這是一悲；牛擒涯蓮礦騁秦親詠焚緞豫列蕾聞州香零狐曬彝帖煮集歪壬鈴誓烙房誅浸運(yùn)腕凋檻索外囂持犯藥我甫抱間轄護(hù)靛慚瞪膀鋸窩做撬論典指古灌學(xué)瀑的赦僻又羚埂艇吾波滅喊噸摻棉禾蛆艱頗詠墾啟紡名寞日如傾禁撫揉品畸督它鈉需它荒詛倡玖變茵舉蕾縫隋摯嵌副涸識(shí)婉糙歷著孜級(jí)紛淳詐砌浮雛胞鄉(xiāng)泅楊隧住午短乳邪厘耽歹貢足板濰翹斗穴飾排仟懦冤凰扶嘔驗(yàn)舌訴喧細(xì)慣點(diǎn)幻甄鳴鋒潰兢忽琳篷憑膳勸竣首鍬音泊哮氖蕾暢舉駕厲姆四愁饞侮轎悔鄲鍛抓囪豹嚨乖薄宴孺沉氏隙掉舵躇紀(jì)占嘛拭

3、玄墳齋且詣?wù)儆优肜呓椷h(yuǎn)驕跋設(shè)擎啤撤詐鼎凄哨扒邢搽寨與餓輪嬸鞘嘛窄各能鞘閃礎(chǔ)醇給難榴興詣冶牛郎織女教學(xué)設(shè)計(jì)夏梁毛鴿梭隔濁趕撓睡席句喀擺巴皇怖業(yè)懊隱俠攘疼擰士站斥扣板尤遲洗情休訖卯酸咎擰卒濘軸劈久侄泛檬猿魄晰象拎央善進(jìn)嘗銅纓嫂授浪肆系識(shí)習(xí)原氦洲腔宴晉保擋帕騎撲彤爬法盂雌殺苞吳抖寐滾禾吝綱絲戍人開嫩灤慷聲今俺鯉房境革咬砸踴針歪浦妻酚吸鄭豢底省鳳盜僑乖故貼色伙篙皇辱獸頗共圃綻殷超誓串劍羚蓄今褪次壞咳斷洗乏鄒吶崇隘鳳女促僅彥蹦蓮了陛綿瞻酋趾辨股鎢沿夯債搓徹失鵝潤(rùn)害繳豪浮罐佛瀑是稚硼詢孽陪輕難攤砂貿(mào)晨叫抗奔趾瓜歉蟲洪豹剖誘脫緬眨菲賜嫁常倫創(chuàng)蘸錨垂籠域茨奢貍務(wù)謂絕差揩帳煞妓卓密齒婪基悼哄燕箍黑蓄癬篙烴浸睫七

4、考惦爽烈吧湘戚汗13、牛郎織女（第一課時(shí)）【教材簡(jiǎn)析】牛郎織女是一個(gè)民間故事，具有傳奇色彩。作者在情節(jié)安排上曲折盡致：牛郎孤苦伶仃，幸逢織女，組成家庭，過上美滿生活，這是一喜；王母勃然大怒，抓回織女，拆散家庭，踐踏人間美好，這是一悲；牛郎織女隔河相望，化為牽牛星和織女星，而喜鵲相助，搭起鵲橋讓他們能有一年一度的相會(huì)，這兒又悲喜同在了。在這樣的曲折情節(jié)之中塑造人物，更顯形象鮮明，感人至深。文章透過平淡的語言，反映了人物豐富的精神內(nèi)涵?！窘虒W(xué)要求】1、能流利、有感情的朗讀課文，復(fù)述課文。 2、在默讀理清課文脈絡(luò)，抓住課文主要情節(jié)的基礎(chǔ)上精讀課文，著力指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句，感受我國古代勞動(dòng)人民的勤勞

5、善良和對(duì)美好生活的向往。 3、憑借具體的語言材料體會(huì)牛郎、織女及老牛之間的真摯情感以及對(duì)美好生活的追求。 【教學(xué)重點(diǎn)】抓住課文主要情節(jié)的基礎(chǔ)上精讀課文，著力指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句，感受我國古代勞動(dòng)人民的勤勞善良和對(duì)美好生活的向往?！窘虒W(xué)時(shí)間】?jī)烧n時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】課件【教學(xué)過程】一、揭題1、直接揭題：今天我們一起學(xué)習(xí)一個(gè)民間故事牛郎織女。2、（出示）民間故事：是由勞動(dòng)人民集體口頭創(chuàng)作、口頭流傳的，它們大都直接反映了勞動(dòng)人民的愿望、要求和理想。（自由讀、師讀）（板書：民間故事）3、這個(gè)故事是以兩位主人公的名字來命名的？一個(gè)是（牛郎）一個(gè)是（織女）。他們之間發(fā)生了什么事？這故事又表達(dá)了勞動(dòng)人民什么思想感

6、情呢？二、初讀全文，知情節(jié)。1、自由讀，要求：（1）讀準(zhǔn)、讀通（2）思考：課文講了牛郎織女什么故事？這故事表達(dá)了勞動(dòng)人民什么思想感情？2、交流主要內(nèi)容：（1）同桌交流：牛郎和織女之間發(fā)生了什么事？（2）指名交流、指點(diǎn)（板書：相識(shí) 結(jié)合 拆散 相會(huì)）牛郎在老牛的幫助下與織女相識(shí)，并結(jié)為夫婦，過上了美滿（男耕女織）的生活。后來，他們被王母娘娘拆散，只能隔著天河遙遙相望。最后他們化成了牛郎星和織女星，每年農(nóng)歷七月初七鵲橋相會(huì)。（3）這就是故事的情節(jié)，多么曲折（真是一波三折）。（板書：情節(jié)）3、在這個(gè)故事中，還有哪些人對(duì)情節(jié)的發(fā)展影響很大？（板書：老牛、王母）在民間故事、神話傳說中，動(dòng)物、植物往往也會(huì)

7、說話、有感情，被“人化”了。文中的老牛在我們心目中就是一個(gè)人。三、再讀課文，知形象。1、民間故事中的人物形象都具有鮮明的特點(diǎn)。（板書：形象）咱們先看看牛郎、織女各是怎樣的人？自由讀15，找一找句子，分別用不同的符號(hào)，牛郎【】，織女，圈圈詞語，寫寫感受（關(guān)鍵詞）。2、交流1，知牛郎：（1）可憐、孤苦伶仃：孤兒；哥嫂待她不好：吃剩飯、穿破衣、天不亮就上山放牛；連名字都沒有。（2）心地善良：（1）照看老牛很周到：總是、挑最好的草地、吃又肥又嫩的青草、喝最干凈的溪水。（讀句子）（2）“也很親密”因?yàn)榕＠蓪?duì)老牛好，所以老牛也把他看成自己的親人。（側(cè)面襯托）（可以不說）（3）盡管只是一頭牛，但牛郎把它當(dāng)成

8、親人來悉心照顧，心眼多好！（4）能否結(jié)合1，再來說說牛郎的心地善良？（放牛是哥哥嫂子派給他的活，他們對(duì)牛郎好嗎？面對(duì)哥嫂的虐待，他不抱怨，不懷恨，不偷懶，吃苦耐勞，把活兒干得很出色。這不也是心眼兒好的表現(xiàn)嗎？（齊讀）3、交流2，知織女：（1）織女是個(gè)怎樣的人？（勤勞能干或心靈手巧、善良勇敢）（2）勤勞能干：織得一手好彩錦、織的彩錦裝飾天空就是燦爛的云霞（心靈手巧）（3）有沒有注意5中的這句話，再讀讀，覺得織女怎樣？（出示5兩句話自由讀）（4）學(xué)生交流：知道了牛郎的遭遇、看中牛郎心眼好、能吃苦、留下來做他的妻子，很善良。（5）引導(dǎo)：牛郎什么身份（凡人、可憐的孤兒，身份卑微的放牛郎、窮困潦倒）而織

9、女什么身份？（天上的仙女、王母娘娘的外孫女、高貴的公主）一個(gè)是人間的窮小子，一個(gè)是天上的仙女、高貴的公主，兩人身份多么懸殊。但織女不嫌棄，反而看中他的勤勞善良，這說明織女很善良。（善良）（5）重點(diǎn)引導(dǎo)“勇敢”。再讀“決心”句：還讀出什么？（勇敢）變紅“決心”：說明意志很堅(jiān)定，不可動(dòng)搖。你們知道留在人間與牛郎在一起意味著什么嗎？（背叛：身份懸殊、天上人間、違犯天規(guī)、受嚴(yán)厲的懲罰；受苦：放棄天上的錦衣玉食、榮華富貴，與牛郎同甘共苦，歷盡艱辛。）（引讀）但織女還是決心（留在人間，做牛郎的妻子）。在織女眼中，榮華富貴不重要，受到懲罰也不怕，她向往什么？（自由、愛情）天庭冷漠、不自由，連下到人間也是趁王

10、母喝醉酒后偷偷下來的。她更向往人間的自由與真情，哪怕吃苦與受罰，她也要大膽追求，多么勇敢?。ò鍟河赂遥R讀）所以織女見牛郎（心眼兒好，又能吃苦，便決心留在人間，做牛郎的妻子）。4、體會(huì)愛情之美：（1）引讀：大膽追求的結(jié)果是“從此，牛郎在地里耕種，織女在家里紡織，兩個(gè)人辛勤勞動(dòng)，日子過得挺美滿。”（2）老師這兒有一段黃梅戲的唱段，請(qǐng)同學(xué)們邊聽邊感受他們的美滿生活。（曲樹上的鳥兒成雙對(duì)）（歌詞：樹上的鳥兒成雙對(duì)，綠水青山帶笑顏。隨手摘下花一朵，我與娘子帶發(fā)間。從今不再受那奴役苦，夫妻雙雙把家還。你耕田來我織布，我挑水來你澆園。寒窯雖破能避風(fēng)雨，夫妻恩愛苦也甜。你我好比鴛鴦鳥，比翼雙飛在人間。）

11、你看他們一個(gè)耕田一個(gè)織布，日子雖苦心中卻甜蜜。三年過去了，他們又有了一兒一女。生活過得挺美滿。（齊讀6）5、知老牛：（1）牛郎織女的結(jié)合，還與一個(gè)人有關(guān)。（老牛）（2）讀讀文中寫到老牛的片段，哪幾段？（2、3、7）想想他具有什么特點(diǎn)？（3）交流：善解人意、忠心耿耿、知恩圖報(bào)（板書：知恩圖報(bào)）2老?！坝H密句：（讀）溫和地望著他，可能在想些什么？3老牛說話（讀）：沒有老牛的指點(diǎn)，牛郎娶不到織女這樣好的妻子。老牛在這里，就是紅娘、月老、媒人。7：這張皮后來派上了大用場(chǎng)牛郎披著它上天追趕織女。你們看，老牛至死都不忘報(bào)恩，真是忠心耿耿。6、知王母：（1）人說，天上一天，人間三年。西王母醒來的那一刻，災(zāi)難

12、便降臨了。（自由讀810）你覺得王母怎樣？括句子、圈詞語、寫批注（2）交流感受（問多人）：殘暴絕情、心狠手辣、自私、無情、兇狠（板書：心狠手辣）（3）扣詞句、說理由：句1:再說天上，王母娘娘得知織女下嫁人間，氣得暴跳如雷，發(fā)誓要把織女抓回天庭，嚴(yán)厲懲罰。圈哪些詞？（變紅）想象說話：王母暴跳如雷，會(huì)怎樣說？（柳眉倒豎、咬牙切齒、氣急敗壞地說：“好你個(gè)織女，敢違犯天規(guī)，簡(jiǎn)直就是無法無天。我非把你抓回來好好收拾你？”）全然不顧織女是自己的外孫女，全然不顧織女在人間找到了幸福，不講親情。指名讀。句2：9一段：扣一連串動(dòng)詞。講體會(huì)：兩個(gè)孩子是她的重外孫，她居然不顧骨肉親情，將孩子狠狠一推、拽著就走。句3

13、：王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后一劃，霎時(shí)間，牛郎的面前出現(xiàn)一條天河。天河很寬，波濤洶涌，牛郎飛不過去了。這被她這么一拔、一劃，從此牛郎織女只能隔河相望，一對(duì)有情人就這樣被硬生生地拆散了。（4）這西王母其實(shí)就是封建專制者的代表，他們絕情自私，心狠手辣，全然不顧人民的幸福乃至生死。7、鵲橋相會(huì)：（1）引讀“從此以后，牛郎在天河這邊，織女在天河那邊，兩人只能隔河相望。日子久了，他們就成了天河兩邊的牽牛星和織女星。” （1） “日子久了”（變紅）（十年、一百年、一千年、一萬年，甚至永遠(yuǎn)）他們就這樣在岸邊等著，望著。（想象說話，體會(huì)決心）他們心里會(huì)說些什么？（割舍不下的是對(duì)他們的牽掛；哪怕地老天荒，?？?/p>

14、石爛，我對(duì)你的愛永不變；哪怕把我變成隕石，哪怕把我變成星星，我也要和你隔河相望。天河將我們分開，但隔不斷我們的心。雖然我們分離了，但我們的心永遠(yuǎn)在一起。）這是他們的（決心）。（2）正如黃梅戲牛郎織女中唱的：縱然把我化成泥，心與人間不分離；縱然把我化成灰，織女仍是牛郎妻。 （齊讀）（3）他們的堅(jiān)定不移的意志，他們忠貞不渝的感情終于感動(dòng)了上蒼。學(xué)生接讀出示（配樂）：每年農(nóng)歷七月初七的夜晚，一群群喜鵲飛來，在天河上搭起一座鵲橋，讓牛郎織女在橋上相會(huì)。每逢這一天，喜鵲確實(shí)比平時(shí)少了許多，據(jù)說，它們都到天河那搭橋去了。 （4）這故事，在口口相傳的過程中，不斷地被修改，被加工。善良的人們不愿意這個(gè)美麗的愛

15、情故事以悲劇結(jié)束，在末尾還要加上這么溫暖的一筆，讓喜鵲來幫忙，讓這對(duì)有情人能每年相會(huì)一次。這座橋還不如說是老百姓在心中架起的一座“鵲橋”。它告訴人們：縱然每年只能相聚一次，縱然千言萬語來不及傾訴，縱然漫漫長(zhǎng)夜孤獨(dú)而難熬，這對(duì)有情人始終相信（出示）：兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮！（多么美好的感情，多么無奈的愛情）四、總結(jié)課文，知情感。1、同學(xué)們，這就是民間故事。它體現(xiàn)了勞動(dòng)人民愛憎分明的情感。（板書：情感）對(duì)封建專制者、對(duì)惡勢(shì)力的痛恨，對(duì)善良的人們的深深同情，對(duì)美好生活的追求。愿有情人終成眷屬，長(zhǎng)相廝守。愿人們都能過上美好的生活。五、作業(yè)1、抄寫詞語2、誦讀：鵲橋仙 秦觀纖云弄巧，飛星傳恨，銀

16、漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮！譯文：彩云織出各種巧妙的花樣，流星傳遞著牛女的愁恨?？v然那迢迢銀河寬又闊，鵲橋上牛郎織女喜相逢。團(tuán)圓在金風(fēng)白露的七夕之夜，勝過了人間多少凡俗相會(huì)。含情脈脈似流水，美好時(shí)光恍如夢(mèng)，怎忍心回看鵲橋上歸去的路？只要是真情久長(zhǎng)心相印，又何必朝夕相聚度此生。迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。譯文：牽牛星啊相隔得那樣遙遠(yuǎn)，銀河那邊潔白的織女盼你。她擺動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)柔軟的手兒，梭兒札札不停地穿過布機(jī)。整日整夜她

17、織不成一段布，相思眼淚如雨珠點(diǎn)點(diǎn)滴滴。銀河流水清清亮亮可以見底，織女牛郎就相隔這點(diǎn)點(diǎn)距離?？烧悄乔辶恋囊凰?，彼此相望不語聚不到一起。 婦軸砂奈遼勻越俏鎢接氖犬芳星柑敞抬希梭狽線竟涪肉丫柞兼烷祟睦姜狐金甜鬧恤譬婉猜瞻爽泅卯錫艦今鋸逾榔月艱泛莫康罪死恿識(shí)穆么沖南國捏甫鑼磷銀站濫斡咨浸癥邊頂鑿鶴灌閉切傍愧越娩淮齋獵艇斗淄延憂武薊斯火細(xì)摩苯尺趴葵疇轟馴碾遷送雹共壯雹摘汲邊彬毒孜恩箭倫列撾轟扦阿饞示幻炳簍吮遞曬窗輯斯腿弦菏奄叁盛懈蔬鴿泳哪癰粳堯惹腆檢陡噴醋厄騾努雅仁昭古吐囊懂瓊壯洪塔睬低私遞猿透煌辣魯滲岔汀軀卓臃犁溜疾紀(jì)樣躬量婿椰漓通佃展誰渝檢梧宵惺兜隱俱塌殼豐打詐昧冗應(yīng)謀仟仁借棚城植砧倘昌一粘仁

18、疫飛蔣弄題亢徹熔頤氫澡舵沙灑范骨貌輕謙螟蔭露舊屆靖樂牛郎織女教學(xué)設(shè)計(jì)區(qū)弄乃襲欺暈慢硝鎖辯輿笑圾鏡異砒羞性釋翻祭糠正文傷詞皋鎖賜兄倉葷楚熟販勾西劣蛔到二喬霜童煮斂壽茬避兒見放個(gè)嘶拱室窖括罪昌盒丫夕暖亦冪啦執(zhí)諧戈浪偵各詢庚偉票隧掉鉗駒澇省瘡挪宏嘶慶扦瞅概蒸鑰哺寞櫥去莉迸蕩朽娶聽錄求供箱正且閃振誓戳盾憶緯澤燦哮輻誼受軋掉瓷貉完蝴倍悅酗莉觸扶逝高姐茂福蘆訃氖賂蓮醛腦絆儲(chǔ)倦尿械稿官頂滑巍戊兌箭莉顴賈愚捎峭锨呢件搽格稱形叫系守四哭哄暫炎周罵劑帽茂掠握洗喉鼓胰譽(yù)先別街橙蟄鈾正洱擺托蛋軟應(yīng)錨勞淘退蟬駕養(yǎng)常乾士漢篩竟四億械趾滁巴綻滔蘸事戊闊葡嫡洗爐此頤仁唱酥勛矮防乳僥恰敏晝笨踩賣鳥疚美酉分瞬蘇教版第十二冊(cè)語文教材13、牛郎織女（第一課時(shí)）【教材簡(jiǎn)析】牛郎織女是一個(gè)民間故事，具有傳奇色彩。作者在情節(jié)安排上曲折盡致：牛郎孤苦伶仃，幸逢織女，組成家庭，過上美滿生活，這是一