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文檔簡介

1、 2021年度繼續(xù)教育學習計劃撰寫人：_日 期：_2021年度繼續(xù)教育學習計劃根據(jù)教育部中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定和安徽省_年中小學教師繼續(xù)教育實施方案的要求，為了圓滿完成_學年度繼續(xù)教育學習任務，圍繞“備好課”這一學習主題，制訂本學年度學習計劃：一、學習如何認識備課與醞釀備課。隨著時代的進步，新的教育理念不斷涌現(xiàn)，備課這一古老的課題也發(fā)生了重大變化；這就需要我們了解備課的新內涵、新趨勢、新突破，只有充分認識到備課在新的歷史條件下的意義，才能更好地醞釀好備課，通過學習我知道備課前應未雨綢繆、知“彼”知“已”、統(tǒng)攬全局、整集把握、量“體”裁“衣”、寓情于景。時間安排_年_月_年_月。二、學習如何深度

2、備課與反思備課。教學內容中最基本、最重要的一部分就是“教材內容”，其掌握熟練程度直接影響到教師把握學科知識結構，呈現(xiàn)學科整體面貌的程度。因此，教師在備課時應深度建構教學內容，深度生成教學過程，重視_教學藝術。誠然，僅做好上述還是不夠的，我們還要不斷反思我們的圖示課，審視環(huán)境、及時調整、追求有效教學，理清動作思路，保持必要的彈性，寫好設計的文本。只有做好深度備課和反思備課，都會使我們更了解學科特點，更貼近課堂，更尊重學生。時間安排：_年_月_年_月。三、學習如何完善備課。在新課程的教學改革中，在備課的新形式下，_備課已成為教師們的共識，個體_個集的備課模式是值得思考與借鑒的。這種形式可以使我們的備課更加完善。當然要完善備課僅采用這種形式還是遠遠不夠的。我們應該融會貫通，處理好各種關系。比如：課程與教材、預設與生成、個體備課與_備課等。超越自我，要有吃苦的精神、忠貞不渝的精神和追求完善的精神。預約精彩，設計彈性化教案，使師生關系更加融洽。時間安排：_年_月_年_月。四、完成學_結和心得體會。在充分學習如何備好課的前提下，完成自己各個階段的學習任務，達到學習目標，不斷地總結，找到自己的不足，然后再深入研究，以求更加完善，提高自己的業(yè)務水平，使自己駕馭

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