浙教版九年級下冊科學講練課堂2.4生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能(練習)(原卷版+解析)

浙教版九年級下冊第二章第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能【同步練習】一、選擇題1.（2022·湖州期末）如圖所示是小明根據所學知識繪制的碳循環(huán)示意圖。下列說法不正確的是（）A．綠色植物通過④的作用維持自然界碳氧平衡B．生理過程①②③均表示生物的呼吸作用C．圖中的碳元素的流動方向是動物到植物、微生物到動物、微生物到植物D．由于⑤等原因存在，目前二氧化碳排放已有超過生物圈碳中和的趨勢2.（2022·舟山期末）如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物間的關系示意圖，下列敘述正確的是（）A．生物所需的能量最終來自太陽能 B．物質循環(huán)只與①④有關C．生態(tài)平衡只與②③有關 D．①→②→③→④是一條食物鏈3．下列選項中，可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)的是(

)A．一片森林中的所有樹木B．一片草地上的陽光、土壤和空氣等無機環(huán)境C．一塊農田中所有的生物和它們的生活環(huán)境D．一個池塘中的所有動物、植物和微生物4．（2022·臺州期末）甲、乙、丙、丁四種生物組成某農田生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈，下圖方框面積表示各生物體內所含殺蟲劑的多少。下列說法正確的是（）A．甲是消費者 B．丁是分解者C．四種生物中含能量最多的是甲 D．乙就是要噴殺的害蟲5．一片草原中養(yǎng)殖了一群綿羊，草原上同時還有狼和野兔，假如狼全部滅絕，這片草原將出現(xiàn)（）①兔子增多

②兔子減少

③草量減少

④綿羊減少A．①③④ B．①② C．①③ D．①6．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分，其中甲屬于（

）A．生產者 B．消費者C．分解者 D．非生物的物質和能量二、填空題7．（2022·麗水中考）百山祖國家公園是我國具有全球意義的生物多樣性保護關鍵區(qū)域之一，境內生物多樣性豐富、珍稀瀕危物種眾多，也是新物種發(fā)現(xiàn)頻發(fā)地。近年來，發(fā)現(xiàn)的新物種有百山祖角蟾、風陽巨基葉蜂、白班尾柳鶯等。（1）百山祖角蜻幼體生活在水中用鰓呼吸，成體生活在陸上或水中，主要用肺呼吸，它屬于脊椎動物中的______。（2）白斑尾柳鶯（如圖）的生殖方式是______。（3）公園里所有的動物、植物和微生物共同構成了一個______。（4）白斑尾柳鶯以風陽巨基葉蜂幼蟲等為食，鳳陽巨基葉蜂幼蟲又以植物的嫩葉等為食，據此寫出該食物鏈______。8．（2022·杭州一模）如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網，回答問題：（1）若將灰鷺、金線鲃、鯽魚分為一類，螺螄和蝦分為另一類，則分類依據是___________。（2）該食物網中共有___________條食物鏈，生產者是___________。（3）能量在沿食物鏈流動的過程中會不斷減少，減少的原因是食物鏈中每一級生物同化的能量一部分通過___________（填寫生理活動）以內能等形式散失，還有一部分流向分解者。9．（2022·舟山一模）如圖甲是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網，請回答下列問題：（1）在該食物網中，青蛙數(shù)量比昆蟲數(shù)量少。根據生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點分析，其原因是青蛙較昆蟲為更高級的消費者，能量流動是______的，青蛙獲得的能量比昆蟲少，所以數(shù)量也比昆蟲少。（2）圖乙是動物二歧分類檢索表，蛇對應檢索表中的字母______。10．（2022·金華一模）圖一為某濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物形成的食物網；圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量；圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的過程。請據圖回答：（1）圖一所示的食物網中，水生植物的能量通過______條食物鏈傳遞給鷺；（2）圖二中的乙對應圖一中的生物是______；（3）圖三中的字母A~E代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，數(shù)字①~⑦代表推動碳循環(huán)的生理過程，則字母D代表______，數(shù)字③④⑤代表_______。11．（2022·金華期末）圖為某稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，與傳統(tǒng)稻田管理相比，引鴨入田，實現(xiàn)了稻鴨共育，增加了農業(yè)生態(tài)經濟效益。請回答下列問題:

（1）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，該稻田生態(tài)系統(tǒng)中所有的青蛙是一個______。（2）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要來自水稻和雜草固定的______。（3）寫出圖中包含鴨子的最長的一條食物鏈______。（4）引鴨入田，利用鴨對雜草、病蟲害的防治，減少了化學藥物的使用，既節(jié)約了生產成本，又減輕了環(huán)境污染。同時鴨產生的糞便，富含有機物，經土壤微生物分解為無機物后又被生產者利用，可見，鴨還能促進稻田生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，提高______能力。12．（2021·紹興期末）如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的一部分，請據圖回答問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物組成了一個______；選填“種群”或“群落”）（2）圖示生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產者的是______；（3）該生態(tài)系統(tǒng)中最短的一條食物鏈是______；（4）如果該草原生態(tài)系統(tǒng)中的蛙被不法分子大量捕殺，則短期內______的數(shù)量會急劇增加，導致植被受到的危害加大，需要進行人工干預，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有限的。13．（2021·金華二模）如圖是某農田生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖。請據圖分析回答下列問題：（1）其中甲、乙、丙、丁、戊五種生物，它們共同構成了一個___________。（2）該農田生態(tài)系統(tǒng)中圖中___________是生產者。（3）此農田生態(tài)系統(tǒng)相對森林生態(tài)系統(tǒng)來說，生物種類較少，___________能力較弱。（4）寫出其中最長的一條食物鏈：___________。14．（2021·嘉興二模）如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)各組成成分間的關系，據圖回答下列問題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草和食草昆蟲間的關系是___________。

（2）請寫出圖中的食物鏈___________。

（3）圖中A所示生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著___________的角色。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷富集若該生態(tài)系統(tǒng)被農藥污染，且該農藥在生物體內無法分解，則體內含農藥污染物最多的生物是___________。15．（2021·湖州二模）如圖是我市一個鄉(xiāng)村庭院生態(tài)系統(tǒng)的模式圖。（1）人生命活動所需的能量主要來自___________。（選填“糖類”“蛋白質”“脂肪”“無機鹽”或“維生素”）（2）甲烷桿菌屬于___________（填生態(tài)系統(tǒng)的一種成分），它能將糞和殘余的莖葉中的大分子有機物分解為甲烷（沼氣的主要成分）等物質，他的營養(yǎng)方式是___________。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的生物通過___________（填一種生理過程）將有機物中的碳元素轉移到無機環(huán)境中。16．如圖所表示的是生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)的全過程，請據圖回答下列問題：（1）圖中甲代表的生物類群是______。（2）近年來全球氣溫呈現(xiàn)變暖的趨勢，這與圖中的______（填序號）過程加強有關。（3）當今世界提倡低碳生活。低碳是指減少二氧化碳的排放，低碳生活意味著低成本、低消耗、更健康的生活方式。從低碳生活的角度看，我們應多吃圖中______類生物。A．甲

B．乙

C．丙D．?。?）假設甲、乙、丙、丁代表以上生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物，請據圖寫出這個生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：______。17.生物圈中的各種生物與生態(tài)環(huán)境之間相互作用、相互依存，共同組成統(tǒng)一的整體。下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的部分組成成分，(1)~(5)表示生理過程?；卮鹣铝袉栴}。（1）上圖中______（填“甲”、“乙”或“丙”）作為分解者參與物質循環(huán)。（2）上圖中表示呼吸作用是______（填數(shù)字）（3）一般情況下，圖中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______。18．（2021·紹興中考）一種難降解藥物Y由于某種原因進入并影響湖泊生態(tài)系統(tǒng)。根據示意圖回答問題：（1）寫出圖中的一條食物鏈______。（2）從物質循環(huán)角度分析，藥物Y會在______體內濃度最高。（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成看，圖中缺少的生物成分是______。19.圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網，請據圖回答：（1）在科學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為___________。（2）寫出圖中最長的一條食物鏈___________

。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，當鼠和兔的數(shù)量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。20．（2021·溫州一模）如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，請據圖回答下列問題：（1）圖中甲代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是______。（2）圖中碳元素主要通過______作用變成有機物。（填序號）（3）若在一定時間內，該生態(tài)系統(tǒng)中全部生產者固定的能量值為a，消費者所獲得的能量值為，全部分解者所獲得的能量值為，則、、之間的關系是______。A．B．C．D．21．（2022·溫州一模）如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的一部分，請據圖回答問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物組成了一個______。（選填“種群”或“群落”）（2）圖示生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產者的是______。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條物鏈是______。（4）作一個生態(tài)系統(tǒng)，除圖中成分外還缺少______。22．（2021·舟山期末）下圖為杭州某農田生態(tài)系統(tǒng)中，幾種生物之間的捕食關系圖解。據圖回答：（1）圖甲中有___________條食物鏈。（2）具有出生、性別、年齡、死亡等特征，具有出生率、性別比例、年齡組成、死亡率等特征，那么，的特征可能分別屬于___________。A．種群，一只麻雀

B．種群，一個麻雀種群C．物種的個體，一只麻雀

D．物種的個體，一個麻雀種群（3）圖乙為碳元素流經麻雀種群的部分圖解。請在相應位置將碳元素流經麻雀種群的過程補充完整。_________（4）能量從水稻流向昆蟲，再流向青蛙，最后流向蛇時，因為___________等因素影響能量會逐漸減少。（寫出一個因素）三、探究題23．（2022·金華二模）學習了生態(tài)平衡后，老師要求學生完成一個項目任務：制作一個生態(tài)瓶，要求生物能在密閉的環(huán)境中存活較長的時間。某小組設計了如圖生態(tài)瓶。（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈________。（2）用濕度計測出密閉的生態(tài)瓶內濕度，濕度隨時間變化如下表所示。結合數(shù)據，寫出在15秒時濕度達到平衡的證據：____________。時間5秒10秒15秒20秒25秒30秒濕度86.0%94.5%97.0%97.2%97.1%97.3%（3）該生態(tài)瓶中液體的pH受到液體中二氧化碳含量的影響。將生態(tài)瓶放置在明亮的窗臺上（天氣晴朗），經過一段時間后檢測發(fā)現(xiàn)早晨生態(tài)瓶內液體的pH<7，傍晚液體的pH接近于7，請解釋其原因：____________。24．（2021·嘉興二模）和平中學研究性學習小組對校旁池塘中4種不同的生物（A、B、C、D）進行研究：一是對它們消化道內食物的組成進行分析；二是請專家對這4種生物體內的主要污染物（某種殺蟲劑）含量進行了測定。其結果見表：生物種類千克體重內某種殺蟲劑含量（mg）消化道內食物組成A（大魚）96小魚B（小球藻）5/C（小魚）31水蚤D（水蚤）15小球藻（1）根據表中提供的信息，以食物鏈形式表示4種生物之間的營養(yǎng)關系。________。（2）該池塘生態(tài)系統(tǒng)中生產者是________。（3）該生態(tài)系統(tǒng)除了這4種生物外，還有一類不可缺少的生物是________，它們能將動植物的遺體分解成無機物。（4）研究看出，大魚、小魚、水蚤生命活動所需能量最終都來自小球藻所固定的______能。（5）魚是人們的美味佳肴，原來愛吃大魚的人較多，現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了。從表中數(shù)據分析，你認為主要原因是什么？________。浙教版九年級下冊第二章第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能【同步練習-解析】一、選擇題1.（2022·湖州期末）如圖所示是小明根據所學知識繪制的碳循環(huán)示意圖。下列說法不正確的是（）A．綠色植物通過④的作用維持自然界碳氧平衡B．生理過程①②③均表示生物的呼吸作用C．圖中的碳元素的流動方向是動物到植物、微生物到動物、微生物到植物D．由于⑤等原因存在，目前二氧化碳排放已有超過生物圈碳中和的趨勢【答案】C【解析】A．綠色植物通過④光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳—氧平衡，A正確。B．細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。結合分析可知，生理過程①②③均表示生物的呼吸作用，B正確。C.碳循環(huán)是指碳元素在地球上的生物圈、巖石圈、水圈及大氣圈中交換，并隨地球的運動循環(huán)不止的現(xiàn)象，因此碳循環(huán)具有全球性。碳循環(huán)在生物群落與無機環(huán)境之間以二氧化碳的形式循環(huán)往復；碳循環(huán)在生物群落內部，以含碳有機物的形式沿著食物鏈和食物網進行，C錯誤。D．⑤是人類活動中，化石燃料中的煤、石油、天然氣等通過燃燒的方式釋放二氧化碳。由于⑤等原因存在，目前二氧化碳排放已有超過生物圈碳中和的趨勢，D正確。2.（2022·舟山期末）如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物間的關系示意圖，下列敘述正確的是（）A．生物所需的能量最終來自太陽能 B．物質循環(huán)只與①④有關C．生態(tài)平衡只與②③有關 D．①→②→③→④是一條食物鏈【答案】A【解析】A．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從生產者固定太陽能開始的，所以該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是太陽能，A正確。B．物質循環(huán)是在生物群落與無機環(huán)境間物質可以反復出現(xiàn)，反復利用，循環(huán)運動，不會消失．可見物質循環(huán)與①②③④都有關，B錯誤。C．生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。生態(tài)平衡與圖中的①②③④都有關，C錯誤。D．圖中所示的植物、鳥、蟲、細菌和真菌幾種生物中，植物是食物鏈的起始環(huán)節(jié)。圖中①是生產者，②初級消費者、③次級消費者、④分解者，構成食物鏈只有一條①→②→③，D錯誤。3．下列選項中，可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)的是(

)A．一片森林中的所有樹木B．一片草地上的陽光、土壤和空氣等無機環(huán)境C．一塊農田中所有的生物和它們的生活環(huán)境D．一個池塘中的所有動物、植物和微生物【答案】C【解析】A．一片森林中的樹木，只是生產者，沒有動物、細菌真菌等其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，A不正確。B．一片草地上的陽光、土壤和空氣等無機環(huán)境，缺少生物部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，B不正確。C．一塊農田上的所有生物和陽光、空氣和水等，即包括了池塘所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，C正確。D．一個池塘中的所有動物、植物和微生物，缺少非生物部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，D不正確。4．（2022·臺州期末）甲、乙、丙、丁四種生物組成某農田生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈，下圖方框面積表示各生物體內所含殺蟲劑的多少。下列說法正確的是（）A．甲是消費者 B．丁是分解者C．四種生物中含能量最多的是甲 D．乙就是要噴殺的害蟲【答案】A【解析】A．在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，所以甲、乙、丙、丁四種生物構成食物鏈為：丁→丙→乙→甲，所以甲是消費者，故A正確。B．生態(tài)系統(tǒng)中，生產者和消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈。因此，食物鏈丁→丙→乙→甲中，因此丁是生產者，故B錯誤。C．能量沿食物鏈逐級遞減，所以生產者的數(shù)量最多，因此圖中四種生物中含能量最多的是丁，故C錯誤。D．食物鏈的第二營養(yǎng)級為植食性動物，所以食物鏈丁→丙→乙→甲中，丙為藥物噴殺的害蟲，故D錯誤。5．一片草原中養(yǎng)殖了一群綿羊，草原上同時還有狼和野兔，假如狼全部滅絕，這片草原將出現(xiàn)（）①兔子增多

②兔子減少

③草量減少

④綿羊減少A．①③④ B．①② C．①③ D．①【答案】A【解析】在該生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈為：“牧草→兔子→狼”，把狼殺絕，兔子由于天敵減少而數(shù)量增加，從而使草原上的植物減少，以植物為食綿羊也因食物減少而減少。因此，假如狼全部滅絕時，這片草原將出現(xiàn)情況（1）兔子增多、（3）草量減少、（4）綿羊減少。6．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分，其中甲屬于（

）A．生產者 B．消費者C．分解者 D．非生物的物質和能量【答案】D【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包非生物部分和生物部分，其中生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。碳在生物群落和無機環(huán)境間主要以二氧化碳的形式進行循環(huán)。如圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程示意圖，圖中甲、乙、丙、丁分別表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分，甲與乙之間為雙箭頭，并且乙、丙和丁均有箭頭指向甲，所以甲是非生物的物質和能量，乙為生產者，丙為消費者，丁為分解者。二、填空題7．（2022·麗水中考）百山祖國家公園是我國具有全球意義的生物多樣性保護關鍵區(qū)域之一，境內生物多樣性豐富、珍稀瀕危物種眾多，也是新物種發(fā)現(xiàn)頻發(fā)地。近年來，發(fā)現(xiàn)的新物種有百山祖角蟾、風陽巨基葉蜂、白班尾柳鶯等。（1）百山祖角蜻幼體生活在水中用鰓呼吸，成體生活在陸上或水中，主要用肺呼吸，它屬于脊椎動物中的______。（2）白斑尾柳鶯（如圖）的生殖方式是______。（3）公園里所有的動物、植物和微生物共同構成了一個______。（4）白斑尾柳鶯以風陽巨基葉蜂幼蟲等為食，鳳陽巨基葉蜂幼蟲又以植物的嫩葉等為食，據此寫出該食物鏈______。【答案】

兩棲類##兩棲動物

有性生殖

生物群落##群落

植物→鳳陽巨基葉蜂→白斑尾柳鶯【解析】（1）兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，所以百山祖角蜻屬于脊椎動物中的兩棲動物。（2）白斑尾柳鶯屬于鳥類，生殖方式是有性生殖、體內受精、卵生。（3）在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生物群落，即公園里所有的動物、植物和微生物共同構成了一個生物群落。（4）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者；白斑尾柳鶯以風陽巨基葉蜂幼蟲等為食，鳳陽巨基葉蜂幼蟲又以植物的嫩葉等為食，構成的食物鏈為：植物→鳳陽巨基葉蜂幼蟲→白斑尾柳鶯。8．（2022·杭州一模）如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網，回答問題：（1）若將灰鷺、金線鲃、鯽魚分為一類，螺螄和蝦分為另一類，則分類依據是___________。（2）該食物網中共有___________條食物鏈，生產者是___________。（3）能量在沿食物鏈流動的過程中會不斷減少，減少的原因是食物鏈中每一級生物同化的能量一部分通過___________（填寫生理活動）以內能等形式散失，還有一部分流向分解者。【答案】

體內有無脊柱

4

綠藻

呼吸作用【解析】（1）灰鷺、金線鲃、鯽魚都是脊椎動物體內都有脊柱，螺螄和蝦都是無脊椎動物體內都無脊柱，因此分類依據是體內有無脊椎骨構成的脊柱。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。該食物網中有4條食物鏈，即：綠藻→螺螄→鯽魚→灰鷺、綠藻→鯽魚→灰鷺、綠藻→蝦→灰鷺、綠藻→蝦→金錢鲃→灰鷺。生產者是綠藻。（3）流入一個營養(yǎng)級的能量，一部分通過呼吸作用以內能的形式散失。9．（2022·舟山一模）如圖甲是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網，請回答下列問題：（1）在該食物網中，青蛙數(shù)量比昆蟲數(shù)量少。根據生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點分析，其原因是青蛙較昆蟲為更高級的消費者，能量流動是______的，青蛙獲得的能量比昆蟲少，所以數(shù)量也比昆蟲少。（2）圖乙是動物二歧分類檢索表，蛇對應檢索表中的字母______?！敬鸢浮?/p>

單向流動和逐級遞減

C【解析】（1）因為在食物網中，能量流動的特點是：單向流動和逐級遞減，所以青蛙獲得的能量比昆蟲少，所以數(shù)量也比昆蟲少。（2）蛇屬于脊椎動物中的爬行動物，體溫不恒定，卵生且在陸地上產卵，故圖中的C表示蛇。10．（2022·金華一模）圖一為某濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物形成的食物網；圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量；圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的過程。請據圖回答：（1）圖一所示的食物網中，水生植物的能量通過______條食物鏈傳遞給鷺；（2）圖二中的乙對應圖一中的生物是______；（3）圖三中的字母A~E代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，數(shù)字①~⑦代表推動碳循環(huán)的生理過程，則字母D代表______，數(shù)字③④⑤代表_______?！敬鸢浮?/p>

4

浮游動物

分解者

呼吸作用【解析】（1）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，圖一所示的食物網中包含的食物鏈有：①水生植物→蟹→鷺；②水生植物→浮游動物→蟹→鷺；③水生植物→浮游動物→蝦→鷺；④水生植物一浮游動物→蝦→魚→鷺。所以，水生植物的能量通過4條食物鏈傳遞給鷺。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。故圖二可反映的食物鏈是：丁一乙→甲→丙，與“水生植物→浮游動物→蟹→鷺；水生植物→浮游動物→蝦→鷺”對比可知，圖二中的乙對應圖一中的生物是浮游動物。（3）圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程，則A生產者、B初級消費者、C次級消費者、D分解者、E無機環(huán)境的二氧化碳。D分解者的作用是將有機物分解成簡單的無機物歸還到無機環(huán)境中，促進物質循環(huán)。數(shù)字③④⑤代表呼吸作用，能產生E二氧化碳。11．（2022·金華期末）圖為某稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，與傳統(tǒng)稻田管理相比，引鴨入田，實現(xiàn)了稻鴨共育，增加了農業(yè)生態(tài)經濟效益。請回答下列問題:

（1）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，該稻田生態(tài)系統(tǒng)中所有的青蛙是一個______。（2）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要來自水稻和雜草固定的______。（3）寫出圖中包含鴨子的最長的一條食物鏈______。（4）引鴨入田，利用鴨對雜草、病蟲害的防治，減少了化學藥物的使用，既節(jié)約了生產成本，又減輕了環(huán)境污染。同時鴨產生的糞便，富含有機物，經土壤微生物分解為無機物后又被生產者利用，可見，鴨還能促進稻田生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，提高______能力。【答案】

種群

太陽能##光能

水稻→昆蟲→鴨

自動調節(jié)【解析】（1）種群是一定區(qū)域內同種生物的總和。所以，該稻田生態(tài)系統(tǒng)中所有的青蛙是一個種群。（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產者是水稻和雜草，水稻和雜草通過光合作用將太陽能轉化成化學能貯存在有機物中，并通過食物鏈流動到其他生物體內，因此該生態(tài)系統(tǒng)的能量來自于水稻和雜草固定的太陽能。（3）圖中有三條食物鏈：水稻→昆蟲→青蛙、水稻→昆蟲→鴨、雜草→鴨；圖中包含鴨子的最長的一條食物鏈是水稻→昆蟲→鴨。（4）引鴨入田，鴨子以昆蟲和雜草為食，利用鴨對昆蟲、雜草的防治，減少了化學藥物的使用，節(jié)約了生產成本，減輕了環(huán)境污染。鴨作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。鴨產生的糞便高含有機物，經土壤微生物分解為無機物后又被生產者利用，可見，鴨還能促進稻田生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，提高自動調節(jié)能力。12．（2021·紹興期末）如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的一部分，請據圖回答問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物組成了一個______；選填“種群”或“群落”）（2）圖示生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產者的是______；（3）該生態(tài)系統(tǒng)中最短的一條食物鏈是______；（4）如果該草原生態(tài)系統(tǒng)中的蛙被不法分子大量捕殺，則短期內______的數(shù)量會急劇增加，導致植被受到的危害加大，需要進行人工干預，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有限的?！敬鸢浮?/p>

群落

草

草→鼠→貓頭鷹

昆蟲【解析】（1）生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物組成了一個群落。（2）利用能量將簡單物質變?yōu)槭澄锏纳锞褪巧a者，圖中，屬于生產者的是草。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系，叫做食物鏈。該食物網共有3條食物鏈，分別是草→昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹，草→鼠→貓頭鷹、草→鼠→蛇→貓頭鷹，最短的一條是草→鼠→貓頭鷹。（4）如果該草原生態(tài)系統(tǒng)中的蛙被不法分子大量捕殺，昆蟲的天敵大量減少，則短期內昆蟲的數(shù)量會急劇增加。13．（2021·金華二模）如圖是某農田生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖。請據圖分析回答下列問題：（1）其中甲、乙、丙、丁、戊五種生物，它們共同構成了一個___________。（2）該農田生態(tài)系統(tǒng)中圖中___________是生產者。（3）此農田生態(tài)系統(tǒng)相對森林生態(tài)系統(tǒng)來說，生物種類較少，___________能力較弱。（4）寫出其中最長的一條食物鏈：___________?！敬鸢浮?/p>

群落

甲

自動調節(jié)

甲→乙→丙【解析】（1）圖中，甲表示生產者，乙丙丁表示消費者，戊表示分解者，在一定區(qū)域類的所有生物稱為群落。（2）甲能利用無機環(huán)境中的碳元素，所以甲是生產者。（3）生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定。此農田生態(tài)系統(tǒng)相對森林生態(tài)系統(tǒng)來說，生物種類較少，自動調節(jié)較弱。（4）圖中，甲表示生產者，乙丙丁表示消費者。根據圖中能量循環(huán)可知，其中最長的一條食物鏈：甲→乙→丙。14．（2021·嘉興二模）如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)各組成成分間的關系，據圖回答下列問題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草和食草昆蟲間的關系是___________。

（2）請寫出圖中的食物鏈___________。

（3）圖中A所示生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著___________的角色。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷富集若該生態(tài)系統(tǒng)被農藥污染，且該農藥在生物體內無法分解，則體內含農藥污染物最多的生物是___________?！敬鸢浮?/p>

捕食

草→食草昆蟲→吃蟲的鳥

分解者

吃蟲的鳥【解析】（1）食草昆蟲以草為食，因此草和食草昆蟲間的關系是捕食。（2）食物鏈的起始者是植物，那么食草昆蟲以草為食，吃蟲的鳥以食草昆蟲為食，因此圖中的食物鏈為：草→食草昆蟲→吃蟲的鳥。（3）分解者將吃蟲的鳥、食草昆蟲、草的殘體中含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，因此圖中A所示生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著分解者的角色。（4）有毒物質沿著食物鏈逐漸積累，在最高營養(yǎng)級體內含量最高，因此體內含農藥污染物最多的生物是吃蟲的鳥。15．（2021·湖州二模）如圖是我市一個鄉(xiāng)村庭院生態(tài)系統(tǒng)的模式圖。（1）人生命活動所需的能量主要來自___________。（選填“糖類”“蛋白質”“脂肪”“無機鹽”或“維生素”）（2）甲烷桿菌屬于___________（填生態(tài)系統(tǒng)的一種成分），它能將糞和殘余的莖葉中的大分子有機物分解為甲烷（沼氣的主要成分）等物質，他的營養(yǎng)方式是___________。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的生物通過___________（填一種生理過程）將有機物中的碳元素轉移到無機環(huán)境中?！敬鸢浮?/p>

糖類

分解者

異養(yǎng)

呼吸作用【解析】（1）食物中的六大類營養(yǎng)物質中糖類、脂肪、蛋白質都是組成細胞的主要物質，并能為生命活動提供能量，其中糖類是主要的供能物質。蛋白質是構成人體細胞的基本物質，與人體的生長發(fā)育以及細胞的修復和更新有重要關系，也能提供少量的能量；脂肪是備用能源，一般存儲在皮下備用。水、無機鹽、維生素不能提供能量。（2）甲烷桿菌屬于分解者，它能將糞和殘余的莖葉中的大分子有機物分解成簡單的無機物，歸還的無機環(huán)境，促進自然界的物質循環(huán)，甲烷桿菌沒有葉綠體，不能自己制造有機物，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。（3）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用。該生態(tài)系統(tǒng)中的生物通過呼吸作用將有機物中的碳元素轉移到無機環(huán)境中。16．如圖所表示的是生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)的全過程，請據圖回答下列問題：（1）圖中甲代表的生物類群是______。（2）近年來全球氣溫呈現(xiàn)變暖的趨勢，這與圖中的______（填序號）過程加強有關。（3）當今世界提倡低碳生活。低碳是指減少二氧化碳的排放，低碳生活意味著低成本、低消耗、更健康的生活方式。從低碳生活的角度看，我們應多吃圖中______類生物。A．甲

B．乙

C．丙D．?。?）假設甲、乙、丙、丁代表以上生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物，請據圖寫出這個生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：______?！敬鸢浮?/p>

分解者

④

B

乙→丙→丁【解析】（1）甲代表的生物類群是腐生細菌、真菌，作為分解者把動植物的遺體和排泄物，分解成二氧化碳、水和無機鹽，返回環(huán)境中，被乙（生產者）利用。（2）煤炭、石油，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣，會導致全球的溫度的提升，形成“溫室效應”。（3）“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，低碳生活代表著低成本、更健康的生活方式，從低碳生活的角度，我們應該多吃植物類食物。（4）在一個生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是生產者（綠色植物），其營養(yǎng)級別越高，數(shù)量就越少。因此，該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈表示為：乙→丙→丁。17.生物圈中的各種生物與生態(tài)環(huán)境之間相互作用、相互依存，共同組成統(tǒng)一的整體。下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的部分組成成分，(1)~(5)表示生理過程?；卮鹣铝袉栴}。（1）上圖中______（填“甲”、“乙”或“丙”）作為分解者參與物質循環(huán)。（2）上圖中表示呼吸作用是______（填數(shù)字）（3）一般情況下，圖中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______。【答案】

丙

(1)(3)(4)

自動調節(jié)能力【解析】（1）（2）根據圖示雙向箭頭方向可以確定圖中甲為非生物部分，包括了大氣中的二氧化碳，乙為生產者、丙為分解者，分解者會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用，促進物質循環(huán)。(1)(3)(4)表示呼吸作用，(2)表示光合作用，(5)表示分解者丙的分解作用。（3）一般情況下，圖中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種能力是有限的。當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失。18．（2021·紹興中考）一種難降解藥物Y由于某種原因進入并影響湖泊生態(tài)系統(tǒng)。根據示意圖回答問題：（1）寫出圖中的一條食物鏈______。（2）從物質循環(huán)角度分析，藥物Y會在______體內濃度最高。（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成看，圖中缺少的生物成分是______?！敬鸢浮?/p>

水生植物→蝦→魚→食魚鳥

食魚鳥

分解者【解析】（1）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，圖中有兩條食物鏈：水生植物→蝦→魚→食魚鳥。水生植物→魚→食魚鳥。（2）有毒物質會沿食物鏈流動并逐級積累，營養(yǎng)級越低有毒物質積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多。藥物Y會在食魚鳥體內濃度最高。（3）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。圖中水生植物是生產者，各種動物是消費者，缺少的生物成分是分解者。19.圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網，請據圖回答：（1）在科學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為___________。（2）寫出圖中最長的一條食物鏈___________

。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，當鼠和兔的數(shù)量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有________能力?！敬鸢浮?/p>

生態(tài)因素

草→鼠→蛇→鷹

自動調節(jié)##自我調節(jié)【解析】（1）在生物學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素。（2）圖一中的食物鏈有5條：草→兔→鷹，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鷹，草→鼠→蛇→鷹。最長的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，當鼠和兔的數(shù)量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有自動調節(jié)能力。20．（2021·溫州一模）如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，請據圖回答下列問題：（1）圖中甲代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是______。（2）圖中碳元素主要通過______作用變成有機物。（填序號）（3）若在一定時間內，該生態(tài)系統(tǒng)中全部生產者固定的能量值為a，消費者所獲得的能量值為，全部分解者所獲得的能量值為，則、、之間的關系是______。A．B．C．D．【答案】

生產者

②

C【解析】（1）生產者（綠色植物）能進行②光合作用吸收二氧化碳，也能進行①呼吸作用釋放二氧化碳，因此生產者和大氣中的箭頭是雙向的，因此甲是生產者。（2）碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以二氧化碳形式進行，該物質主要通過②光合作用從無機環(huán)境進入甲生產者從而變成有機物。（3）能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，且能量傳遞效率只有10%～20%，即一個營養(yǎng)級的總能量大約只有10%～20%傳遞到下一個營養(yǎng)級。若生產者所固定的太陽能總值為a，全部消費者所利用的能量值為b，全部分解者所利用的能量總值為c，則a＞b+c，故選C。21．（2022·溫州一模）如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的一部分，請據圖回答問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物組成了一個______。（選填“種群”或“群落”）（2）圖示生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產者的是______。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條物鏈是______。（4）作一個生態(tài)系統(tǒng)，除圖中成分外還缺少______?！敬鸢浮?/p>

群落

草

草→鼠→蛇→鷹

分解者、非生物的物質和能量【解析】（1）生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物組成了一個群落。（2）圖示生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產者的是草，能夠通過光合作用制造有機物。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，該食物網中有5條食物鏈，即：草→兔→鷹、草→兔→狼、草→鼠→狼、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，圖中最長的一條食物鏈可表示為：草→鼠→蛇→鷹。（4）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產者、消費者、分解者；非生物部分包括陽光、空氣和水等。植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是草，鼠、兔等為動物是消費者，所以圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少分解者和非生物的物質和能量。22．（2021·舟山期末）下圖為杭州某農田生態(tài)系統(tǒng)中，幾種生物之間的捕食關系圖解。據圖回答：（1）圖甲中有___________條食物鏈。（2）具有出生、性別、年齡、死亡等特征，具有出生率、性別比例、年齡組成、死亡率等特征，那么，的特征可能分別屬于___________。A．種群，一只麻雀

B．種群，一個麻雀種群C．物種的個體，一只麻雀

D．物種的個體，一個麻雀種群（3）圖乙為碳元素流經麻雀種群的部分圖解。請在相應位置將碳元素流經麻雀種群的過程補充完整。_________（4）能量從水稻流向昆蟲，再流向青蛙，最后流向蛇時，因為___________等因素影響能量會逐漸減少。（寫出一個因素）【答案】

3

D

水稻自身的呼吸作用【解析】（1）圖中食物鏈有：水稻→昆蟲→青蛙→蛇、水稻→昆蟲→麻雀→蛇、水稻→麻雀→蛇，因此圖中有3條食物鏈。（2）a具有出生、性別、年齡、死亡等特征，表明a是物種的個體；b具有出生率、性別比例、年齡組成、死亡率等特征，表明b是一個麻雀種群，因此a，b的特征可能分別屬于物種的個體，一個麻雀種群，故選D。（3）碳元素隨著捕食輸入麻雀種群，麻雀種群中的一部分碳元素通過呼吸作用以二氧化碳的形式進入大氣，一部分碳元素隨著捕食輸入下一級消費者，還有一部分碳元素被分解者分解利用．因此碳元素流經麻雀種群的部分圖解如圖：。（4）能量從水稻流向昆蟲，再流向青蛙，最后流向蛇時，因為水稻自身的呼吸作用、被分解者分解利用等因素影響，能量會逐級減少。三、探究題23．（2022·金華二模）學習了生態(tài)平衡后，老師要求學生完成一個項目任務：制作一個生態(tài)瓶，要求生物能在密閉的環(huán)境中存活較長