人教版九年級(jí)上冊(cè) 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 復(fù)習(xí)試題(包含答案)

1、人教版九年級(jí)上冊(cè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)試題（包含答案）化學(xué)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)試題一、選擇題(共12小題,每小題2分,共24分)1.汨羅長(zhǎng)樂甜酒,香醇撲鼻。我們能聞到甜酒香的原因是()a.分子的質(zhì)量和體積都很小b.分子是由原子構(gòu)成的c.分子間有間隔d.分子在不斷運(yùn)動(dòng)2.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是()a.鐵b.氯化鈉c.水d.硝酸鉀3.下列有關(guān)分子的說法中,不正確的是()a.分子的質(zhì)量和體積都很小b.溫度升高,分子的體積變大c.分子在不停地運(yùn)動(dòng)d.溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快4.下列化學(xué)用語(yǔ),通常只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是()a.cab.nc.2nd.he5.截至目前,我國(guó)的稀土儲(chǔ)

2、量居世界第一位。銪(eu)是一種稀土元素,()a.銪屬于非金屬元素b.銪的原子序數(shù)是63c.銪原子中的質(zhì)子數(shù)為63d.銪的相對(duì)原子質(zhì)量是152.06.核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一定是()a.分子b.原子c.陰離子d.陽(yáng)離子7.用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,其中不合理的是()a.品紅在水中擴(kuò)散分子不斷運(yùn)動(dòng)b.水結(jié)成冰分子停止運(yùn)動(dòng)c.1滴水中大約有1.671021個(gè)水分子分子很小d.氣體可以壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中分子間有間隔1/8下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是人教版九年級(jí)上冊(cè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)試題（包含答案）8.下列說法正確的是()a.在化學(xué)變化中,分子不能再分b.墻內(nèi)開花墻外香,說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

3、c.原子核由電子和中子構(gòu)成d.不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是相對(duì)原子質(zhì)量不同9.如圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是()a.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11b.n=8c.鈉原子在反應(yīng)中容易失電子d.鈉元素位于第二周期10.硒是人體必需的微量元素,甲圖是其原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖摘自元素周期表,部分信息略去。據(jù)此判斷下列敘述正確的是()a.硒原子質(zhì)量為78.96gb.y=4c.se是非金屬元素d.硒與氧位于同一周期11.化學(xué)上用符號(hào)zx”表示原子的組成,其中x代表元素符號(hào),z表示原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù),a表示原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中a子數(shù)之和。已知baxn+和dcym-的電子層排布完全相同,則下列關(guān)系正確的是()a.b-a=

4、d-cb.a-n=c+mc.a+n=c-md.b-n=d+m12.下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)它們的敘述,你認(rèn)為正確的是()2/8人教版九年級(jí)上冊(cè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)試題（包含答案）a.表示的是陰離子b.表示的是四種不同元素c.屬于金屬元素d.所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似二、填空簡(jiǎn)答題(共8小題,共60分)13.(10分)根據(jù)鈉元素在元素周期表中的信息,將如圖方框內(nèi)項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ)充完整:;。14.(4分)根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:(1)a、b、c、d所示粒子共表示種元素。(2)d所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易(填“得到”或“失去”)電子。15.(8分)讀圖是很重要的一種能力。請(qǐng)你認(rèn)真觀察、分

5、析對(duì)比下面圖片。(1)水分解是變化,水汽化是變化。(2)從微觀角度分析,上述兩種變化的根本區(qū)別是。(3)由此分析,分子與原子的區(qū)別是。16.(10分)學(xué)習(xí)化學(xué)使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界。3/8人教版九年級(jí)上冊(cè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)試題（包含答案）(1)我們身邊有各種各樣的物質(zhì),例如銅、氧氣、氯化鈉等,它們都是由不同微粒構(gòu)成的。請(qǐng)選擇上述物質(zhì)填空(每空只填一種物質(zhì)):分子構(gòu)成的物質(zhì);原子構(gòu)成的物質(zhì)。(2)學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后,小英幻想自己變成一個(gè)進(jìn)入原子內(nèi)部的微粒,寫了如下短文。我想象中的原子結(jié)構(gòu)：進(jìn)入鎂原子,我發(fā)現(xiàn)原子是由原子核與核外電子構(gòu)成的,原子核相比較

6、原子的體積竟然那么小,核外的12個(gè)電子按固定軌道圍繞原子核作高速運(yùn)動(dòng),我試著去搬動(dòng)它們,發(fā)現(xiàn)電子的質(zhì)量與原子核的質(zhì)量差不多我走出幻境,畫出了鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖。小英對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)有些是錯(cuò)誤的,指出文中有錯(cuò)誤的一句話(填句子前的序號(hào))。文中提到的原子在化學(xué)變化中易(填“得到”或“失去”)電子。(3)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化,下列變化中微粒種類發(fā)生了改變的是(填字母,符合題意的選項(xiàng)都選)。a.食物腐爛b.冰雪融化c.酒精揮發(fā)d.紅磷燃燒17.(5分)如圖是a、b、c、d四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖和鈦元素在元素周期表中的信息,請(qǐng)回答下列問題。(1)a、b、c、d四種粒子,共表示種元素。(2)

7、d在反應(yīng)中易(填“得到”或“失去”)電子。(3)a、b、c、d四種粒子中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是(填字母)。(4)以上四種粒子中b屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素。(5)鈦元素的相對(duì)原子質(zhì)量是。18.(10分)根據(jù)圖中提供的信息,請(qǐng)回答下列問題。4/8人教版九年級(jí)上冊(cè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)試題（包含答案）(1)圖一是鎂元素在元素周期表中的部分信息及鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖。鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為,鎂原子的質(zhì)子數(shù)為,鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易(填“得到”或“失去”)電子。(2)圖二是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。該化學(xué)變化中發(fā)生改變的粒子是(填“原子”或“分子”),反應(yīng)后生成的b與c的粒子個(gè)數(shù)比為。,19.(6分)

8、元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表中的一部分請(qǐng)回答下列問題:(1)表中,所示元素的名稱是。(2)x2-與ar的核外電子排布相同,則x的元素符號(hào)是,它處在元素周期表中第周期。,(3)元素周期表中同族和同周期元素具有一定的相似性和變化規(guī)律同族元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是相同。20.(7分)模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。(1)如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。x的數(shù)值為?！?1”指的是。鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子,形成(填離子符號(hào))。(2)如圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。在a、b和c中,能比較得出“溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是(填標(biāo)號(hào))。從圖中可見,影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外,還與有關(guān)

9、。舉一個(gè)能說明“溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活事例:。5/8人教版九年級(jí)上冊(cè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)試題（包含答案）三、實(shí)驗(yàn)探究題(共2小題,共16分)21.(8分“從微粒的角度研究物質(zhì)”是化學(xué)獨(dú)特的研究方法。請(qǐng)根據(jù)圖示,結(jié)合所學(xué)知識(shí),用分子的觀點(diǎn)回答下列問題:(1)如圖1所示,注射器內(nèi)封閉一段空氣(空氣中包含多種氣體分子),右手堵住注射器口,左手向內(nèi)推,發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)氣體被壓縮了,說明。擠壓到一定程度之后,注射器內(nèi)氣體壓縮變得困難,說明。(2)如圖2所示,燒杯a裝入濃氨水,b、c盛放滴有無色酚酞溶液的蒸餾水,一段時(shí)間后燒杯b液體變紅,說明,燒杯c的作用是。22.(8分)某同學(xué)在家做了一個(gè)

10、實(shí)驗(yàn),在一玻璃容器中加入100ml水,向水中放入一塊糖。在容器外壁沿液面畫一條水平線,過一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面比原來水面降低了。(1)通過此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)分子有哪些性質(zhì)?(2)選擇一性質(zhì)重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。6/8人教版九年級(jí)上冊(cè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)試題（包含答案）化學(xué)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)試題參考答案一、選擇題(共12小題,每小題2分,共24分)1-5、dcbca6-10、dbbdc11-12、bd二、填空簡(jiǎn)答題(共8小題,共60分)13、22.99111失na+14、（1）3（2）得到7/8人教版九年級(jí)上冊(cè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)試題（包含答案）15、（1）化學(xué)物理（2）有無新物質(zhì)生成（3）在化學(xué)變化中能否再分16、（1）氧氣氯化鈉（2）失去（3）ad17、（1）3（2）失去（3）a（4）非金屬（5）47.8718、（1）24.3112失去（2）分子2:119、（1）氮（2）s