2021年數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃.doc

1、 2021年數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃撰寫(xiě)人：_日 期：_2021年數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想九年級(jí)數(shù)學(xué)以黨和國(guó)家教育教學(xué)方針為指導(dǎo)，按照九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)實(shí)施的，其目的是教書(shū)育人，使每個(gè)學(xué)都能夠在此數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得最適合自已發(fā)展的廣泛空間。通過(guò)九年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)，提供進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、思維級(jí)力和空間想象能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生手?jǐn)?shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，良好個(gè)性品質(zhì)以及初步的唯物主義觀。二、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期所教九年級(jí)數(shù)學(xué)包括第二十一章二次根式，第二十二章一元二次方程，第二十三章旋轉(zhuǎn)，第二十四章圓。第二十五章概率

2、初步。代數(shù)三章，幾何兩章。而且本學(xué)期要授完下冊(cè)第二十七章內(nèi)容。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)掌握二次根式的概念、性質(zhì)及計(jì)算;會(huì)解一元二次方程;理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì);掌握?qǐng)A及與圓有關(guān)的概念、性質(zhì);理解概率在生活中的應(yīng)用。過(guò)程方法目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究、推理、歸納的能力，發(fā)展學(xué)生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認(rèn)證表達(dá)能力，提高知識(shí)綜合應(yīng)用能力。態(tài)度情感目標(biāo)進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀教育。四、教學(xué)措拖、本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)依然是加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本技能的練習(xí)，在此基礎(chǔ)上努力培養(yǎng)學(xué)生的分析題目和解決題目的能力，所以要抓好課前備課，認(rèn)真研究教材，掌控每節(jié)課的教

3、學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，課堂上重視教學(xué)方法，努力讓不同的學(xué)生都學(xué)到有用的數(shù)學(xué)，創(chuàng)設(shè)有趣的數(shù)學(xué)題目情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好和感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。通過(guò)這些措施使學(xué)生熟練把握基礎(chǔ)知識(shí)，并構(gòu)成利用基礎(chǔ)知識(shí)靈活解決一些基本題目的能力，打好基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考察，應(yīng)重視學(xué)生的口頭表達(dá)能力，采取課堂提問(wèn)的方式進(jìn)行，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生賜與適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)、采取多種教學(xué)方法，如多讓學(xué)生動(dòng)手操縱，多設(shè)問(wèn)，多啟發(fā)，多觀察等，增加學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)愛(ài)好，體現(xiàn)學(xué)生的主體性。教學(xué)進(jìn)程中盡可能采取多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)、少批評(píng)的教育方法。這樣通過(guò)量種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生構(gòu)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，教學(xué)中通過(guò)鼓勵(lì)性的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生，使水

4、同層次的學(xué)生都能得到鼓勵(lì)，以此增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。對(duì)各種能力題的考察，應(yīng)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行書(shū)面考試，重點(diǎn)考察學(xué)生發(fā)現(xiàn)題目的能力，分析題目的能力，解決題目的能力;另外留意學(xué)生的書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性，流暢性等。3_學(xué)困生，不輕視學(xué)困生，尊重、關(guān)心、愛(ài)惜他們，使他們感到老師和同學(xué)對(duì)他們的關(guān)心。設(shè)置一些簡(jiǎn)單的題目，由他們回答，增強(qiáng)他們的自信心。利用中午休息時(shí)間或第八節(jié)自習(xí)時(shí)間為他們輔導(dǎo)，盡可能使他們跟上教學(xué)進(jìn)度。另外，對(duì)他們要有耐心，對(duì)他們提出的題目，耐心解答。第一學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(_)歡迎您訪問(wèn)范,文,家。4、要加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，適當(dāng)增加瀏覽材料，如數(shù)學(xué)史料、趣味數(shù)學(xué)題目、探索思考等，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，加能人文教育與愛(ài)國(guó)主義教育，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面、進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，以下是具體措施（）、教學(xué)過(guò)程中盡量采取多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)、少批秤的教育方法。（）、教學(xué)速度以適應(yīng)大多學(xué)生為主，盡量兼顧后進(jìn)生，注重整體推進(jìn)。（3）、新課教學(xué)中涉及到舊知識(shí)時(shí)，對(duì)其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。（4）、復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動(dòng)