初中英語自我評價表

1、初中英語自我評價表【篇一：初中英語教師自我評價】初中英語教師自我評價作為一名教師，不僅要有勇于確立成才目標的意識，還要有勤于反思的習慣。回顧走過的這一年，特作如下總結(jié)。一、師德為本，注重修養(yǎng)：貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養(yǎng)。深入學習了一系列文件精神，堅定了對事業(yè)和黨中央的信任 ;繼續(xù)學習師德的先進事跡，日常生活中，能規(guī)范自己的言行，發(fā)揚奉獻精神，不計較個人得失，關心群眾生活，關愛每一位學生，在教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園中注意滲透德育目標，為學生的全面發(fā)展奠定基矗二、堅持學習，提高業(yè)務：1、教學方面：更新教學理念，把握教學方向。聽專家的講座，

2、學習了許多先進的教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論，深刻領會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念 ;實踐教學活動，參加聽課、評課活動， 一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準備的過程。在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，你對課堂的理解，對教學的認識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學不會的。2、繼續(xù)參加各項崗位培訓，為下一步人事制度改革奠定基矗三、關愛學生，勤勉教學。認真?zhèn)湔n，不拘泥于教材，廣泛查找資料，積極動手制作課件，教學中力求趣味

3、性、教育性、針對性、實用性，為切實培養(yǎng)學生 文明禮儀習慣起到一定積極作用。著眼于學生學習習慣的養(yǎng)成。將培訓中學到的理論、經(jīng)驗運用到實踐中，如建立互助監(jiān)督學習小組網(wǎng)絡，以促進學生自主學習 ;作業(yè)分層，并通過 “自讀作業(yè)本 ”來提供學生的預習、質(zhì)疑、探究、感悟能力 ;初步掌握在預習、上課、復習階段所應達到的自主學習要求。學生基礎知識仍較薄弱，從這次期末考試第一塊題目 “積累與運用 ”看，失分嚴重，日后還應重視基礎知識的運用。一年來，我繼續(xù)體驗著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰 ;有求索的痛苦，也有成長的快樂 這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。并且還存在著諸多不

4、足，如年紀輕，教學經(jīng)驗尚且不足，還需多方面、多渠道學習、總結(jié)經(jīng)驗，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術還需錘煉。但我相信雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準備的人?？傊?，我將以發(fā)展規(guī)劃為基礎，在實踐中對其進行充實，讓自己一步一個腳印，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長【篇二：初中學生英語學習評價表】初中學生英語學習評價表通過今天的課程學習和專家指導，我對如何評價學生的英語學習有了更全面的理解。在今后的教學實踐中我會注意以下幾點：1、初中階段的評價要深入了解每個學生，本質(zhì)是尊重每個學生，通過對每個學生的了解，如潛能等，實施過程性評價 不是為了篩選，而是幫助學生，

5、既關注全體學生，又對每個學生提出具體幫助。2、修訂后的課程標準強調(diào)，要關注學生的主體地位和心智發(fā)展特征。評價標準的確定以及評價的實施等均應以促進學生的發(fā)展為目標，不能將主體地位簡單理解為由學生自己做主。我會從以下方面對學生的英語學習做出評價：學生英語學習評價表（根據(jù)情況，在每種項目后選出代表你意見的數(shù)字： 1=完全不同意，2=大部分不同意， 3=部分同意， 4=大部分同意， 5=完全同意，其他情況請注明。）1、學生課堂行為評價表（教師對學生的課堂參與情況進行評價）對教師提出的問題主動回答 1 2 3 4 51）積極參加小組活動，能夠同他人合作。 1 2 3 4 52）聽課時注意力集中，紀律良好

6、。 1 2 3 4 53）遇有不清楚的環(huán)節(jié)能主動向教師提問。 1 2 3 4 54）善于思考，能主動表達自己的不同看法 1 2 3 4 55）朗讀課文聲音響亮。 1 2 3 4 56）按時認真完成堂上作業(yè)。 1 2 3 4 52、學生自我評價表。1）英語課很重要，每天都應該有英語課。 1 2 3 4 52）總是根據(jù)需要進行預習。 1 2 3 4 53）在英語學習中能集中注意力。 1 2 3 4 54）在學習中我積極思考，善于記住要點。 1 2 3 4 55）對所學內(nèi)容主動復習并加以整理和歸納 1 2 3 4 56）經(jīng)常與教師和同學交流學習體會。 1 2 3 4 57）積極參與課內(nèi)外英語學習活動

7、。 1 2 3 4 58）盡量通過多種渠道學習英語。 1 2 3 4 59）認真完成堂上和課后作業(yè)。 1 2 3 4 510）早讀時，大聲，有感情地朗讀課文。 1 2 3 4 53、家長觀察評價表。1）常常向家長談起自己英語課堂活動。 1 2 3 4 52）自覺，認真完成英語家庭作業(yè)。 1 2 3 4 53）懂得愛護自己的課本，作業(yè)本等用具。 1 2 3 4 54）自覺地根據(jù)老師的要求進行預習復習 1 2 3 4 55）每天在家里朗讀英語不少于 15 分鐘。 1 2 3 4 56）每天聽課文或?qū)υ挼匿浺魩А?1 2 3 4 57）主動嘗試應用所學的英語。 1 2 3 4 54、同學評價表。1）總是根據(jù)需要進行預習。 1 2 3 4 52）在英語學習中能集中注意力。 1 2 3 4 53）在學習中積極思考，善于記要點。 1 2 3 4 54）對所學內(nèi)容主動復習并加以整理和歸納 1 2 3 4 55）經(jīng)常與教師和同學交流學習體會。 1 2 3 4 56）積極參與課內(nèi)外英語學習活動。 1 2 3 4 5 7）盡量通過多種渠道學習英語。1 2 3 4 58）認真完成堂上和課后作業(yè)。 1 2 3 4 59）早讀時，大聲，有感情地朗讀課文。 1 2 3 4 510）樂于與同學合作，并懂得向他人求助。