2014年員工培訓中心工作總結范文

1、2014 年員工培訓中心工作總結范文在集團公司的領導下， XX 年一汽教育培訓中心堅持第一服務、精 益辦學的辦學理念，圍繞集團公司三年兩改觀的要求，以企業(yè)人才培 養(yǎng)需求為導向， 全面落實示范院校建設項目。（一）主要經(jīng)營指標完成情況 （ 1）職業(yè)培訓 全年完成培訓任務6.5 萬人日，舉辦 292個培訓班，培訓 13028 人次，完成 15062學時。（2）招生就業(yè) 高專招生 1548 人，高職招生 75人，技工招生 426 人，較上年招生人數(shù)有所提高。高職高專畢業(yè)人數(shù) 1533 人，就業(yè)率 97%，完成年初目標和示范校 要求指標，招生就業(yè)工作呈良好態(tài)勢發(fā)展。（3）繼續(xù)教育 職業(yè)教育完成預定工作指

2、標， 完成研究生、 本科、 ?？茖哟握猩?1457 人，超額完成預定指標；其中碩士研究生入學錄取 率達到了 80%。組織了吉林省自學考試長春汽車工業(yè)高?？键c及吉林省制造業(yè)班 組長等級證書考試。（4）能力保障 共完成 37 班次、155周次、1413人次的實習教學； 安全教育受教育率 100%；設備完好率 95%以上，全年實現(xiàn) 0 事故。為教學部門制作非標設備、工夾輔具 53 種、 1365件（套）。餐飲工作人員全員考核達到 100%；師生就餐滿意率達到 98%，安 全率 100%。（二）主要工作完成情況 （1）職業(yè)培訓實現(xiàn)服務拓展 職業(yè)培訓 工作，瞄準企業(yè)需求的切入點，抓住制造行業(yè)快速發(fā)展的契

3、機， XX 年，教培中心狠抓市場開發(fā)、項目開發(fā)、課程開發(fā)及評價工作，積極 開展黨員積極分子、黨支部書記、高級經(jīng)理后備、高級經(jīng)理、黨委書 記及班組長、大學生、轉(zhuǎn)業(yè)兵、轉(zhuǎn)崗人員培訓班；同時，拓展汽車、 機電、信息等專業(yè)技術培訓及技能鑒定；開發(fā)集團公司班組長能力素 質(zhì)標準；建立中心內(nèi)部培訓信息平臺，使培訓管理規(guī)范化，形成培訓 效果質(zhì)量監(jiān)控及評價體系。(2)工學結合 打造金牌學生XX年，是我校職業(yè)教育事業(yè)取得豐碩成果的一年，是以工學交替為模式提高職業(yè)教育質(zhì)量和效益取得階 段性成果的一年。在這一年里，我們的職業(yè)教育與培訓工作面向社會、面向市場、面向?qū)W生，職業(yè)教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐密切結合，提升職業(yè)教育

4、 的針對性有有效性，強化校企融合、工學交替的辦學特色。學生就業(yè)工作碩果累累 XX年，我校舉辦了兩次大型招聘會：即 t-tep 豐田汽車服務網(wǎng)點人才招聘會和 tqp 長汽高專畢業(yè)生 一汽 大眾 特許經(jīng)銷商供需見面會，共組織了 40多家企業(yè)，有 141 名學生找到理 想工作崗位。還組織了 50多場校園專場招聘會，共推薦出 500 多名學生。 進一步深化訂單培養(yǎng)模式，豐田 t-tep 班，豐田 f-sep 班，四個一 汽大眾 tqp 班，一汽大眾模修匹配班，一汽大眾機電維修班，一汽轎 車模修匹配班，一汽大連變速器班，一汽大連發(fā)動機班、平安車險核損核賠班，定向培養(yǎng)學生共計 510 人。開設職業(yè)生涯設計

5、 課程，舉辦首屆職業(yè)生涯設計及能力大賽，組織開發(fā)了 7 門就業(yè)指導課程，舉辦促進就業(yè)服務懇談會。 強化頂崗實習管理工作， 同時，推動學生檔案的科學化管理手段。 教研教改工作全面開展 按照國家示范建設方案和任務書目標 要求，推進示范建設項目的進一步完成。推進職業(yè)教育教學管理制度建設， 推出第一汽車職業(yè)能力證書 制度等。申報 5 個專業(yè)進行吉林省第三批試點專業(yè)建設項目。汽車檢測與維修專業(yè)教學團隊被教育部評為國家級教學團隊 ,建設 完成汽車舒適與安全系統(tǒng)檢修等 3 門課程為吉林省優(yōu)秀課程； 1 門吉林省精品課程， 2門國家精品課程， 制定并實施職業(yè)導向?qū)I(yè)和課 程開發(fā)方法。 素質(zhì)教育工作落到實處 在

6、素質(zhì)教育工作中， 校長帶頭為入校新 生做素質(zhì)教育第一課。黨委書記帶頭深入課堂聽課。全方位、全過程進行心理健康教育及心理咨詢工作。 心理健康教育及心理咨詢工作重心向?qū)W生實習崗位、宿舍轉(zhuǎn)移。 對 XX 級全體新生進行心理健康狀況普查，并做出分析報告。 舉辦大學生心理健康節(jié)，以弘揚奧運精神，做優(yōu)秀大學生為主題舉辦愛國主義演講比賽。為了完成職業(yè)教育的目標，適應市場需要，體育課從傳統(tǒng)的體育 教學轉(zhuǎn)向提高學生的職業(yè)體能， 提高學生的體能、 體魄、技巧等能力， 嘗試與崗位體能的要求對接，完成體能綜合館、健身房、拓展訓練基 地建設，出臺體能教學改革方案 ，并已經(jīng)在試點班實施。page 學生管理工作銳意創(chuàng)新 會

7、同體能教研中心， 以體魄和職 業(yè)技能訓練為切入點，開展了繁榮校園文化，建設和諧校園，喜迎綠 色奧運校園文化體育節(jié)系列活動。在全市高校開展的萬名大學生志愿者進社區(qū)主題活動中，與汽車 產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)東風街道辦事處結成對子，組織我校青年志愿者定期深入 社區(qū) 。舉辦了望故鄉(xiāng)、 游子吟文藝匯演、 文學知識大賽、 才藝展示大賽、 辯論賽等系列社團活動，豐富了校園文化建設，拉動了學風建設，全 面提高了學生文化素質(zhì)。制定工讀交替學生工間綜合素質(zhì)測評辦法，為對頂崗實習、工讀 交替的學生進行科學合理的評價提供了制度保證。進一步改善我校以獎、 貸、助、勤為主體的資助貧困學生的體系， 全面提升國家獎學金、國家勵志獎學金、

8、吉林省政府獎學金、國家助 學金等一系列的獎助學金分配制度。（三）推進管理工作，提升員工素質(zhì) 政企合作進一步推進，中 心推出一系列管理制度文件，信息化管理建設進一步深化，推進了管 理水平的提升。為幫助教師實現(xiàn)能力素質(zhì)雙復合型， 中心派出 60 余名專業(yè)教師赴 德國、日本、香港和國內(nèi)的職業(yè)院校學習先進的教學理念，派出一批教師在國內(nèi)先進企業(yè)考察學習，使教師們耳目一新，并把學到的先進理念和經(jīng)驗與學校的職業(yè)教育模式結合起來，雙復合型教師的職業(yè)素 養(yǎng)和能力又有了新的提高。員工身心健康，堅持開展全員體檢和各類健身活動。向汶川地震災區(qū)捐款 101350元、捐贈新衣被 329 件。 在取得成績的同時，我們也應該意識到，我們的職業(yè)培訓與職業(yè) 教育工作中仍然存在著不