故都的秋ppt課件（精選課件)（精選干貨）

1、,故都的秋ppt課件（精選課件),2,讓我們走進(jìn)秋天,3,合作探究,一、搜集整理關(guān)于秋的詩句或涉及的景物亦可。至少兩句 二、介紹郁達(dá)夫并推薦他的一部代表作品。 三、題解，劃分本文段落并點(diǎn)明文章寫作思路。 四、故都的秋是怎樣的? 請找出總體概括故都秋天的特點(diǎn)的詞語。 1到2段寫的是什么？用什么手法？這樣寫的好處是什么？ 五、提問：為了體現(xiàn)故都的秋味，作者選取了哪些景物？（并用幾個(gè)短語概括這些圖畫）體會故都的秋“清”“靜”“悲涼”的特點(diǎn).在這些景況的描寫中，哪些地方突出了“清” 、哪些地方突出了“靜”、哪些地方突出了“悲涼”？ 六、 “悲涼”本是形容消極、低落情緒的，可為什么作者把“悲涼”用在贊美

2、故都之秋的文字中（文眼句），而不用明快的筆調(diào)來頌秋呢？（方法：聯(lián)系背景） 七、文章的結(jié)尾兩段再次提到北國的秋和南國的秋，用意何在？運(yùn)用了什麼手法？并點(diǎn)明喻體所體現(xiàn)的兩地秋的區(qū)別。 八、對比與襯托的概念及區(qū)別并各舉兩例,4,看萬山紅遍,層林盡染,5,一葉落而知天下秋。 太平御覽,6,無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。,杜甫 登高,7,碧云天，黃葉地， 西風(fēng)緊，北雁南飛。 曉來誰染霜林醉？ 總是離人淚。,8,落霞與孤鶩齊飛， 秋水共長天一色。 王勃滕王閣序,9,山行 杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜， 白云深處有人家。 停車坐愛楓林晚， 霜葉紅于二月花。,10,秋風(fēng)蕭瑟，殘荷聽雨，秋有聲。,霜葉黃花，秋草碧水，

3、秋有色。,天高云淡，北雁南飛，秋有形。,郁達(dá)夫筆下的秋是怎樣的情景？讓我們一起來欣賞他的散文名篇故都的秋。,11,鑒賞散文的一般方法 1、朗讀，有情感的朗讀，深入領(lǐng)悟語 言和語感。 2、聯(lián)系背景，深入理解主旨。 3、抓住關(guān)鍵句和詞語進(jìn)行品評和鑒賞。 4、鑒賞語言特色、藝術(shù)手法，領(lǐng)會意境。 5、深入體會作者的情感。,12,郁達(dá)夫 （18951945）現(xiàn)代作家。原名郁文，浙江富陽人。,13,1938年底赴新加坡，從事報(bào)刊編輯和抗日救亡工作。 1942年流亡到蘇門答臘，化名趙廉隱居下來。不久，當(dāng)?shù)厝毡緫棻繌?qiáng)迫他去當(dāng)翻譯，他暗中保護(hù)和營救了不少當(dāng)?shù)刂臼亢腿A 僑，并獲悉了日本憲兵部許多秘密罪行。194

4、5年日本投降后被日本憲兵秘密殺害。1952年，中央人民政府追認(rèn)他為“為民族解放殉難的戰(zhàn)士”，并在他的家鄉(xiāng)建亭紀(jì)念。,郁達(dá)夫的創(chuàng)作風(fēng) 格獨(dú)特，成就卓著，尤以小說和散文著稱，影響廣泛。其中以短篇小說沉淪、春風(fēng)沉醉的晚上、 薄奠、遲桂花，中篇小說迷羊、她是一個(gè)弱女子和出奔等最為著名。小說多以失 意落魄的青年知識分子作為描寫對象，往往大膽地進(jìn)行自我暴露，富于浪漫主義的感傷氣息，筆調(diào)灑脫自然，語言清新優(yōu)美，具有強(qiáng)烈的主觀抒情色彩。他的散文直抒胸臆，毫無隱飾地表現(xiàn)了一個(gè)富有才情的知識分子在動(dòng)亂社會里的苦悶心情，寫得清新秀麗，富有氣勢和神韻，與他的小說一樣，具有直率，熱情、明麗、酣暢的風(fēng)格。有 故都的秋、北

5、平的四季。,14,本文寫于1934年，九一八事變之后，北平將遭到日寇踐踏，在這個(gè)時(shí)候，郁達(dá)夫正是懷著最后看一眼“故都”的秋色的心情重游故地的。 再加上 郁達(dá)夫是個(gè)典型的傷感文人，從小失去父親，體驗(yàn)了生活的艱辛，養(yǎng)成憂郁、沉寂的性格；成年后呢？又到日本去留學(xué)，飽受異族的歧視與凌辱，更增添苦悶、消沉的心理，所以他的文風(fēng)有一種傷感的、灰冷的調(diào)子。,15,三、題解，劃分本文段落并點(diǎn)明文章寫作思路,“故都”二字表明描寫的地點(diǎn)，作者用“故都”而不用北平或北京，更帶有一種文化底蘊(yùn)和歷史滄桑感，也包含有深切的眷戀之情。秋則是全文寫作重點(diǎn)。,16,劃分層次段落,一、總起（1-2） 總寫作者對北國、江南之秋的不同

6、感受，表達(dá)對北國之秋的向往之情。,二、分寫（3-12） 從記敘和議論兩方面記敘故都紛繁多彩的秋天景象，贊美北國之秋。,三、總括（13-14） 與總起部分照應(yīng)，再次強(qiáng)調(diào)南國之秋的色味不及北國之秋，直抒作者對故都之秋無比眷戀之情。,17,總起,故都之秋清、靜、悲涼，令人向往,江南之秋色味不濃，賞玩不足,分寫,總寫,記敘,議論,雖國有異，秋感略同,故都之秋，別有深味,南國之秋色味不如北國之濃,故都秋好，寧可減壽也要留住,清、靜、悲涼,（五幅秋景圖）,18,關(guān)鍵詞語：清、靜、悲涼,四、故都的秋是怎樣的? 請找出總體概括故都秋天的特點(diǎn)的詞語。1到2段寫的是什么？用什么手法？這樣寫的好處是什么？,北國秋和

7、南國秋的比較，對比。作用：南國之秋是為了烘托對比北國秋的特點(diǎn)，點(diǎn)出北國之秋味的醇厚、濃郁。作者運(yùn)用對比的手法來表現(xiàn)對故都之秋的依戀之情。,19,五、提問：為了體現(xiàn)故都的秋味，作者選取了哪些景物？（并用幾個(gè)短語概括這些圖畫）體會故都的秋“清”“靜”“悲涼”的特點(diǎn).在這些景況的描寫中，哪些地方突出了“清” 、哪些地方突出了“靜”、哪些地方突出了“悲涼”？,五幅秋景圖解讀,20,小院晨秋,小院賞秋,21,秋槐落蕊,落蕊知秋,22,秋蟬殘鳴,秋蟬啼秋,23,雨后話秋,秋后話涼,24,秋日勝果,勝果繪秋,25,總起,故都之秋清、靜、悲涼，令人向往,江南之秋色味不濃，賞玩不足,分寫,小院賞秋圖,秋槐落蕊圖

8、,秋蟬殘鳴圖,雨后話秋圖,勝日佳果圖,總寫,記敘,議論,雖國有異，秋感略同,故都之秋，別有深味,南國之秋色味不如北國之濃,故都秋好，寧可減壽也要留住,清、靜、悲涼,26,寫秋院-“聽得到青天下馴鴿的飛聲。”（這是境的寧靜）；“細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光”、“靜對著像喇叭似的牽?；ā保ㄟ@是心的寧靜）?！耙淮莆荨薄ⅰ捌票谘保ň车谋瘺?。）,寫秋槐-“腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極細(xì)極柔軟的觸覺。”（這是境的寧靜，也是心的寧靜。）“掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細(xì)膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞?！?（這里有境的寧靜，也有心的悲

9、涼。）,寫秋蟬-“衰弱”、“殘聲”（這本是一種悲涼。）,寫秋雨-“息列索落”、“云漸漸地卷向了西去”、“很厚的青布單衣或夾襖”（這里有境地的寧靜，也有情和境的悲涼。）,寫秋果-“淡綠微黃”，即使是寫“紅”也是“紅完”。（也是一種清、靜的淡色。）,27,冷色調(diào)（清） 秋色：青天（藍(lán)綠）藍(lán)朵（藍(lán)色） 秋草（黃色）落蕊（灰白） 樹影（暗灰）灰土（灰色） 灰沉沉的天（灰色）青布（藍(lán)綠）棗樹（淡綠微黃） 以動(dòng)襯靜（靜） 秋聲：“青天下馴鴿的飛聲”“秋蟬的衰弱的殘聲”“息列索落”的雨聲，“緩慢悠閑”的人聲,28,主觀感受（悲涼） “細(xì)數(shù)”“靜對”，（透露出悠閑、愜意）自然而然地也能感到十分的秋意 只能感出

10、一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺 看起來既覺得細(xì)膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞,29,七、文章的結(jié)尾兩段再次提到北國的秋和南國的秋，用意何在？運(yùn)用了什麼手法？并點(diǎn)明喻體所體現(xiàn)的兩地秋的區(qū)別。,南國的秋味比不上北國的秋味,直抒對北國之秋的無比眷戀之情,對比的手法,30,作者用一支生花妙筆，把濃濃的秋味展現(xiàn)得淋漓盡致，但作者覺得這樣仍然意猶未盡。因此在第13段，再次提到了北國的秋和南國的秋，與前文呼應(yīng)，并運(yùn)用形象的比喻，以排比的句式進(jìn)行鮮明的對比來體現(xiàn)兩者的不同。,南國的秋,北國的秋,本體,喻 體,黃酒,白干,甘甜可口 回味不永,稀飯,饃饃,食之有味 不濃易餓,鱸魚,大蟹,黃犬,駱駝,玲瓏如

11、意 逗玩邀寵,味美細(xì)膩 剔刺而食,清香后勁足如秋之內(nèi)蘊(yùn),有味耐饑 如秋之雋永,可大快朵頤 得秋之爽氣,跋涉千萬里 有秋之闊遠(yuǎn),31,八對比與襯托的概念及區(qū)別并各舉兩例,把兩種對立物或一種事物的兩個(gè)對立面列舉出來，造成鮮明對照，這種修辭格就叫對比。 兩種對立物的對比，可以突出好與壞、善與惡、美同丑的對立，給人以鮮明的印象。 例1：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 一物兩面的對比，可以突出事物本身所包含的矛盾現(xiàn)象，使人對事物有全面而深刻的認(rèn)識。如： 例2：賣鹽的，喝淡湯。,32,襯托（映襯）,襯托有主次之分，陪襯事物是說明被陪襯事物的；是用來突出被陪襯事物的。 例3:這時(shí)候最熱鬧的要數(shù)樹上的蟬聲和水里

12、的蛙聲。但熱鬧是它們的，我什么也沒有。 例3就用了襯托的手法，寫樹上的蟬聲與水里的蛙聲是為了反襯我內(nèi)心的不寧靜,襯托，就是為了使某事物的特色更加突出，用別的東西來陪襯和對照的修辭手法。 襯托，若就襯體與主體的性質(zhì)與關(guān)系而言，可分為正襯與反襯這兩種。,33,襯托，分正襯和反襯。 正襯如: “桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。 反襯 1、以動(dòng)襯靜，如: “明月松間照，清泉石上流”； 2、以聲襯寂，如; “日出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中” 3、以樂景襯哀情，如: “映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”,34,答：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(

13、步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞(步驟三)。,早 行 陳與義 露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。 寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。 此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？,35,思考討論,為什么沒有選擇具有北京特色的 名勝古跡,普遍性 從自己身邊普通的、細(xì)小的事物來寫對秋的感覺，容易引起讀者的共鳴。 典型性 牽牛花、槐蕊、秋蟬、秋雨、秋棗，它們是秋天的代表性景物，選擇它們更有更能表現(xiàn)秋味。,36,思考討論,為什么沒有選擇游人如織的 名勝古跡 ？,作者的心情：苦悶 落寞 悲涼 本文的基調(diào)：清 靜 悲涼 普遍性 從自己身邊普通的、細(xì)小的事物來寫對秋的感覺，容易引起讀者的共鳴。,37,作者筆下的“故都的秋” 在哪里？在小院中每座低矮的破屋內(nèi)外；在秋槐的每一朵落蕊里； 也在那故都閑人充滿了京腔的互答聲中。,語言運(yùn)用(仿寫劃橫線的句子),在秋蟬的每一聲殘鳴中；在秋雨的每一個(gè)雨點(diǎn)中；在秋