2016年10月大學(xué)生學(xué)校實習(xí)報告范文

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2、家在學(xué)校住了幾乎二十年。每當放假，我和小伙伴們便做教學(xué)的游戲， 我每次都搶著當老師， 而且是語文老師，精彩的向?qū)W生們講爸爸教給我的童話故事。因為喜歡，所以才有可能認真，才有可能做好。 來到單位的第一天，我就已經(jīng)定好了實習(xí)階段的全部，大到兩個 月，小到每一天，前一個月主要是聽各個年級的語文老師講課，從他 們的講課中一些技巧和方法，后一個月主要是自己上臺講課，把自己 的講課方式和前一個月的他人講課技巧結(jié)合起來，使自己的課講得更 好。剩下一個星期的時間，把初中的六冊語文課本看一遍，了解初中 課文的選材方向，以便確定自己今后的學(xué)習(xí)目標，并學(xué)會怎樣賞析所看到的文章。開始聽課了，主要是語文課，但偶爾也聽些

3、歷史、政治之類的。 第一次是在七年級三班，老師講的安恩和奶牛第二課時，我 發(fā)現(xiàn)語文課確實改革了， 特別重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)， 教師只是引導(dǎo)者， 每個班都分有四人小組，上課討論答題。教師要用多種方式來調(diào)動學(xué)生的積極性，對于剛上初中的學(xué)生， 最好的就是鼓勵法。這節(jié)課的亮點是討論多且妙。第一個，奶牛是孤獨的嗎 ?第二個：安恩是孤獨的嗎 ?第三個：現(xiàn) 代人給寵物扎個小辮子，穿件衣服和安恩對奶牛有區(qū)別嗎 ?這三個問題 設(shè)計得特別好，可以讓學(xué)生多角度回答。從這節(jié)課，我學(xué)到了教師應(yīng)從哪個方向設(shè)計討論問題，并和現(xiàn)代 社會聯(lián)系起來，讓學(xué)生感興趣，多思考。第二節(jié)還是聽安恩和奶牛第二課時。 這節(jié)課的亮點是教師讓給文章

4、寫個小結(jié)尾：安恩最后是什么樣的 反應(yīng)?一學(xué)生一語驚人：安恩把奶牛殺了，她不想讓奶牛孤獨，死了也 比忍受孤獨強，全班哈哈大笑，遇到這種情況，一些經(jīng)驗不足的教師 就淡定不起來了，會慌神兒，可是這位教師循序漸進的引導(dǎo)學(xué)生，先 找學(xué)生回答了安恩的性格特點，然后說：安恩是一個善良仁慈的老太 太，怎么會舍得殺心愛的奶牛呢 ?然后一步步的指引學(xué)生理解整篇課文。聽了三十多節(jié)課，英語有幾節(jié)，也學(xué)到了一些教學(xué)方法，這里就不多談了我所在的實習(xí)單位是按照三勤四環(huán)節(jié)教學(xué)法上課的。三勤即促使學(xué)生養(yǎng)成勤動腦、勤動口、勤動手的良好習(xí)慣，四環(huán) 節(jié)即定向誘導(dǎo)、自學(xué)探究、討論解疑、反饋總結(jié)四個環(huán)節(jié)，三勤四環(huán) 節(jié)以三勤為內(nèi)核，提高學(xué)

5、生的自主學(xué)習(xí)能力和團結(jié)學(xué)習(xí)能力，這也是 素質(zhì)教育改革的方向，改變了傳統(tǒng)的教師一個人滔滔不絕，學(xué)生卻昏 昏欲睡的尷尬場面。聽課結(jié)束，開始了講課。第一節(jié)課準備得很充分，草稿就寫了七頁，正式的教案幾乎把要 說的每一句都記了下來，走進教室，心里一陣發(fā)緊，開始上課，稍微 好點，但當解釋母親的矛盾心理時，我變的矛盾起來了，腦子出現(xiàn)了 空白。這節(jié)課只是一個開始，我知道自己需要更多的鍛煉。第二次要講偉人細胞，共二課時，我認真的備課，查了一遍又 一遍資料，寫了一頁又一頁草稿，對課文的了解度更不用說了，幾乎 達到熟能成誦的地步了。開始上課，感覺好多了，越來越放松，學(xué)生們配合得非常好，個 個爭先恐后的舉手發(fā)言，我很

6、高興，竟然隨即給他們補充了一點文學(xué) 知識。通過這節(jié)課我明白了課堂氣氛對于一個教師也是非常重要的，如 果老師講課，學(xué)生亂哄哄，老師提問，學(xué)生又低頭沉默，盡管教師想講好課，也會漸漸失去耐心。這篇課文我講了四個班，感覺好多了，舉了例子，聯(lián)系了生活， 學(xué)生們也感興趣。我在慢慢的進步了，相信付出總有收獲，我一刻不停的工作，不 累，不苦，因為我喜歡。還給八年級二班講了一節(jié)誦讀欣賞課，即教學(xué)生理解欣賞詩歌， 除了課本上的幾首現(xiàn)代詩外， 我又在黑板上寫下了一首北島的 宣告， 并開始示范朗誦，我深情地把那種激烈的、不屈的感情表達出來，課 堂上剛剛有小聲說話的聲音，然而當我在開口的瞬間全班鴉雀無聲， 全神貫注的聽

7、我念詩，完畢，竟鼓起了掌。后來，又教了他們幾首席慕容的詩，一節(jié)課下來，學(xué)生們意猶未 盡，本子上抄得滿滿的。其實，這節(jié)課我的意圖是培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的興趣， 對文學(xué)的興趣， 讓學(xué)生慢慢地接觸文學(xué)。最后一節(jié)課時，讓學(xué)生給我的講課情況作評價，學(xué)生們像小鳥一 樣活躍，紛紛舉起了手，這里我大概說一下他們的評價，而且是很認 真又中肯的。第一，聲音有點小，穿透力弱。第二，對學(xué)生不嚴格，太溫柔了。第三，在黑板上寫字不用力，字體傾斜。第四，語速有點快 （有學(xué)生說快，有學(xué)生說還行 ）第五，說的那么有點多。我親愛的學(xué)生們，你們觀察太仔細了，深深的感謝你們，永遠記 著你們那燦爛的笑臉和課堂上爭先恐后舉起的小手。最后一周，

8、我看完了蘇教版初中六冊課本，下面對做一個總的評 價。第一，情，不僅重視學(xué)生的智商提高，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的情商， 有很多關(guān)于愛國題材的文章，使學(xué)生在青少年時期就了解中國的歷史， 對歷史英雄充滿崇敬之情并有報效祖國之決心。除了愛國情，還有親情，如課文背影、我的母親等。另外還有對動物的愛護保護之情，熱愛大自然之情等。第二，廣，即對課文的選材范圍特別廣，有小說、歌詞、廣播稿, 還有在報紙上截取的文章。作者有大家，也有默默無聞的報社記者，甚或一些學(xué)生。這可以使初中生擴大視野，在接觸文學(xué)的同時，可以更廣、更深 的了解世界。第三，新，語文課本在不斷的更新和改革，這是必然的，因為時 代在發(fā)展，文學(xué)需要跟得上時

9、代的步伐，文學(xué)不像數(shù)學(xué)、物理那樣， 一個定理可以持續(xù)幾百年，而文學(xué)的思想是變化著的，所以語文課本 一直在更新發(fā)展。宇航員航天飛行、北京申奧成功、中英香港政權(quán)交接儀式等緊跟 時代步伐的文章出現(xiàn)在了語文課本上，這也使學(xué)生們在封閉式的學(xué)校中就可以了解國家大事，或者提高自身的創(chuàng)新能力第四，趣，語文課本還突出強調(diào)了學(xué)生的興趣，這也是素質(zhì)教育 改革的方向。課本在每一單元的后面，都有一節(jié)欣賞課，有詩歌、散文、古典 名著或外國名著，旨在培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)語文的興趣，有了興趣，一切 學(xué)習(xí)都不是難事了。對語文課本有了一定的了解后，就應(yīng)該確定今后自己的學(xué)習(xí)方向 了，關(guān)于應(yīng)該多看什么方面的書，小說、散文、詩歌、文言文等方

10、面 都需要涉獵，課文內(nèi)容廣，哪個方面的書都不容錯過，所以，要多看 書!對于作家也是這樣，關(guān)鍵是在看書的時候要學(xué)會怎樣結(jié)構(gòu)文章，怎 樣賞析字句，有事要分析出是用什么描寫方式，或用什么方式表現(xiàn)主 題，某個字能不能刪去，為什么用得好等等，這些都是在講語文課文 上需要運用到的。自己以前看文章只是看個故事大概，或摘抄下來優(yōu)美詞句，而沒 有從深層次上去思考為什么用這個句子，這個詞語，這樣使用有什么 妙處，作者的用心在那 ?所以，要學(xué)會咬文嚼字，琢磨字詞的用法。實習(xí)階段結(jié)束了，自己定的完成了，看著厚厚的兩本教案，感到 內(nèi)心無比的充實。因為喜歡教師這份職業(yè)，所以才認真，才會努力地做好。實習(xí)報告范文 不管你現(xiàn)在

11、是一個人走在異鄉(xiāng)的街道上始終沒有 找到一絲歸屬感，還是你在跟朋友們一起吃飯開心地笑著的時候閃過 一絲落寞。不管你現(xiàn)在是在努力著去實現(xiàn)夢想?yún)s沒能拉近與夢想的距離，還 是你已經(jīng)慢慢地找不到自己的夢想了。你都要去相信，沒有到不了的明天。不管是不是在自己喜歡的崗位上做自己喜歡的工作，或者是在沒 有人問津的道路中尋求一絲自己都不敢相信的存在感。只要是在社會的熔爐中慢慢打磨，年輕時候的稚氣與棱角漸漸地 模糊，成熟的眼光和自信的微笑，換來的永遠是希望?；蛘哒f是一種寄托，也許是某種寂寞，在茫茫的人海中我還是選 擇了自己的專業(yè)與職責(zé)。本來的夢想漸漸轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的殘酷，我便不再去做哪些不切實際 的夢，放掉該放棄的，

12、拿起真正屬于自己的明天。沒有什么比贏得自我更加有成就感，也沒有什么比放棄靈魂更加 悲涼，是不是所有的人都是在自己成長的道路上有著這樣或者那樣的 坎坷，想起來有時會很酸楚。但是也沒有什么能夠讓我丟掉自己。漸漸地明白了，只有讓自我強大，才能立于不敗之地。在山西電視臺的這段日子里，開心、焦慮、疲憊、激動等等的很 多種感情元素交織，我突然發(fā)現(xiàn)，這就是我曾經(jīng)一直向往的充實的生 活。雖說又是會感到身心俱疲，但是爸爸曾經(jīng)說過年輕就是要打拼, 就是該不知疲憊的奔波。有時候像是中了某種咒語，瘋狂的想把自己的工作做到所有人都 刮目相看，想讓那些對我有所期待，對我嗤之以鼻的人都承認我在實 習(xí)的這段時間內(nèi)，是優(yōu)秀的。

13、我做到了，和同事們都非?？隙ㄎ业墓ぷ?。我也稍稍有了一點點成就感。是不是應(yīng)該繼續(xù)做電視，繼續(xù)跟著大家繼續(xù)這份情誼，答案是不言而喻的。我的指導(dǎo)老師周艷，是個成熟并且獨立的姐姐。從我一開始膽戰(zhàn)心驚的進入辦公室，到現(xiàn)在我們以親愛的互相稱 謂，她一直在我身邊耐心教導(dǎo)與細心扶持。我很感謝她，沒有她就沒有這次順利的實習(xí)，就不會得到同事們 的一致認可。她有時像個，對我嚴格要求 ;有時像我的親姐姐，對我噓寒問暖， 貼心照顧 ;有時又像個戀人，讓我無時無刻不想見到她。大劑量的感情交錯后便不去調(diào)理，我不喜歡定義別人在我心中的位置與身份，那都是自己一廂情愿，會給別人造成一種壓迫感。所以我就讓這份感情慢慢生長，慢慢沉淀

14、。工作中遇到過很多問題，最大的問題就是到了電視臺之后，發(fā)現(xiàn) 曾經(jīng)在學(xué)校學(xué)的那些東西完全用不上，必須重新學(xué)習(xí)。我這才一步步跟著艷姐鸚鵡學(xué)舌，也忘了什么時候?qū)W成了一種依賴，沒有她在我身邊，我會變得魂不守舍，工作不知從何下手。 學(xué)校的教學(xué)有所局限，但是社會工作的道路是看不到盡頭的。攝像重新學(xué)，編導(dǎo)重新學(xué)，后期重新學(xué)，主持重新學(xué) 我也不知道自己到底學(xué)會沒有，總之一切都要重新來過。有時候會抱怨，但是我也知道這是無濟于事。我便慢慢的熟悉和認識這些本來自以為很熟悉的事物，之后享樂 其中。我所在的節(jié)目叫做食尚玩家 ，以介紹山西各地美食為主。拍了將近 5000 家飯店、小吃店，只要是在山西有牌照的飯店幾乎 拍了

15、個遍。很多人非常羨慕我的工作， 我也笑著想起了一句話： 光見賊吃肉， 沒見賊挨打。每次去聯(lián)系飯店絕對是個體力加智力的雙重考驗，飯店的老板各 種各樣，有的文化水平高，經(jīng)過長時間在社會的打拼，明事理、懂社 交。還有很多老板就是俗話說的小人乍富，油鹽不進，還無理取鬧。有時候你一句話一個動作，會讓這次合作非常順利，反之就會毀 掉這次的辛苦。有時候我對那些不想合作的人還是畢恭畢敬，怎么說也是自己的長輩。但是國人的素質(zhì)在這些所謂有錢人的身上體現(xiàn)的淋漓盡致，剛有 一家小小的店，就想讓世界圍著自己轉(zhuǎn)，就目空一切、妄自尊大。見過這么多的人，拍過這么多期節(jié)目，我也終于知道那些從社會 最底層一下躍升成社會高層的人，

16、心理素質(zhì)還是有待提高。我從來在工作中少說話，多干事。少評論，多傾聽。你會發(fā)現(xiàn)大家都是很有意思的人，每個人有每個人的想法，雖說 大家是同在一間辦公室里的同事。有的人籌劃未來，有的人懷念過去。發(fā)現(xiàn)只有我在發(fā)愁現(xiàn)在。慢慢的丟失了自己，卻又慢慢的找回來。寧靜心神之后發(fā)現(xiàn)，原來生活的美好，不會因為我的迷失而暗淡兀匸。很神奇吧，有時工作就像雨過天晴，讓人豁然開朗。當一天天的工作任務(wù)像坦克一般碾壓過來的時候，我便微笑著往 炮筒里插玫瑰。風(fēng)就走了，云就輕了，天也就淡了起來。工作就是心態(tài)，心態(tài)對了，工作就順利。如果朝三暮四，只能得不償失。我喜歡我的工作，同樣感謝能推薦我工作和接受我工作的人們。工作壓力大時，我會聽聽音樂，彈彈琴。舒緩一下緊張的神經(jīng)。慢慢就會享受這種平淡但是不凡的生活。往大里說我實在為社會貢獻自己的微薄之力，其實也就是讓自己 不再覺得空虛與孤單。工作就是感情的積累。當人們覺得很多困難不可避免的時候，我就會讓它肆無忌憚的涌 來，再讓它不留痕跡的逝去。我對同事們的感情就像是家人，有兄弟姐妹，有長輩鄰里。我喜歡這種無憂無慮的感情，不會擔(dān)心哪天誰會背叛，不會擔(dān)心 哪天誰會離開。鵬哥、艷姐、王老師、潤東、劉鑫、華子、娜姐、王姐、小杰、 鄒娟，還有堯堯、陳亮、關(guān)山岳等等那些我眼下想起來的，想不起來 的那些陪我一同奮斗的人們，謝謝大家對我的支持和關(guān)愛。我努力過，我很開