2021年學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評活動方案.doc

1、2021年學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評活動方案為全面落實縣教育局“有效作業(yè)”精神，落實作業(yè)管理的各項制度，切實提高作業(yè)管理的實效，提高各班學(xué)生的作業(yè)水平，特_開展以“規(guī)范書寫，清楚作業(yè)”為主題的優(yōu)秀作業(yè)展評活動。通過作業(yè)展評活動促進(jìn)學(xué)生書寫方面形成比學(xué)趕超的氛圍，提高學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成并鞏固住良好的書寫習(xí)慣，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。二、活動方法:1.參加展評年級:全校一至六年級。2.參加展評學(xué)科:語文、數(shù)學(xué)、英語。3.參加展評作業(yè)項目:課堂作業(yè)本、補(bǔ)充習(xí)題冊、作文本、習(xí)字冊三、展出作業(yè)標(biāo)準(zhǔn):書寫工整，步驟完整，格式規(guī)范，有較高的正確率，有連續(xù)性。四、參展作業(yè)數(shù)量:優(yōu)秀作業(yè)-語數(shù)英學(xué)科每班每學(xué)科不低

2、于_人次，班級人數(shù)較多或優(yōu)秀作業(yè)較多的可酌情增加至_人次。五、時間:班級初評_月_日學(xué)校展覽_月_日下午第二節(jié)課六、地點:教學(xué)樓前操場七、負(fù)責(zé)人:各班主任及任科教師、教務(wù)處八、展評形式:由班主任及搭班老師_學(xué)生排隊，有秩序地到展評點參觀參評學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生在對比中進(jìn)行評價、學(xué)習(xí)（范本），同時要求班主任及搭班老師參與所教班級學(xué)生的觀展活動，并承擔(dān)管理學(xué)生的任務(wù)。九、具體步驟:1.作業(yè)的提供。請各學(xué)科教師根據(jù)所任學(xué)科實際情況推選出_份優(yōu)秀作業(yè)。2.作業(yè)的擺放。(1)將參展作業(yè)按學(xué)科分塊展出;(2)學(xué)生作業(yè)擺放在指定的課桌上，以便于學(xué)生巡回參觀;(3)要求學(xué)生要全部認(rèn)真觀看;(4)活動結(jié)束后立即_學(xué)

3、生議一議，談?wù)動^后感及如何改進(jìn)自己作業(yè)質(zhì)量，也可讓學(xué)生寫觀后感，寫一寫學(xué)習(xí)收獲，以促進(jìn)學(xué)生深入反思，提高對作業(yè)書寫的認(rèn)識和重視程度。3.請各班充分重視此次活動，通過活動提高學(xué)生規(guī)范書寫的意識，使學(xué)生書寫質(zhì)量逐步提高，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量_。_小學(xué)教務(wù)處日期附:學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽活動流程一、全體同學(xué)整隊到操場集中(按周一升國旗隊伍排列，全體教師參加)二、一年級同學(xué)由班主任及搭班老師_，以班級為單位依次到一、二年級作業(yè)展覽區(qū)參觀學(xué)習(xí);三年級、六年級同學(xué)以班級為單位依次到三至六年級作業(yè)展覽區(qū)參觀學(xué)習(xí)。三、請一年級、三年級、六年級各班整理好隊伍回到教室進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)小結(jié)。(班主任和搭班老師參加)。四、二年級同學(xué)以班級為單位依次到一、二年級作業(yè)展覽區(qū)參觀學(xué)習(xí);四年級、五年級同學(xué)以班級為單位依次到三至六年級作業(yè)展覽區(qū)參觀學(xué)習(xí)。五、請二年級、四年級、五年級各班整理好隊伍回到教室進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)小結(jié)。(班主任和搭班老師參加)。六、全校參觀結(jié)束后各班安排三名同學(xué)將本班參加展覽的作業(yè)本領(lǐng)回。攝影:_引導(dǎo)員:少先隊大隊部_名隊委音樂:_七、注意事