2021年母親節(jié)小學生活動方案.doc

1、2021年母親節(jié)小學生活動方案母親節(jié)是西方紀念母親的節(jié)日，起源于_年，一位名為安娜賈維斯的女性說服了當?shù)氐腳，于他母親_兩周年當天慶祝母親節(jié)，而那一天剛好是_月的第二個星期日。所以_月的第二個星期日便定為母親節(jié)。母親是世界上最慈愛的女性，母親的呼喚是世界上最美的聲音，母親給予我們的太多太多，可我們又拿什么來回報母親？我國雖無類似的慶?；顒樱心钅赣H教養(yǎng)的恩德則是一致的。我們經常忽視對母親的感激，就讓我們在母親節(jié)來臨之際，多想一想母親為家庭所付出的一切，懷著感恩的心表達出我們對母親的愛與贊美。為讓學生體貼為人父母者的苦心及母親懷胎_月的辛勞，故舉辦行“感恩的季節(jié)”母親節(jié)活動，愿藉此活動能讓學生

2、懂得烏鴉反哺的精神，進而能在生活中身體力行。學校少先隊大隊部做出以下安排，來向母親節(jié)獻禮！1、我給媽媽做一張節(jié)日賀卡，作為一種親情的記錄，永久的留念?；顒右螅河蓪W生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子（女）親情的節(jié)日卡感情流露真實感人中、高年級組各評選出六張優(yōu)秀作品。2、倡議同學們_月_日這一天在家為母親做一件事。例如：捶一次背，洗一次衣服，談一次心然后同學之間互相交流一下談談彼此感受。（如果媽媽不在本地，要給媽媽打個電話進行問候，做為母親節(jié)禮物獻給親愛的媽媽。）3、為媽媽表演一段節(jié)目：如：一首歌、一段詩朗誦給媽媽送上一份意外的驚喜。4、一至四年級舉行一次“我是雞媽媽”活動。第

3、一步：_月_日_日，每名同學帶一只生雞蛋到校（將生雞蛋裝在塑料袋里），放在桌箱里，精心呵護。每天放學前，由中隊長統(tǒng)計誰的雞蛋沒碎，并引導學生找出碎的原因，體會媽媽關愛自己所付出的辛苦，并用一句話寫出自己的心情。第二步：三_，即_月_日，最后一次統(tǒng)計沒碎雞蛋的數(shù)量，并引導學生將這只雞蛋帶回家，在空雞蛋殼做畫（要與母親節(jié)有關）。第三步：_月_日（周五）班隊會，各中隊以“感謝母親”為主題，召開隊會，評選出“母親節(jié)最有愛心的天使”“母親節(jié)創(chuàng)意小能手”各_名。并將學生的“雞蛋殼”作品在教室中展評。5、各年級舉行一次“老鷹捉小雞”游戲。課間，各中隊動員學生玩“老鷹捉小雞”的游戲。這是一種較古老的游戲（一人

4、扮老母雞帶著一群小雞，后邊的人拉著前邊人的后衣襟，站成一排，一人扮老鷹在對面站，跑來跑去抓雞媽媽身后的小雞。雞媽媽張開雙手，左攔右擋，保護自己的“孩子們”），但是，它卻可讓孩子們在游戲中體驗媽媽對自己濃濃的愛護之情。母親節(jié)小學生活動方案【二】活動目的：1、讓學生了解母親，體驗母親的無私和偉大，讓學生懂得_要感恩母親。2、讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親，從現(xiàn)在開始，以實際行動來回報母親。3、豐富學生的生活和情感積累，激發(fā)學生從小有愛心，樹立心中有他人，的情感。活動準備：1、準備節(jié)目，搜集故事。2、制作相關的課件，（詩朗誦、歌曲、講故事。）3、場景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調。活動過程：教師：

5、有一個人，無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻給你；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報這一個人叫母親，這一種愛叫母愛！值此母親節(jié)來臨之際，安西小學四（一）班主題班會濃濃春暉情，悠悠寸草心現(xiàn)在開始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的光臨！一、濃濃春暉情1學生交流偉大母親的故事首先請你聆聽一個震撼人心的故事-地震中的母愛。（視頻播放地震中的母愛）教師：這是個真實的故事，發(fā)生在_年的汶川大地震中。為了孩子，母親是無所不能無所畏懼的，在歷史的長河中，又有多少令人震撼令人欽佩的母親。請看孟母三遷的故事。視頻播放孟母三遷。孟子后來成為了一個很有學問的人，我想這和他有

6、一個睿智的母親是分不開的！2說說自己和媽媽的故事老師：剛才大家看到的都是發(fā)生在別人身上的故事，那我們自己與朝夕相處含辛茹苦的媽媽之間都有哪些故事發(fā)生呢？預設1我媽媽每天早上送我上學，下午接我回家，不論刮風還是下雨，從沒有耽誤過我的學習，甚至生病也要堅持送我之后才去看病預設2我媽媽每天中午給我送飯，從來沒有間斷預設3我媽媽每天給我洗衣做飯，非常辛苦預設4第一個故事是媽媽講給我聽的，第一個字是媽媽教我寫的，第一首歌是媽媽教我唱的。預設5我每天晚上做作業(yè)時媽媽都在燈光下的陪伴著我。預設6我生病了，媽媽非常擔心，急忙送我去醫(yī)院。預設7下雨了，媽媽給我送傘。天冷了，媽媽給我送衣服。教師：孩子們，聆聽著你

7、的訴說，感受著你的感動，讓我們伴隨著名歌手張強的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛！播放燭光里的媽媽，全班同學手捧蠟燭大聲跟唱。那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學生交流二、實施回報方案（1）給媽媽一份驚喜送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近通過努力取得的進步和成績；一封感謝母親的信（2）幫母親做家務放學回家?guī)椭杉覄?，向父母表示關愛。（3）陪媽媽聊聊天陪媽媽聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設計，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時

8、候送給媽媽，好不好？三、悠悠寸草心母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于_。有了母愛，才有了生命的開始；有了母愛，才有了歷史的延續(xù)；有了母愛，才有了理性的萌動；有了母愛，才有了人性的回歸。烏鴉有反哺之恩，羔羊有跪乳之義，我們班的同學們是怎么回報媽媽一份愛的？2、母愛是最動聽的歌，讓我們用稚嫩的童聲演唱她。學生演唱只要媽媽露笑臉3、母愛是最動人的詩，讓我們用赤子之心贊頌她。學生朗誦游子吟慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。學生朗誦慈母頌：襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露。孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。求學時，母親的耐心誘導，是啟

9、動靈感的馬達。困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤。失足時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的_。成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風帆。攻關時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯。拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船。挫折時，母親的親切關懷，是闖出困境的號角?；疾r，母親的精心護理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。困倦時，母親的愛心，是安然入夢的搖籃。疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。3、母愛是最華麗的樂曲，讓我們用真誠的心贊美她。母親節(jié)小學生活動方案【三】活動主題：媽媽，我愛您！活動時間：_月_日_日活動目的：1、結合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情活動流程：一、_月_日母親節(jié)的由來（1）孩子了解母親節(jié)的由來。（2）知道每年_月的第二個星期日為母親節(jié)。（3）培養(yǎng)孩子對母親節(jié)的_與感恩母親的情感。制作調查表（1）對媽媽制作一份調查表，更加的了解媽媽。二、_月_日（1）能在_中，根據(jù)調查表介紹自己的媽媽。三、_月_日（1）老師和學生一起聊聊“愛媽媽”的話題。（2）學習歌曲世上只有媽媽好，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。四、_月_日（1）親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。（2）體驗母親在孕育時