幼兒園小班語言活動:古詩《清明》_第1頁
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文檔簡介

1、小班語言活動:古詩 小班語言活動:古詩清明 活動目標(biāo): 1.讓他們初步理解古詩內(nèi)容,想象詩中描寫的景象; 2.激發(fā)幼兒對古詩吟誦的興趣,讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。 活動準(zhǔn)備:畫有古詩情節(jié)的圖片一幅,vcd教材。 活動過程: (一).出示圖片,引導(dǎo)觀察,講述。 1. 剛才我們看了碟片,知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事???請幼兒討論。 2. 現(xiàn)在老師要請幼兒看一副圖片,你在圖片都看到了什么呢?(一個小孩,一個老人)他們在干什么呢?(在問路,在說話)天上怎么了? (二).幼兒觀看vcd教材,引起興趣 1. 教師講解:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對,春天到了,小鳥們都飛回來了

2、,花兒也都開了,在春天呢,有一天就叫做清明節(jié),你們說清明節(jié)人們都要干什么???(幼兒自由回答) 2. 教師總結(jié):清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子,古時(shí)候啊,有一位叫做杜牧的詩人啊,就在這天寫了一首詩,讓我們一起來看一下吧,好不好? 3. 教師播放vcd,請幼兒觀看。 3. 教師向幼兒介紹那個老人就是行人,那個小孩就是牧童,剛才看的那首詩呢,就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。 (三)教師朗誦并幫助幼兒理解 1. 教師有表情,有節(jié)奏的朗誦一遍,請幼兒欣賞。 2. 教師朗誦第二遍,請幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容。 3. 教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?教師朗誦第三遍,請幼兒可以慢慢的跟讀。 4. 教師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演,可以邊念邊對照圖片。教師在一旁進(jìn)行知道提醒,可以輪流請幾批幼兒。 5. 請幼兒再一起朗誦1-2遍。 (四)結(jié)束部分。請幼兒把學(xué)會的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽。或者在幼兒之間進(jìn)行交流。 教師參考資料: 清明 (杜牧) 清明時(shí)節(jié)雨紛紛

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