教學設(shè)計(森林的開發(fā)和保護)

1、精品教學教案森林的開發(fā)和保護一一以亞馬孫熱帶雨林為例教學設(shè)計揭東二中高二地理組鐘珊佳一、三維教學目標知識與技能目標：（1）了解森林是重要的自然資源和環(huán)境資源；（2）分析雨林的環(huán)境效應(yīng)，理解雨林的脆弱性；（3）了解雨林開發(fā)的背景和原因。過程與方法目標：（1）通過活動分析雨林環(huán)境效益問題、學會解決問題的方法；（2）通過討論雨林開發(fā)與保護的問題和措施，培養(yǎng)知識遷移的能力和思辨 性思維；（3）通過合作探究，培養(yǎng)學生的合作意識和探究能力。情感態(tài)度與價值觀目標：認識森林保護的重要性，樹立合理利用森林資源的意識，逐步建立正確的環(huán) 境觀。二、教學重點（1）雨林的全球環(huán)境效應(yīng)。（2）理解雨林的脆弱性。（3）討論

2、雨林開發(fā)與保護的措施和問題。三、教學難點理解雨林生態(tài)的脆弱性四、教學方法案例分析法、提問導學法、講解法、討論法五、教學過程步驟教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課森林是一種非常重要的自然資源， 對 人類的生存和發(fā)展有著非常重要的作用。 那么，森林具體能為人類提供什么功用 呢？思考并回答問 題。引出森林的作用。講授教師根據(jù)學生的回答歸納森林作為新課自然資源和環(huán)境資源的作用，并做簡單分 析，重點強調(diào)其生態(tài)功效和環(huán)境功效。裔林大宮熬的戟調(diào)庫室調(diào)節(jié)f糅珂uxr融涵養(yǎng)出評煤環(huán)土瘧彳方犒種4*$5現(xiàn)空-蛹的1刪昵陰沙理解。讓學生學會 歸納信息。過渡展示世界森林分布示意圖，設(shè)問：目 前世界主要的森林分布在哪里？

3、最大的、 保存最完整的是哪片森林？o o ojl 4WM 4 vii m 刁思考回答。引出亞馬孫 熱帶雨林。講授 新課展示圖片說明熱帶雨林的主要三大 分布區(qū)，設(shè)問：15 S-25 S的馬達加斯 加島東側(cè)、澳大利亞東北部、巴西東南部 為什么也有熱帶雨林分布？（東南信風、 地形、暖流的共同影響）讓學生閱讀教材，找出亞馬孫雨林的 全球環(huán)境效應(yīng)的三大體現(xiàn)，教師加以分析 解讀。觀察示意圖，思 考分析，回答問 題。閱讀教材，歸納 信息。拓展思維。培養(yǎng)學生信 息獲取和歸 納能力。過渡熱帶雨林以其龐大的生物量著稱，具 有明顯的生態(tài)優(yōu)越性，但同時雨林生態(tài)也 是脆弱的。理解。引出雨林的 脆弱性。講授新課讓學生閱讀

4、教材，找出熱帶雨林生態(tài) 脆弱性的體現(xiàn)，教師結(jié)合示意圖分析講 解，并通過課本的活動題（遷移農(nóng)業(yè)）加 以論證。閱讀教材，思考 理解并完成活 動題。讓學生學會 知識遷移。小結(jié)總結(jié)歸納森林的作用，熱帶雨林的全 球效應(yīng)及其脆弱性的體現(xiàn)，并通過練習進 行訓練。回顧知識點，完 成練習題。知識反饋，鞏 固提升。第二課時導入亞馬孫雨林作為現(xiàn)存最大的原始森新課 林，近年來面積也在不斷縮小，導致雨林 思考回答問題 被毀的原因有哪些？引出雨林破 壞的原因。講授讓學生閱讀教材，找出雨林被毀的根新課 本原因和直接原因，教師結(jié)合圖片、實例閱讀教材進行分析和歸納。第*小施* 3*過國的遷屢農(nóng)業(yè)常*汗辟大型股權(quán)場瑕.展吾求*制

5、性薛采礦.惟舐城埴建爲四、亞馬炭計劃影響 叭雨抹程監(jiān)原因過渡 20 世紀五六十年代，巴西政府出于經(jīng) 濟發(fā)展目的，開始對雨林實施大規(guī)模的開 發(fā)計劃。講授讓學生閱讀教材，歸納亞馬孫開發(fā)計新課 劃的主要內(nèi)容，教師結(jié)合圖片加以分析李建亞馬遏嘖黃笛苗 腔曳亞馬遏平原*偶肋酋還、社就謬邑企業(yè)衣資開蛍過渡講授新課亞馬孫雨林對全人類具有重要的環(huán) 境效益，大規(guī)模地開發(fā)會造成嚴重的生態(tài) 環(huán)境問題，你認為對待雨林是該以保護為 主還是開發(fā)為主？為什么？讓學生分組進行討論，闡述自己的觀 點和理由，最后由教師總結(jié)歸納開發(fā)和保 護的理由，并解析熱帶雨林的具體保護措 施，引導學生歸納理解對森林開發(fā)保護的 般措施。閱讀教材，理

6、解 歸納。思考回答。小組討論，理解 原因和保護措 施。培養(yǎng)學生獲 取信息的能 力。引出亞馬孫 開發(fā)計劃。培養(yǎng)學生信 息獲取、歸納 能力。引出對雨林 前途的思考。讓學生學會 辯證分析問 題。小結(jié)總結(jié)歸納知識點，并通過課堂練習強回顧知識點，完鞏固提升?；斫?。成練習。六、板書設(shè)計第一節(jié)森林的開發(fā)和保護一、森林的作用r自然資源：提供木材、食物、燃料、藥材t環(huán)境資源J生態(tài)效益：調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土、繁衍物種 環(huán)境效益：凈化空氣、美化環(huán)境、吸煙滯塵、防風固沙二、雨林的全球環(huán)境效應(yīng)調(diào)節(jié)全球碳氧平衡=調(diào)節(jié)全球水平衡世界生物基因?qū)殠烊?、雨林的脆弱性土壤養(yǎng)分含量少-植被恢復難度大四、亞馬孫開發(fā)計劃1、雨林被毀原因根本原因：人口增長、貧困、發(fā)展需求*過度的遷移農(nóng)業(yè)、直接原因開辟大型農(nóng)牧