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文檔簡介
1、體育工作者培訓(xùn)心得作為一名基層的體育工作者,我的語言也許沒有太多的文采,但是十幾天的輔導(dǎo)教師工作卻讓我心中有很多的感動,覺得真是不吐不快。在開始的日子里,我積極參加了培訓(xùn)者培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)了遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目的課程設(shè)置、培訓(xùn)模式、工作部署以及輔導(dǎo)教師的操作指南,對自己的工作有了明確的認(rèn)識,作為輔導(dǎo)員,深感此次任務(wù)神圣而責(zé)任重大,于是,暗暗立志,一定要盡自己最大的努力,圓滿完成此項工作。同時對國培計劃的實施充滿了信心與憧憬。接下來學(xué)科老師的學(xué)習(xí)正式開始了,我和老師們一起聆聽專家的講座、一起參與討論、交流,更是感受頗深:首先,通過參與此次活動,學(xué)到了很多專業(yè)知識,增長了見識,自身素質(zhì)得到提高。例如華東師范
2、大學(xué)體育與健康學(xué)院院長、教授季瀏,為我們講座了新課程下的小學(xué)體育課堂教學(xué),從教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、步驟與程序、教學(xué)氛圍、學(xué)習(xí)評價、教學(xué)創(chuàng)新等幾個方面,一一進行了詳細(xì)的論述,使我們對新課程下的小學(xué)體育課堂教學(xué)有了全方位的深層次理解,為新課程下開展體育教學(xué)指明了方向。期間,還觀看到了一些實際的課例,如韻律活動與舞蹈的教學(xué)課例、體育游戲教學(xué)案例、體操教學(xué)案例、小學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉方法案例、陽光體育活動案例等等。由專家的理論講解到實際的課堂操作,不僅為我們展現(xiàn)了豐富多樣的課堂、靈活多變的教法,還進一步啟迪了我們的思維、豐富了我們的實踐經(jīng)驗,在今后的教學(xué)研究中能取其精華、補己不足,讓我們的課堂更精彩。其次
3、,通過與學(xué)員的交流,了解到許多一線資料,對課程的把握、教師的需求、課堂的困惑與解決方法,都有了一個重新的認(rèn)識與見解。例如在與學(xué)員交流中,大家對新課程實施感到有些困惑,于是我組織了“新課程下小學(xué)體育教學(xué)如何有效開展與實施”的討論,為大家提供平臺,學(xué)員們都積極參與討論、進行發(fā)言,最后形成許多共識:要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,但興趣的激發(fā)要講究方法、要了解學(xué)生的心理特征,課上要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,教學(xué)活動要圍繞學(xué)生來安排,要關(guān)注學(xué)生個體差異,實施因材施教,還要注重發(fā)揮評價的功能還有,在討論中,最引起關(guān)注的是“體育課的安全問題”、“保護與幫助問題”、“農(nóng)村體育器材、設(shè)施不足的問題”等,大家也都進行了積極的討論,出謀劃策、解決問題,很多老師把自己學(xué)校先進的經(jīng)驗、把自己課堂好的做法毫無保留地介紹給大家。通過此次交流學(xué)習(xí),收獲真的很大很大。再有,培訓(xùn)期間,老師們的學(xué)習(xí)精神讓我感動。自開班以來,學(xué)員們學(xué)習(xí)熱情始終很高,大家都認(rèn)真觀看專家講座、積極參加主題討論、主動參與班級論壇,每日清晨六點不到,就有老師開始了學(xué)習(xí),晚上十一、二點還在進行討論,學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情確實值得我們稱贊。同時也激勵著我,更加努力地做好自己的輔導(dǎo)員工作:及時發(fā)布班級通告,引導(dǎo)學(xué)員有序?qū)W習(xí);積極組織班級討論,搭建學(xué)員交流平臺;認(rèn)真回復(fù)學(xué)員疑問,幫助學(xué)員有效學(xué)習(xí)。一日下來,雖然工作量很大,但內(nèi)心始終有一種幸福
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