自覺維護(hù)正義(1)

1、自覺維護(hù)正義,第二框題,1,請你回答：,保送為什么要通過綜合考評的方式來確定人選？,公正的對待，必須有正義的制度來保證，通過綜合考評的方式，就是為了體現(xiàn)公平和正義。,吳敏得到保送名額會帶來什么影響？,破壞了公平制度，損害別人的權(quán)利和機(jī)會，影響了公平和正義。,教材112頁事例：,2,自覺維護(hù)正義,社會的安寧需要正義，社會的發(fā)展需要正義。社會的正義，需要有正義感的社會成員去維護(hù)。,維護(hù)正義，我們 們可以怎么做？,3,作為社會成員，我們要遵守社會規(guī)則和程序，就是在維護(hù)正義。我們要從小樹立自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識，養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的的良好習(xí)慣，以實際行動維護(hù)正義。,一、遵守社

2、會規(guī)則和程序,p112,4,面對上例選拔的結(jié)果，兩名同學(xué)采取了不同的態(tài)度和行為： 小趙忍氣吞聲； 小孫找到班主任，要求給個說法。,我得讓班主任 給個說法,算了吧！,繼續(xù)關(guān)注：,5,損害別人的權(quán)利和機(jī)會，進(jìn)而危害整個社會； 以消極的態(tài)度對待非正義行為，會助長非正義行為的擴(kuò)散，會產(chǎn)生不利的社會影響。,非正義行為態(tài)度的消極影響：,6,即使小孫沒有得到他想要的結(jié)果，他的行為仍然有意義，這是一種積極抗?fàn)?，有利于維護(hù)正義的行為。,7,“在德國，起初他們追殺共產(chǎn)主義者，我保持沉默因為我不是共產(chǎn)主義者； 接著他們追殺猶太人，我保持沉默因為我不是猶太人； 后來他們追殺工會成員，我保持沉默因為我不是工會成員； 此

3、后他們追殺天主教徒，我保持沉默因為我是新教教徒； 最后他們奔我而來，卻再也沒有人站出來為我說話了?！?喪鐘為誰敲響,8,對待非正義行為不應(yīng)該采取消極態(tài)度，否則將會助長非正義行為的擴(kuò)散，最終損害的將不僅是某一個人的利益。應(yīng)選擇積極態(tài)度，以實際行動維護(hù)正義。,生活啟迪：,9,二、做有正義感的人,10,包公怒鍘陳世美,11,看了以上人物和事例，你會有什么感受？請用一個詞形容你的心情。,贊賞,崇敬,12,13,看了以上圖片，同學(xué)你又有什么感受？請用一個詞來形容你的心情。,不安、不滿、憤怒,14,一個人對正義行為表 現(xiàn)出贊賞和崇敬之情， 也是有正義感的表現(xiàn)。,15,為什么要做一個有正義感的人？,a .有

4、正義感、為人正直，是做人應(yīng)該具有的優(yōu)良品德。 b .只有有正義感的人、正直的人越來越多，我們的社會才會更穩(wěn)定、更和諧。,p114第一段、第二段,16,我們立身做人要堂堂正正、立得正行得穩(wěn)、愛憎分明、正氣凜然、正大光明、無私無畏。,p114最后一段,17,借點(diǎn)錢花花！,18,19,匪警：110,火警：119,急救：120,20,21,如何做一個 有正義感的人？,22,(1)當(dāng)非正義的行為發(fā)生在自己身上時：,(2)當(dāng)看到非正義行為發(fā)生在他人身上時：,(3)作為未成年，我們應(yīng)該：,能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)帲?能夠見義勇為，匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助；,既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧

5、為，要盡量在不傷害自己下 前提下，維護(hù)正義。,23,做有正義感的人，不僅要求我們明辨什么是正義的行為，什么是非正義的行為，更重要的是去感悟，以升華道德境界，去踐行，以伸張正義。希望每個人都是有正義感的人，希望社會因為你的正義而更加和諧。,感悟人生,24,青少年,敢于,應(yīng)該,善于,同違法犯罪做斗爭,25,26,一、什么是正義？p108-109,1、 實施正義行為，不做非正義的事，是做人的 基本要求。,3、公正的對待，必須有正義的制度來保證。,2、區(qū)分正義的行為和非正義的行為,小結(jié)：,二、為什么社會的發(fā)展需要正義？,1、正義能夠保證公民的 （意義）p110 2、離開正義的制度就不可能有公平。（反面） 3、國家政策體現(xiàn)了對正義的追求（調(diào)節(jié)分化造福每個人） p111,27,2、面對非正義 1)當(dāng)非正義的行為發(fā)生在自己身上時：能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?2)當(dāng)看到非正義行為發(fā)生在他人身上時：能夠見義勇為，匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。(敢于又善于),三、怎樣才能維護(hù)正義？