小學(xué)德育工作計(jì)劃6

1、小學(xué)德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以學(xué)校精神文化教育為主線(xiàn)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。把握以生為本的出發(fā)點(diǎn)，把握個(gè)性發(fā)展的著力點(diǎn)；提高內(nèi)外結(jié)合的校園文化吸引力，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。二、工作重點(diǎn)1、學(xué)校要繼續(xù)狠抓班風(fēng)建設(shè)。班風(fēng)建設(shè)是校園文化的內(nèi)涵，處處彰明顯了校園精神文化的特征。優(yōu)秀的班風(fēng)既營(yíng)造了自主、平等、和諧的校園氣氛，創(chuàng)建了全面發(fā)展的育人環(huán)境，又開(kāi)拓了師生的視野，詮釋了學(xué)校發(fā)

2、展的觀念和特色。因此，本學(xué)期，要繼續(xù)通過(guò)全校性的班風(fēng)大建設(shè)，不斷增強(qiáng)教師“求索、求真、求善、求美”的教風(fēng)，積極培養(yǎng)學(xué)生“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)，從而不斷形成我?！皥F(tuán)結(jié)、進(jìn)取、包容、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，與我校辦學(xué)品牌相得益彰，交相輝映！2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。本學(xué)期，德育處要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。同時(shí)，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)之間的聯(lián)系。開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流

3、會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。 3、通過(guò)品味班級(jí)的評(píng)比，全力抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。以品味班級(jí)的評(píng)比為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織、自主管理、自主評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，讓學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓學(xué)生終身受益。4、少先隊(duì)通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、勤奮努力、活潑健康、奮發(fā)向上的精神。本學(xué)期少先隊(duì)計(jì)劃開(kāi)展 “學(xué)習(xí)雷鋒精神，培養(yǎng)良好班風(fēng)”雷鋒月活動(dòng)、“關(guān)愛(ài)你、我、他”活動(dòng)、“講革命故事，學(xué)革命精神”、“小主持人”大賽、 “六一”游園、經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽

4、等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得榮譽(yù)感、集體感、責(zé)任感和主人翁意識(shí)。 5、繼續(xù)開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受道德的魅力，為學(xué)生提供了一個(gè)展示才華、交流信息的舞臺(tái)?！暗赖轮v堂”要緊緊圍繞學(xué)生最關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)討論，做到精心組織，周密策劃，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓他們自己提出問(wèn)題，自己回答問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、組織能力和解決問(wèn)題的能力。用高超能力挖掘?qū)W生潛能。6、抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，我們成立家長(zhǎng)委員會(huì)，為老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。同時(shí)利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合

5、力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家校征文等活動(dòng)，開(kāi)展家校交流。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。另外，我們還將通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開(kāi)展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。7、要做好教師值周工作。落實(shí)教師值周責(zé)任制，要求全體教職工，服從安排，認(rèn)真履行值周教師職責(zé)，盡心盡力，做好值周工作。三、具體工作安排2月1、開(kāi)學(xué)典禮。2、學(xué)生規(guī)范檢查、教育。3、“家風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)”大討論。4、 班主任集訓(xùn)。5、 班級(jí)班容、班貌檢查評(píng)比。3月1、學(xué)習(xí)“雷鋒”系列活動(dòng)。2、“道德講堂”活動(dòng)。3班主任集訓(xùn)。4、班級(jí)黑板報(bào)更新評(píng)比4月1、“清明節(jié)”親情和珍愛(ài)生命教育。2、“道德講堂”活動(dòng)。3、開(kāi)展德育論壇活動(dòng)。4、“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。5月1、開(kāi)展“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)。.2、文明禮儀和法制教育。3、班主任論壇。4、“道德講堂”活動(dòng)。6月1、開(kāi)展“626禁毒日”宣傳教育活動(dòng)。2、慶祝“六一”暨學(xué)校