學(xué)校后勤工作計(jì)劃精選

1、學(xué)校后勤工作計(jì)劃精選一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)市政府年教育工作會(huì)議精神，以尊重生命，和諧發(fā)展為辦學(xué)理念，以促進(jìn) 學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展為辦學(xué)目標(biāo)，以平穩(wěn)過渡，和諧發(fā)展為 工作目標(biāo)，以規(guī)范學(xué)校管理，涵養(yǎng)教育智慧，提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)， 認(rèn)認(rèn)真真、 扎扎實(shí)實(shí)地辦學(xué)， 努力把學(xué)校建設(shè)成師生和諧發(fā)展的生態(tài) 樂園。二、工作思路 基本工作目標(biāo)是：平穩(wěn)過渡，和諧發(fā)展 ;基本工作思路是：平穩(wěn)、規(guī)范。即以教育生態(tài)理念為指導(dǎo)，以師生和諧發(fā)展的生態(tài)樂園建設(shè)為載體，以師生幸福成長為重點(diǎn)，抓好常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)校發(fā)展，提升 師生生命質(zhì)量，辦三亞百姓滿意的教育。三、主要任務(wù)和措施1

2、、實(shí)施人本管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要樹立以人為本，服務(wù)師生的管理意識(shí)，確立以尊重人、信任人、發(fā)展人、成全人為出發(fā)點(diǎn)和歸宿的人本思想，把師生當(dāng) 成服務(wù)對象，通過提升領(lǐng)導(dǎo)合力，優(yōu)化管理系統(tǒng)，完善管理制度等管 理策略， 創(chuàng)造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境， 激發(fā)師生生命發(fā)展的原動(dòng) 力，使師生真切的感受到做人的尊嚴(yán)和幸福。提高管理效率，形成人 本管理文化。2 、實(shí)施校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展關(guān)鍵詞：自主、互助 教師要以播撒智慧，收獲尊重為目標(biāo)，靜下心來教書，潛下心來育人。努力讓自己的教育行為提升自己的教育智慧， 讓每一個(gè)學(xué)生 因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋＃?讓每一個(gè)學(xué)生在智慧的課堂上， 在愛的 課堂上感

3、受每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂趣。因此，我們教師應(yīng)該以自信、自強(qiáng)的工作態(tài)度，精細(xì)、扎實(shí)的工作方法，自主、 互助的研究形式，以校本教研和青年教師成長學(xué)校 為載體，以課題為抓手，以行動(dòng)研究和教學(xué)反思為基本的研究途徑， 以及微笑、贊美的教育狀態(tài)，投入到教育理想的追求中，讓學(xué)習(xí)在教 師的交流中進(jìn)行， 靈感在教師的交流中閃現(xiàn)， 思想在教師的交流中碰 撞，情誼在教師交流中升華。讓教師在源頭活水中升成教育的智慧。提升教師的職業(yè)生活的樂趣、尊嚴(yán)和幸福感。3 、實(shí)施養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長關(guān)鍵詞：微笑習(xí)慣 播種好習(xí)慣，微笑迎未來是我們對學(xué)生的教育述求。陽光的心態(tài)，良好的習(xí)慣是學(xué)生一生的財(cái)富。因此，我們應(yīng)要充分發(fā)揮下政教

4、 處、大隊(duì)部、心理咨詢室、家庭、社區(qū)的德育功能，加強(qiáng)環(huán)境教育， 人際關(guān)愛教育，生態(tài)道德體驗(yàn)教育，通過與課程開發(fā)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、環(huán) 境建設(shè)、行規(guī)教育、家庭教育、深入自然相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的情感品 質(zhì)、思想道德和行為習(xí)慣， 從而煥發(fā)德育的魅力，從中提升師生的道 德境界。讓師生在校園里能夠切切實(shí)實(shí)地獲得幸福。4 、有效教學(xué)，提升師生的生命智慧關(guān)鍵詞：扎實(shí)、贊美 課堂是課改的主陣地，課堂是學(xué)生發(fā)展的平臺(tái)，是教師成長的搖藍(lán)。課堂的核心是人，其具體表現(xiàn)是課程、學(xué)生、教師三個(gè)生命體 不斷交流、融合、 提升的生命運(yùn)動(dòng)過程，是生命體相互作用共同發(fā)展 的過程，是生命智慧提升的過程。因此，教育的使命就是構(gòu)建這三者 的和諧

5、發(fā)展系統(tǒng)。促進(jìn)它的持續(xù)發(fā)展，而課堂教學(xué)的目的，就是在不 斷的交流、碰撞、建構(gòu)與生成中，發(fā)掘?qū)W生與教師的生命潛能，提升 他們的生命智慧，實(shí)現(xiàn)他們的生命價(jià)值。為此，學(xué)校要在抓好常規(guī)教 學(xué)的基礎(chǔ)上，聚焦課堂，以啟迪智慧，潤澤生命為課堂教學(xué)基本理念， 創(chuàng)新研究載體，構(gòu)建有效課堂。讓課堂凸顯生命特色。5 、藝術(shù)特色，讓美麗感動(dòng)心靈關(guān)鍵詞：美麗和諧 藝術(shù)特色是我校的傳統(tǒng)，學(xué)校要組織辦好合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、樂隊(duì)、美術(shù)班、科技組、韻律操等，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中感受美。藝術(shù)教育要在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)、 統(tǒng)一活動(dòng)的前提下， 爭取全校性的周周 有活動(dòng)，月月有比賽。藝術(shù)課也要適當(dāng)?shù)木帉懸恍┬１窘滩?。讓藝術(shù) 教育貫穿學(xué)校的各

6、項(xiàng)活動(dòng)之中。 我們教師要追述教育教學(xué)藝術(shù)、 語言 藝術(shù)、形象藝術(shù)、活動(dòng)藝術(shù)、校園文化藝術(shù)等有藝術(shù)工作更完善，更 充滿生命的活力。6 、安全教育，為生命護(hù)航關(guān)鍵詞：責(zé)任擔(dān)當(dāng) 生命高于一切。保障師生生命的健康和安全是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。學(xué)校的安全工作要堅(jiān)持以人為本，樹立健康第一，安全第一， 預(yù)防為主的思想，緊緊圍繞平安校園的工作目標(biāo)，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，強(qiáng) 化工作措施，落實(shí)各項(xiàng)制度，加強(qiáng)環(huán)境整治，創(chuàng)新載體，抓好學(xué)校常 規(guī)安全教育，深入開展道路交通安全、 食品衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、 教育教學(xué)安全、 消防安全等專項(xiàng)教育活動(dòng)， 建立健全安全管理長效機(jī) 制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境， 努力保障學(xué)校教育

7、事業(yè)的 可持續(xù)健康發(fā)展。與此同時(shí)，學(xué)校要全面實(shí)施小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高體育課和課外活動(dòng)的質(zhì)量， 不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)， 切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生 的健康衛(wèi)生工作，切實(shí)做好加強(qiáng)常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛(wèi) 生防疫部門做好防疫工作。7 、以人為本，扎實(shí)做好人事工作關(guān)鍵詞：細(xì)心、規(guī)范 學(xué)校人事工作要樹立以人為本的理念， 以建設(shè)與管理教師隊(duì)伍，服務(wù)于提高教育教學(xué)質(zhì)量為統(tǒng)領(lǐng)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)的方針、政策。努力 做好人事制度宣傳、職稱評定、工資改革、評先、定級(jí)、職工聘用工 作，科學(xué)規(guī)范檔案的收集、歸類、裝訂、存檔工作，積極促進(jìn)學(xué)校 的安定和事業(yè)的發(fā)展。8 、后勤服務(wù)，積極促進(jìn)校園環(huán)境現(xiàn)代化關(guān)鍵詞：服務(wù)、精細(xì) 學(xué)校后勤工作要以服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)中心工作為宗旨，認(rèn)