實(shí)踐報(bào)告心得(精選多篇)

1、實(shí)踐報(bào)告心得 （ 精選多篇 ）寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大 影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上 了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、 增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。一多個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然 比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺，原來(lái)乏味中充滿 著希望，苦澀中流露出甘甜。通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐 中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)； 但在實(shí)踐過程中， 我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足， 處理問題不夠成熟、 書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合 不夠緊密等問題。 我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校

2、學(xué)習(xí)的時(shí)光， 努 力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自 己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！皺C(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力， 拿出百尺竿頭的干勁， 胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆?不斷提高自身的綜合 素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的 步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功 的彼岸。暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告班級(jí)：信管姓名：巨喜娟學(xué)號(hào)： 1001 班 1005070108房地產(chǎn)中介心得體會(huì)青春的腳步從不停歇，轉(zhuǎn)眼間，我們即將步入大三生活了。成長(zhǎng) 的歲月，拼搏的青春，我們用汗水和努力打造屬于我們的美好未來(lái)！

3、 白駒過隙，時(shí)光荏苒，步入大學(xué)校門的第二個(gè)暑假， 我該何去何從呢？ 為了對(duì)自己前兩年學(xué)習(xí)的效果有一個(gè)總結(jié)， 并對(duì)自己在不久的工作招 聘中積累一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 我到一家有限公司參加了一次為期二十一天 的實(shí)習(xí)。對(duì)房地產(chǎn)界，我滿懷好奇，帶著憧憬和信心，我開始了自己 的實(shí)踐之旅 ?這次我實(shí)踐的地點(diǎn)是一家房地產(chǎn)中介，進(jìn)行了為期二十一天的社 會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐的主要內(nèi)容是：接打電話聯(lián)系買方和賣方；房源資料等 工作。二十一天的時(shí)間，二十一天的努力，實(shí)在的體驗(yàn)，收獲的是經(jīng) 驗(yàn)，是歷練，是成長(zhǎng)。每天的工作并不復(fù)雜，但要求細(xì)心，具備好的 溝通和交流能力和較強(qiáng)的說服力，表達(dá)清楚，言簡(jiǎn)意賅，有條不紊等等。通過這些天的實(shí)踐，我

4、學(xué)到了很多書本以外的知識(shí)，見 識(shí)了各種各樣不同的人， 了解了一些社會(huì)行情， 親身體驗(yàn)了工作的感 覺，更深入的接觸了社會(huì)，真是受益匪淺。對(duì)于房地產(chǎn)這樣一個(gè)投資項(xiàng)目，可以說一次性投資巨大，回收周 期較長(zhǎng)，利潤(rùn)比較豐厚，但也存在著很大的風(fēng)險(xiǎn)，如果某個(gè)環(huán)節(jié)稍有 不慎，可能導(dǎo)致全盤失敗，后果不堪設(shè)想，所以在一個(gè)項(xiàng)目啟動(dòng)之前， 要投入相當(dāng)大的人力物力，包括市場(chǎng)調(diào)查、市場(chǎng)定位、市場(chǎng)分析、項(xiàng) 目可行性分析、落實(shí)貸款、確定工程施工隊(duì)等等很多的研究和調(diào)查， 最后才能做出科學(xué)的判斷，找準(zhǔn)自己的市場(chǎng)。正是按照這樣一個(gè)過程，在今年八月份正式啟動(dòng)了依景家園的開 發(fā)，依景家園小區(qū)開發(fā)的對(duì)象是高層收入者，坐落于湘潭市北郊，那

5、 里空氣比較清新， 人流車流輛比較小，但道路還是比較寬敞的，戶型 的設(shè)計(jì)好，房屋面積都在 150 平方米左右，為電梯公寓和小高層，小 區(qū)開發(fā)一共分為三個(gè)部分。同的規(guī)定對(duì)大家都是不利的，終于糾纏不過，第二天，他們完成 了自來(lái)水管的鋪設(shè)，并接到下了剩余的一半款項(xiàng)。前期工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，在接下來(lái)的工作中，還要完成許多政府 部門的審批手續(xù)， 首先，我們?nèi)ピO(shè)計(jì)院完成了我們這個(gè)工程的圖紙?jiān)O(shè) 計(jì)，不愧是一做樓房的藍(lán)圖，所有的圖紙加起來(lái)共有八十多公斤重。 拿著這些圖紙我們?nèi)ソㄎ瘜徍耍?看是否符合城市的總體規(guī)劃以及國(guó)家 和自治區(qū)的文件。 還有自治區(qū)綠化委員會(huì)， 主要是對(duì)場(chǎng)地平整過程中 毀壞的綠地及樹木進(jìn)行賠償。

6、 消防委員會(huì)也要去跑， 主要目的是為了 施工中的防火安全。因?yàn)橐_學(xué)，我不得不在這個(gè)小區(qū)正式施工之前結(jié)束了我二十一 天的實(shí)習(xí)， 其實(shí)接下來(lái)還有很多的工作要做， 比如小區(qū)建設(shè)中的物業(yè) 管理，以及建設(shè)中的工程進(jìn)度的控制等等都屬于前期部的工作， 但是 我不得不和一起工作了二十一天的同事們道別。這次實(shí)習(xí)以后，我為自己默默定下了一個(gè)規(guī)矩，再以后的學(xué)習(xí)工 作中，我一定要全力以赴的去完成好一個(gè)任務(wù)， 培養(yǎng)一個(gè)良好的做事 習(xí)慣，我想這在以后的生活中是非常重要的。不僅僅是對(duì)理論知識(shí)的加深，我感覺最大的收獲就是我體會(huì)到了同事們的盡業(yè)精神，也就是我們現(xiàn)在所強(qiáng)調(diào)的團(tuán)隊(duì)精神，在這樣 的企業(yè)里工作，是一種快樂，而不是一種

7、負(fù)擔(dān)，每個(gè)人都把它當(dāng)作自 己的事業(yè)，大家伙在工作中互相幫助，互相關(guān)懷。記得有一次，建委 那邊要求我們將所有的圖紙折成統(tǒng)一的規(guī)格， 八十多公斤的圖紙！談 何容易，但是沒辦法，要趕時(shí)間，時(shí)間就是金錢，為了不讓工程進(jìn)度 有一天的拖延，在前期部主任小黃的帶領(lǐng)下，我們五個(gè)人整整折了十 二個(gè)小時(shí)的圖紙，完成以后已經(jīng)是晚上，在這過程中大家互相鼓勵(lì)， 彼此開玩笑，但沒有一個(gè)人說要退縮，我想這正是一種我們?cè)趯W(xué)校學(xué) 習(xí)過程中所體會(huì)不到的一種企業(yè)精神吧。做好自己的工作，不只是要了解一些專業(yè)知識(shí)，還有一些書本上 學(xué)不到的知識(shí)和能力。做好一名優(yōu)秀的房地房中介要有：超乎別人的 耐力；良好的心理素質(zhì)；能比別人吃三倍的苦；五

8、星級(jí)賓館服務(wù)員的 貼心周到；博物館的講解員的專業(yè)；幼兒園的教師的熱情、細(xì)心；微 笑軍人的執(zhí)著；談判場(chǎng)的外交官的強(qiáng)勢(shì)和魄力靈活應(yīng)變熟練的社交和 敏銳觀察力等等。由此看來(lái)，要做好一份工作是很不容易的，只有親 身體會(huì)才會(huì)有所感悟；我們要鍛煉的還有很多。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈。打工實(shí)踐時(shí)間雖然 不長(zhǎng)，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一 下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。 這些經(jīng)驗(yàn)是我們所 擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”。通過這二十一天的社會(huì)實(shí)踐，我收獲了，成長(zhǎng)了，更深刻的體會(huì) 了。這次實(shí)踐，我學(xué)到的不僅僅是關(guān)于房地主的專業(yè)知識(shí)，還有進(jìn)行房產(chǎn)交易的過程和當(dāng)一名房產(chǎn)中介的

9、工作， 還有待人接物的能力， 交流能力，溝通能力，說服力，最重要的是，學(xué)會(huì)了怎么樣把知識(shí)轉(zhuǎn) 化成力量，轉(zhuǎn)化成我們工作中所需要的能力，把理論應(yīng)用于實(shí)踐，從 而更好地適應(yīng)社會(huì)，鍛煉步入社會(huì)的能力。大學(xué)的第二個(gè)暑假，這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，記錄了我的成長(zhǎng)，成 為我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中不可缺少的一頁(yè)。 有些事情真是要親身實(shí)踐才能 體會(huì)的，僅僅依靠看書，聽別人說，是不能真正應(yīng)用到生活中的。大 學(xué)生雖然還是學(xué)生的身份， 但必要的實(shí)踐還是必需的。 所以學(xué)院要求 我們大學(xué)生暑假做實(shí)習(xí)工作還是十分必要的， 也是很有益的， 對(duì)于我 們來(lái)說，都是很有教育意義的一課。理論只是具體應(yīng)用到實(shí)踐才會(huì)成為我們自身的能力，化為我們的 力

10、量，幫助我們做得更好，走得更遠(yuǎn)，擁有更美好的生活。 “實(shí)踐出 真知”是對(duì)的，以前我對(duì)房地產(chǎn)并沒有很深入的認(rèn)識(shí)，通過實(shí)踐，我 學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，主要的是，鍛煉了多種能力，磨煉了意志，更 有耐心了，更虛心了，也更勤快了，這都是要切身體會(huì)才能明白的。 實(shí)踐的目的達(dá)到了，我也收獲了很多 ?身為當(dāng)代大學(xué)生的我們，更要努力拼搏，做好社會(huì)主義建設(shè)的優(yōu) 秀接班人，更好的完善自身，融入社會(huì)，做新時(shí)代的“四有”新人。 這次的社會(huì)實(shí)踐， 是鍛煉我們的很好的經(jīng)歷， 也心將成為我人生中一 筆寶貴的財(cái)富。我們都是正在努力成長(zhǎng)的蛻變的，化繭成蝶，終有一 天，乘著夢(mèng)想的翅膀，到達(dá)理想的彼岸。拼搏的歲月，無(wú)悔的青春！在這個(gè)炎

11、炎夏日，我迎來(lái)了大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假。這個(gè)假期我 沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐， 而是參加了中國(guó)電信舉辦的大學(xué)生 暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)為期 11天，在這 11天中，我過的十分 充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)， 它讓你開闊 視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的 3g 手機(jī)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸 社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才 有著極為重要的作用。這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力， 豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸 社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐

12、中檢驗(yàn)自我。 這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。 既于同齡人有了學(xué)習(xí)上的交流， 也對(duì)社會(huì)， 對(duì)工作有了一定程度上的 了解，真是受益匪淺。通過這次的社會(huì)實(shí)踐我了解到，實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的 理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去， 使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。 只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方 面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在 學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所 學(xué)的東西自然就不一樣了。 要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而 且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每 天都不斷有新的東西涌現(xiàn)， 在擁有了越來(lái)

13、越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)， 也有了 更多的挑戰(zhàn)， 前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了， 中 國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要 學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)， 不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。選擇了法學(xué)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí) 真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生 聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了 企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。 平 時(shí)在學(xué)校，作業(yè)錯(cuò)了改

14、一改就可以交上去了，但在公司里，報(bào)告絕對(duì) 不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就 會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所 謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能 在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán) 格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到 的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要 的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是 不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出 錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來(lái)就行了，在公司

15、里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎公司的利益損失。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在 社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都 是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)， 獻(xiàn)出自己的一份力量， 我們應(yīng)該在今天努力掌握專 業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作， 不愿在校讀書 ; 而已在社 會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是 將來(lái)走進(jìn)社會(huì)， 獻(xiàn)出自己的一份力量， 我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè) 知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)， 運(yùn)用到客觀實(shí)際中去， 使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。 只學(xué)不實(shí)踐， 那

16、么所學(xué)的就等于 零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。 另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。 通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)， 學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。 因?yàn)榄h(huán)境的 不同，接觸的人與事不同， 從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì) 從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入 了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有 了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)， 也有了更多的挑戰(zhàn)， 前天才剛學(xué)到的知識(shí) 可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了， 中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌， 對(duì)于人才 的要求就會(huì)越來(lái)越高， 我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)， 還要不 斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在 競(jìng)爭(zhēng)

17、中突出自已，表現(xiàn)自已。在餐廳里, 別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生 , 我問他們 為什么,他們總說從我的臉上就能看出來(lái) , 呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會(huì) 的人都有我這種不知名遭遇吧 ! 我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn) 而退后 , 我相信我也能做的像他們一樣好 . 我的工作是在那做傳菜生 , 每天 9點(diǎn)鐘-下午 2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?4點(diǎn)-晚上 8:30 分上班,雖然時(shí)間長(zhǎng) 了點(diǎn),但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累 , 我覺得這是一種激 勵(lì),明白了人生 ,感悟了生活 ,接簇了社會(huì) ,了解了未來(lái) .在餐廳里雖然 我是以傳菜為主 , 但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一 些清潔的工作， 在學(xué)

18、校里也許有老師分配說今天做些什么， 明天做些 什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而 且要盡自已的努力做到最好， 一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng) 價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生 都在為取得更高的成績(jī)而努力。 而這里是工作的場(chǎng)所， 每個(gè)人都會(huì)為 了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在 競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人， 以提高自已的能力 ! 記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺 得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終 歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客

19、戶、同事、上 司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。記得在我校 舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問題是， 學(xué)生的實(shí)際操作能力 與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。 在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到 ; 而在 實(shí)際工作中， 可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的， 又可能是書本上的知識(shí)一 點(diǎn)都用不上的情況。 或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題， 只要套 公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單， 但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢 ?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了 嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是 社會(huì)的一個(gè)部

20、分， 這是不可否認(rèn)的事實(shí)。 我們也要感謝老師孜孜不倦 地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，才能 比一部人具有更高的起點(diǎn)， 才有更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的 問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生， 應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往， 處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情， 這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì) 實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟， 3 年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué) 生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上 談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的， 以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的， 為了鍛煉自己成為一 名合格的、 對(duì)社會(huì)有用的人才， 很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工 作，不愿在校讀書 ; 而已在社

21、會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué) 習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量， 我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。假期來(lái)了，我還能像以前一樣來(lái)?yè)]霍自己的時(shí)間嗎 ?一片葉子屬于 一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說意氣風(fēng)發(fā)，我 們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮 ?誰(shuí)說校園里的我們兩耳不聞窗外 事，一心只讀圣賢書 ?走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的 期望，為自己書寫一份滿意的答卷。在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教 育, 加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重 要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一 直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、 智、 體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí) 踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸， 也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重 要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是 學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)