十進(jìn)字與二進(jìn)字的轉(zhuǎn)換PPT課件

1、班 級：10級 授課人：某某,初中信息技術(shù),2012年11月,1.4 十進(jìn)制與二進(jìn)制的轉(zhuǎn)換,知識(shí)與技能目標(biāo)： 掌握十進(jìn)制與二進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換。 方法與過程目標(biāo)： 能夠正確理解十進(jìn)制與二進(jìn)制的轉(zhuǎn)換原則 并且運(yùn)用到實(shí)際中。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)習(xí)了十進(jìn)制與二進(jìn)制之 間的轉(zhuǎn)換，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。,初中信息技術(shù),教學(xué)目標(biāo)分析：,教學(xué)重難點(diǎn)及方法：,重點(diǎn)：十進(jìn)制與二進(jìn)制的轉(zhuǎn)換。 難點(diǎn)：十進(jìn)制與二進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換的規(guī)則。,教學(xué)方法：演示法 、講授法、討論法。,初中信息技術(shù),教學(xué)內(nèi)容：,1、十進(jìn)制轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制。 2、二進(jìn)制轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制。,初中信息技術(shù),情景引入 新課講解 課堂練習(xí) 課堂小

2、結(jié) 作業(yè)布置,初中信息技術(shù),教學(xué)過程：,進(jìn)位計(jì)數(shù)制：用數(shù)字符號(hào)排列，由低位向高位進(jìn)位 計(jì)數(shù)的方法。 基數(shù)：數(shù)制所使用的數(shù)碼個(gè)數(shù)，用R表示，稱R進(jìn)制。 進(jìn)位規(guī)則是“逢R進(jìn)一”，如十進(jìn)制的基數(shù)是10，則 “逢十進(jìn)一”、二進(jìn)制的基數(shù)是2，則“逢二進(jìn)一”。 數(shù)碼：一組用來表示某種數(shù)制的符號(hào)。 位權(quán)：指一個(gè)數(shù)制的每一位上的數(shù)字的權(quán)值的大小， 以N為底，i為次冪，從右往左i的值依次為0,1,n，如 十進(jìn)制的位權(quán)值是10i，二進(jìn)制的位權(quán)值2i。,初中信息技術(shù),情景引入,回顧上一節(jié)課的內(nèi)容：,十進(jìn)制整數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制整數(shù)的轉(zhuǎn)換方法 是： “用十進(jìn)制數(shù)除以2取余數(shù)，直到商零為止， 結(jié)果逆序輸出”。,例：十進(jìn)制數(shù)1

3、4轉(zhuǎn)化成二進(jìn)制數(shù)。,2,14,2,7,2,3,2,1,0,0,1,1,1,直到商 為零,結(jié)果為1110,1、十進(jìn)制轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制(取余法),初中信息技術(shù),新課講解,請大家嘗試一下，十進(jìn)制數(shù)25轉(zhuǎn)換為二進(jìn) 制是多少？,請大家核對答案：,25,2,2,12,6,2,2,3,2,1,0,1,0,0,1,1,(25)10=(11001)2,初中信息技術(shù),課堂練習(xí),2、二進(jìn)制轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制（按權(quán)相加法）,二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)的方法是“按權(quán) 相加”，即就是用我們數(shù)制中不同位置的數(shù)碼 與所對應(yīng)位權(quán)值相乘后，將乘積逐項(xiàng)求和。,(10111)2=124+023+122+121+120 =16+4+2+1 = (2

4、3)10,例：二進(jìn)制數(shù)(10111)2轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)。,初中信息技術(shù),新課講解,將二進(jìn)制數(shù)(1011)2轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)是多少？,(1011)2=123+022+121+120 =8+0+2+1 =(11)10,請大家核對一下答案：,初中信息技術(shù),課堂練習(xí),十進(jìn)制整數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制整數(shù)的轉(zhuǎn)換方法是: “用十進(jìn)制數(shù)除以2取余數(shù)，直到商零為止，結(jié)果 逆序輸出”。 二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)的方法是：“按權(quán)相 加法”，即就是用我們數(shù)制中不同位置的數(shù)碼 與所對應(yīng)位權(quán)值相乘后，將乘積逐項(xiàng)求和。,初中信息技術(shù),課堂小結(jié),1、將下面的十進(jìn)制轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制： (1) (9)10=( )2 (2) (26)10=( )2 (3) (32)10=( )2 (4) (19)10=( )2 (5) (40)10=( )2 (6) (56)10=( )2 2、將下面的二進(jìn)制轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制： (1) (100)2=( )10 (2) (11001)2=( )10 (3) (10101)2=( )10 (4) (11010)2=( )10 (5)