身邊的化學(xué)物質(zhì)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、.身邊的化學(xué)物質(zhì)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（化學(xué)匯總）一、我們周圍的空氣；1知道空氣的主要成分：（ 1） 空氣的成分按體積計(jì)算，大約氮?dú)猓ɑ瘜W(xué)式：N2）： 78%；氧氣： 21%；稀有氣體： 0.94%；二氧化碳： 0.03%；其它氣體和雜質(zhì)：0.03%。（ 2）空氣中氧氣含量測定實(shí)驗(yàn)的原理、裝置、注意事項(xiàng)等實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)步驟如下：先用彈簧夾夾住乳膠管，再點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中，并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾。請回答以下問題：1）紅磷燃燒時(shí)可觀察到的主要現(xiàn)象是燃燒發(fā)出黃色火焰，放熱，產(chǎn)生大量白煙。化學(xué)反應(yīng)方程式為：4P + 5O 2 2P2O52）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是使集氣瓶中的氧氣反應(yīng)完全，

2、該實(shí)驗(yàn)選用紅磷的原因是生成的 P2O5 為白色固體，不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果?？煞裼昧虼妫瑸槭裁?？不能，因?yàn)榱蛉紵啥趸驓怏w，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。3）步驟中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是：水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，水的體積約為瓶內(nèi)體積的1/5 。原因是 紅磷燃燒消耗了瓶內(nèi)氧氣，導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小，因而水倒流。此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果通常水進(jìn)入集氣瓶不足 1/5 ，試分析原因 ： 1. 紅磷用量不足, 集氣瓶中氧氣沒有消耗完。2. 裝置沒有冷卻到室溫。 3. 裝置漏氣。此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果水進(jìn)入集氣瓶超過 1/5 ，試分析原因 ：4）實(shí)驗(yàn)完畢后，集氣瓶中剩余的主要?dú)怏w是：氮?dú)猓?通過該實(shí)驗(yàn)可推論出該氣體的性質(zhì)有氮?dú)怆y溶于水，不燃

3、燒也不支持燃燒。5）由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為20%。2認(rèn)識(shí)空氣對人類生活的重要作用：（ 1）幾種主要成分氣體的主要性質(zhì)和用途；氮?dú)猓何锢硇再|(zhì)： 無色無味的氣體，氮?dú)怆y溶于水，標(biāo)況下密度比空氣略小?；瘜W(xué)性質(zhì)： 不活潑。用途：主要用于化工原料、制冷、保護(hù)氣 ( 焊接金屬時(shí)、 燈泡中充氮、 食品包裝充氮等利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑) ，超導(dǎo)實(shí)驗(yàn)提供低溫環(huán)境等。稀有氣體：物理性質(zhì)： 無色無味的氣體化學(xué)性質(zhì)： 很不活潑。用途： 主要用作保護(hù)氣（體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)）、電光源（體現(xiàn)物理性質(zhì)）、激光、制冷以及醫(yī)療( 液氦冷凍 ) 等。（ 2）空氣污染給人類到來的危害、嚴(yán)重?fù)p害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)環(huán)

4、境。全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨也都與空氣污染有關(guān)?？諝馕廴局笖?shù)及保護(hù)措施污染指數(shù)： 二氧化硫（ SO2）、一氧化碳（ CO）、二氧化氮（ NO2）、可吸入顆粒物和臭氧（ O3）等。（二氧化碳（ CO2）不計(jì)入污染指數(shù)）保護(hù)措施： 加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，積極植樹、造林、種植草等。二氧氣1物理性質(zhì)：無色無味的氣體， 不易溶于水（收集時(shí)，可用 排水 法），相同條件下，密度比空氣 大（收集時(shí)，可用向上排空氣 法），液氧為 淡藍(lán)色，固態(tài)氧為雪花狀 淡藍(lán) 色固體。2化學(xué)性質(zhì)：能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，具有氧化性。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)化學(xué)方程式發(fā)出耀眼強(qiáng)光，生成白煙同時(shí)生成一種白色物金屬

5、Mg在空氣中燃燒質(zhì)，劇烈燃燒，放熱。.非金屬.Fe 在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體物質(zhì)，劇烈燃燒，放熱。集氣瓶底放少量水： 防止瓶底炸裂。Al 在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼強(qiáng)光，生成一種白色物質(zhì)， 劇烈燃燒，放熱。銅在空氣中加熱紅色固體逐漸變?yōu)楹谏诳諝庵屑訜徙y白色液體逐漸變?yōu)榧t色粉末C 在氧氣中燃燒發(fā)出白光， 生成氣體使澄清石灰水變渾濁， 劇烈燃燒，放熱。發(fā)出明亮的藍(lán)紫色（在空氣中微弱的淡藍(lán)色）火焰，S 在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體， 劇烈燃燒 （燃燒） ，放熱。集氣瓶底放少量水： 吸收 SO2,防止空氣污染。白 P紅 P 在空氣中燃黃色火焰，大冒白煙，燃燒，放熱。燒H2 在空氣中燃燒火

6、焰呈現(xiàn)淡藍(lán)色，放出熱量，在火焰上放置干冷燒杯燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生。發(fā)出藍(lán)色的火焰，放出熱量，在火焰上放置干CO冷燒杯燒杯內(nèi)壁沒有無色液滴產(chǎn)生，迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，倒入澄清石灰水變渾濁?；匣鹧娉仕{(lán)色，在火焰上放置干冷燒杯燒杯內(nèi)壁CH4有液滴產(chǎn)生，迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，倒入澄清石灰水物變渾濁火焰呈藍(lán)色，在火焰上放置干冷燒杯燒杯內(nèi)壁C2H5OH有液滴產(chǎn)生，迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，倒入澄清石灰水變渾濁用氧氣的性質(zhì)解釋一些常見的現(xiàn)象：養(yǎng)魚時(shí)，為何用自來水而不用蒸餾水？因?yàn)檎麴s水中幾乎不含氧氣，即沒有氧分子 。三自然界的水（ 1）水的組成 ( 實(shí)驗(yàn)及結(jié)論 )實(shí)驗(yàn)裝置：見教材 現(xiàn)象： 兩極都產(chǎn)生無色的氣體與電源正負(fù)極相連的電極

7、上產(chǎn)生的氣體體積比約為1： 2與是源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃（氧氣）與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰（氫氣）結(jié)論： 水是由氫元素和氧元素組成；在化學(xué)變化中分子可分原子不可分；化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)分子的破裂原子的重新組合；化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變等。（ 2）純水、硬水與軟水( 知道三者是不同的，硬水與軟水區(qū)分、轉(zhuǎn)化的方法等)純水：蒸餾水硬水： 含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。，井水、礦泉水、自來水多為硬水。軟水： 不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。，雨水、雪水是軟水。檢驗(yàn)硬水與軟水的方法：取適量所檢驗(yàn)的水放入試管（燒杯）中，加入少量肥皂水振蕩（攪拌），若出

8、現(xiàn)大量泡沫無浮渣，則原水為軟水。若無泡沫生成大量浮渣，則原水為硬水。.硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法：生活中用煮沸；實(shí)驗(yàn)室中用 蒸餾。水的凈化 ( 常用的凈化方法、過濾操作、蒸餾)凈化方法： 沉淀、過濾、吸附、消毒、蒸餾，它們對于除去不溶性雜質(zhì)、可溶性雜質(zhì)及降低水的硬度有作用, 其中凈化程度最高的是：蒸餾 。方法除去可溶性雜質(zhì)除去不溶性雜質(zhì)降低水的硬度沉淀吸附過濾蒸餾過濾操作：裝置圖教材（一貼兩低三靠的具體內(nèi)容）：目的：把不溶于液體的固體和液體分離的操作主要用到的儀器： 漏斗、燒杯、玻璃棒、鐵架臺(tái)。（若強(qiáng)調(diào)玻璃儀器，則不包括鐵架臺(tái)）。一貼： 濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁兩低： 濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，濾液中液面

9、低于濾紙邊緣。三靠 ;: 燒杯口要緊靠引流的玻璃棒，玻璃棒的下端要靠在三層濾紙的一邊，漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁（玻璃棒的作用：引流）。應(yīng)用：粗鹽的提純（溶解，過濾，蒸發(fā)）等蒸餾：裝置圖教材目的：根據(jù)液體混合物的沸點(diǎn)不同進(jìn)行的混合物的分離，屬于物理變化 變化。應(yīng)用：石油的蒸餾；液態(tài)空氣的分離等硬水的危害：洗衣服時(shí) 既浪費(fèi)肥皂 ，又 洗不凈衣物，時(shí)間長了還會(huì)使衣物變硬。鍋爐用水硬度大，不僅浪費(fèi)燃料 ，還 會(huì)使管道局部過熱，易引起管道變形或損壞，嚴(yán)重時(shí)還可能引起爆炸。長期飲用硬度大的水，容易得大骨節(jié) 病。水資源：如何保護(hù)水資源 節(jié)約用水，防止水體污染（水體污染的來源主要是工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活）。如何節(jié)約

10、用水： 對污水凈化后二次利用，改變生活方式（刷牙是口杯節(jié)水；使用節(jié)水型馬桶；農(nóng)業(yè)和園林澆灌方式由漫灌改為噴灌和滴灌；洗菜水澆花等）。四碳及其化合物（二氧化碳、一氧化碳）1物理性質(zhì)：金剛石、石墨、 C60：閱讀教材 , 通過它們不同的物理性質(zhì)，物理性質(zhì)不同的原因：碳原子排列不同 ，了解其用途。碳的單質(zhì)的成分、物理性質(zhì)、用途名稱金剛石石墨C60外觀純凈的金剛石是一種無色透石墨是一種深灰色有金屬光澤不透分子形似足球狀。明、正八面體 形狀的晶體。明的細(xì)鱗片狀固體，有滑膩感。硬度天然存在的最硬的物質(zhì)質(zhì)軟質(zhì)脆用途裝飾品、鉆頭、玻璃刀等電極、鉛筆芯、潤滑劑等制備新材料、新配件、醫(yī)學(xué)生活中用到的木炭（活性炭、

11、炭黑、焦炭）主要是由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成的，它有疏松多孔的 結(jié)構(gòu)，具有 吸附 作用 , 屬于物理變化 。 CO：無色無味的氣體，能溶于水（收集時(shí)， 一般不 可用排水 法），相同條件下，密度比空氣大（收集時(shí)，可用向2上排空氣 法），固態(tài)的二氧化碳叫干冰，可做制冷劑、人工降雨等。 CO：無色無味的氣體，難溶于水（收集時(shí)，可用排水 法），相同條件下，密度比空氣略小 （因密度與空氣相近且.有毒 ，不宜用排空氣法收集）。2化學(xué)性質(zhì)及用途：以木炭為例常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定與氧氣反應(yīng) （可燃性）與氧氣反應(yīng)（兩種情況）方程式：點(diǎn)燃C+O2 CO2點(diǎn)燃化 2C+O2CO學(xué)性與化合物反應(yīng) （還原性）質(zhì)* 氧化

12、銅反應(yīng)方程式：高溫C+2CuO2Cu+CO現(xiàn)象：黑色固體逐漸變?yōu)榧t色，生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。* 與 CO2反應(yīng) 高溫CO2+C2CO用 炭黑可做墨汁、做燃料、途 冶煉金屬3實(shí)驗(yàn)室制法：.CO2不燃燒，不支持燃燒與水反應(yīng)方程式：CO2+H2OH2CO3現(xiàn)象： CO2通入紫色石蕊試液中中變紅碳酸分解方程式：H2CO3H2O+CO2現(xiàn)象：紅色溶液變?yōu)樽仙c石灰水反應(yīng)方程式：Ca(OH)2+CO2CaCO3 +H2O現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁（生成白色固體）。 （備注：常用于檢驗(yàn)二氧化碳反應(yīng)，若吸收二氧化碳應(yīng)用足量石灰水 ）與氫氧化鈉溶液反應(yīng)化學(xué)方程式：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O

13、（備注：常用于吸收二氧化碳反應(yīng)）光合作用的交換氣體、滅火、化工產(chǎn)品的原料、氣體肥料。CO毒性與氧氣反應(yīng)方程式 （可燃性）： 點(diǎn)燃2CO+O2CO現(xiàn)象：發(fā)出藍(lán)色的火焰， 放熱，在火焰上放置干冷燒杯，燒杯內(nèi)壁沒有無色液滴產(chǎn)生，迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，倒入澄清石灰水變渾濁。還原氧化銅方程式 （還原性）：加熱CuO+COCu+CO2現(xiàn)象：黑色固體逐漸變?yōu)榧t色，生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。做燃料、冶煉金屬O2CO21過氧化氫（ H2 O2） - 無色液體二氧化錳（ MnO2）- 黑色固體藥品2氯酸鉀（ KClO3）- 白色固體大理石、石灰石和 稀鹽酸 ( 不能2二氧化錳（ MnO）- 黑色固體用稀硫酸 )3

14、加熱高錳酸鉀 (KMnO4)- 暗紫色固體MnO23反應(yīng)原理2KClO2KCl+3O（相關(guān)化學(xué)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2方程式）2MnO2HO22HO+O2發(fā)生裝置見下圖 A 、B、C見下圖 B 、C連接儀器裝置連接儀器裝置。操作檢驗(yàn)裝置氣密性 - 形成密封體系 （將導(dǎo)管的檢查裝置的氣密性 （向長頸漏斗中末端進(jìn)入水中， 用雙手捂?。ɑ蛭幔┤萜鞯募铀?，使長頸漏斗的下端浸入液面外壁，若有氣泡產(chǎn)生，移開手掌或熱源，過一以下，堵住導(dǎo)氣管，繼續(xù)向長頸漏.會(huì)兒，有水進(jìn)入導(dǎo)管形成一段水柱，則證明氣斗加水，發(fā)現(xiàn)長頸漏斗中的液面不密性良好）。下降

15、，說明裝置的氣密性良好）裝藥并固定試管加熱制氣體加藥品收集排水法收集完畢撤導(dǎo)氣管收集氣體驗(yàn)滿撤酒精燈排水法 : 因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒蛏吓趴諝馊夥?: 因?yàn)橄嗤瑮l件下一般只用向上排空氣法：因氧氣的密度略大于空氣收集裝置* 導(dǎo)管伸入集氣瓶底部： 有利于排凈瓶內(nèi)為相同條件下二氧化碳的密空氣，使收集的氣體更純凈收集完后集氣瓶 正放 在桌面上：應(yīng)為 氧度比空氣大，且 能溶于水。氣、二氧化碳的密度大于空氣， 防止氣體擴(kuò)散驗(yàn)滿帶火星的木條接近 集氣瓶口 ，若木條復(fù)帶燃著的木條接近集氣瓶口，若木燃，證明已滿。條熄滅，證明已滿。檢驗(yàn)帶火星的木條放入 集氣瓶中 ，若木條復(fù)通入澄清的石灰水，若變渾濁則是燃，則是氧

16、氣二氧化碳鐵夾夾在試管的中上部酒精燈用外焰加熱：長頸漏斗下端插入液面以下（防試管口略向下傾斜 （防止冷凝水回流，止氣體從長頸漏斗逸出）使試管炸裂）錐形瓶中的導(dǎo)管應(yīng)稍出膠塞 （ 有導(dǎo)氣管稍出膠塞（ 有利于氣體的導(dǎo)出 ）注意事項(xiàng)利于氣體的導(dǎo)出）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花（防止加熱時(shí)高錳酸鉀的粉末進(jìn)入導(dǎo)管）* 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)， 應(yīng)先把導(dǎo)管從水中拿出，再熄滅酒精燈：防止水回流，使試管炸裂。工業(yè)制法分離液態(tài)空氣 - 物理變化高溫煅燒石灰石（完成方程式）：潛水，醫(yī)療急救（利用支持供給呼吸的性滅火；生產(chǎn)飲料等 ；用途質(zhì)）；煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)和宇宙航行等（利用支持燃燒的性質(zhì)）運(yùn)用二氧化碳的性質(zhì)解

17、釋一些化學(xué)現(xiàn)象和分析用途、根據(jù)現(xiàn)象分析其對農(nóng)業(yè)發(fā)展和環(huán)境影響等。4實(shí)驗(yàn)室制法實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法和思路選擇發(fā)生裝置：根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇適用于固體在加熱 條件下制取氣體適用于固體和液體 在常溫下 制取氣體選擇收集裝置：根據(jù)生成的氣體的溶解性及是否與水反應(yīng)和氣體的密度難溶于水或不易溶于水氣體密度比空氣大氣體的密度比空氣小 ( 右進(jìn)左出 )( 左進(jìn)右出 )（右進(jìn)左出）五金屬與金屬礦物1金屬的物理特征 ( 能區(qū)分常見的金屬和非金屬).共同的物理性質(zhì)：有光澤、能夠?qū)щ姟⒛軌驅(qū)?、有延展性（展成薄片、拉成絲）、能夠彎曲。物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，但這不是唯一的決定因素，在考慮物質(zhì)

18、的用途時(shí)，還需考慮在考慮物質(zhì)的用途是，還需要考慮價(jià)格、資源、是否美觀、使用是否便利，以及廢料是否易于回收和對環(huán)境的影響等多種因素 等多種因素。2常見金屬的化學(xué)性質(zhì)金屬活動(dòng)性順序表： 熟練掌握 ：鉀 K 鈣 Ca 鈉 Na鎂 Mg 鋁 Al鋅 Zn 鐵 Fe 錫 Sn 鉛 Pb (H)銅 Cu 汞 Hg 銀 Ag 鉑Pt 金 Au判斷的依據(jù)： 熟練掌握并會(huì)應(yīng)用：在金屬活動(dòng)性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就越強(qiáng)。在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫（元素）。在金屬活動(dòng)性順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從他們化合物的溶液（鹽溶液）里置換出來。應(yīng)用：鐵、鋁等金屬

19、與氧氣：見氧氣的性質(zhì) 氫前金屬（鋅、鐵、鎂、鋁）與稀硫酸、鹽酸的反應(yīng)（一般不用 K、 Ca、Na，因他們化學(xué)性質(zhì)太活潑，會(huì)先與水發(fā)生反應(yīng)）Zn+H SO ZnSO+H Mg+H SO MgSO+H Fe+HSO FeSO+H 2Al+3H2SO Al (SO ) +3H24422442244242432Zn+2HCl ZnCl 2+H2Mg+2HCl MgCl2+H2 Fe+2HCl FeCl2+H22Al+6HCl 2AlCl 3+3H2金屬與金屬化合物溶液（鹽溶液） 的反應(yīng) （一般不用 K、 Ca 、Na，因他們化學(xué)性質(zhì)太活潑，會(huì)先與水發(fā)生反應(yīng)）鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)： Fe+CuSO4 Fe

20、SO4+Cu現(xiàn)象：鐵釘表面有紅色物質(zhì)附著，藍(lán)色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色。鋁片與硫酸銅溶液反應(yīng)：2Al+3CuSO4 Al 2(SO4) 3 + 2Cu現(xiàn)象：鋁片表面有紅色物質(zhì)附著，藍(lán)色溶液逐漸變?yōu)闊o色。銅與硝酸銀溶液反應(yīng)： Cu + 2AgNO Cu (NO ) + 2Ag332現(xiàn)象：銅片表面有銀白色物質(zhì)附著，溶液逐漸變藍(lán)。（備注：單質(zhì)鐵與鹽酸、稀硫酸和鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成亞鐵化合物+2價(jià)）3金屬銹蝕及防銹：（ 1）金屬的銹蝕條件： 鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生化學(xué)變化的過程（在酸性環(huán)境或食鹽水中加快銹蝕速度）（ 2）防銹措施及原理：原理： 破壞鐵制品的銹蝕條件，就能防止鐵制品銹蝕。即讓鐵制品與

21、空氣或水蒸氣隔離。措施：把金屬防在干燥初，或在金屬表面刷漆、涂油、鍍上不易被腐蝕的金屬等，（ 3）金屬資源的保護(hù)：防治金屬的腐蝕；金屬回收利用；有計(jì)劃、合理的開采礦物；尋找金屬的代用品等。4合金 ( 重要的合金，如生鐵和鋼 )（ 1）合金的概念：在金屬中加熱融合某些金屬或非金屬而制得的具有金屬特性的材料，這個(gè)過程屬于物理 變化。（ 2）合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度大 合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬的抗腐蝕性能好合金的熔點(diǎn)比組成它們的純金屬的熔點(diǎn)低合金比純金屬具有更廣泛的用途。（ 3）常見的合金及用途：生鐵 / 鋼 - 鐵碳合金：主要成分是Fe，還含有少量碳；鋼含碳量0.03%-2%，

22、生鐵含碳量 2%-4.3%鈦和鈦合金：被認(rèn)為是21 世紀(jì)的重要金屬材料。5金屬礦物 ( 認(rèn)識(shí) CO可以將鐵礦石中的鐵還原出來 )（ 1）鐵的冶煉（赤鐵礦- 主要成分 Fe2O3 ;磁鐵礦 - Fe3O4）原理： 利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)。主要方程式：3 CO +Fe O 高溫 2 Fe + 3 CO223現(xiàn)象： 紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?； 生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。注意尾氣的處理（點(diǎn)燃CO，防止污染空氣）6金屬材料在生產(chǎn)、生活、社會(huì)發(fā)展中的重要作用附表一、初中化學(xué)常見物質(zhì)俗稱1、氯化鈉化學(xué)式 NaCl 俗稱食鹽2、二氧化碳固體化學(xué)式 CO2 俗稱 干冰 3、氧化鈣化學(xué)式 CaO 俗稱 生

23、石灰.4、氫氧化鈣化學(xué)式 Ca(OH)2俗稱 熟石灰5、甲烷化學(xué)式 CH4 俗稱天然氣、瓦斯氣、沼氣的主要成分6、乙醇化學(xué)式 C2H5OH 俗稱 酒精7、汞化學(xué)式 Hg俗稱 水銀8、過氧化氫化學(xué)式 H2O2俗稱雙氧水9、硫酸銅晶體化學(xué)式 CuSO45H2O 俗稱膽礬、藍(lán)礬10、氫氧化鈣溶液（石灰水） ：主要成分Ca(OH)211、大理石、石灰石的主要成分：CaCO3 12 、氫氯酸 (HCl) ：鹽酸（氯化氫氣體溶于水所得的溶液）13、天然氣、沼氣、瓦斯氣的主要成分：甲烷(CH 4)附表二、初中化學(xué)常見物質(zhì)的顏色1、紅色固體： 銅，氧化鐵，紅磷，氧化汞2、藍(lán)色固體：氫氧化銅（不溶于水），硫酸銅

24、晶體（膽礬、藍(lán)礬）3、紫黑色固體：高錳酸鉀4、淡黃色固體：硫磺5、無色固體：冰，干冰，金剛石6、銀白色固體：銀，鎂，鋁，汞等大多數(shù)金屬7、黑色固體（均不溶于水）：木炭（碳黑，活性炭），氧化銅，二氧化錳，四氧化三鐵，鐵粉。8、白色固體：碳酸鈣，五氧化二磷，氧化鎂，氯酸鉀，氯化鉀，氯化鈉，碳酸鈉，氫氧化鈉，氫氧化鈣，氧化鈣，無水硫酸銅，9、無色液體：水，雙氧水10、藍(lán)色溶液（含Cu2+的溶液）：硫酸銅溶液，氯化銅溶液，硝酸銅溶液11、淺綠色溶液（含F(xiàn)e2+溶液）：硫酸亞鐵溶液，氯化亞鐵溶液，硝酸亞鐵溶液12、紫色溶液：高錳酸鉀溶液，石蕊溶液13、無色氣體：氧氣，氮?dú)?，氫氣，二氧化碳，一氧化碳，二?/p>

25、化硫，氯化氫氣體等大多數(shù)氣體。14有刺激性氣味的氣體：二氧化硫附表三、有毒的物質(zhì)1、有毒的氣體：CO，氮的氧化物，硫的氧化物2、有毒的液體：汞，硫酸銅溶液（農(nóng)藥波爾多液中的一種成份），甲醇（工業(yè)酒精中含有）3、有毒的固體：亞硝酸鈉（NaNO2- 工業(yè)用鹽）等；附表四、物質(zhì)之間的相互變化1有二氧化碳生成的反應(yīng)：* 化合反應(yīng)： 碳和氧氣反應(yīng)；* 分解反應(yīng)： 碳酸分解；高溫煅燒石灰石；* 置換反應(yīng)： 碳還原氧化銅、氧化鐵等* 其它反應(yīng)： 一氧化碳還原氧化銅、氧化鐵等2有二氧化碳參與的反應(yīng)：二氧化碳和水反應(yīng)；高溫下碳和二氧化碳反應(yīng)；3有氧氣生成的反應(yīng)：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的 3 個(gè)反應(yīng)；電解水；氧化汞加熱分

26、解；4。有氫氣生成的反應(yīng)：活潑金屬和鹽酸、稀硫酸的反應(yīng)；電解水；5有黑色固體生成的反應(yīng)：鐵在氧氣中燃燒；碳或一氧化碳還原氧化鐵；6有紅色物質(zhì)生成的反應(yīng)：碳或一氧化碳還原氧化銅；汞在空氣中加熱；7 有藍(lán)色固體生成的反應(yīng)：氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)8有金屬單質(zhì)生成的反應(yīng)：碳和一氧化碳還原金屬氧化物；氧化汞加熱分解9 與藍(lán)色有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：氫氣在空氣中燃燒，硫在空氣中燃燒為淡藍(lán)色火焰；甲烷和一氧化碳在空氣中燃燒為藍(lán)色火焰；硫在氧氣中燃燒為明亮的藍(lán)紫色火焰；課堂作業(yè)：一、選擇題（每題只有一個(gè)正確答案）1據(jù)我國氣象部門預(yù)報(bào)，在今后幾年的夏季，“厄爾尼諾”現(xiàn)象將會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)。下列氣體中與“厄爾尼諾”現(xiàn)象相關(guān)的是(

27、)A 二氧化硫B二氧化碳C二氧化氮D氮?dú)?二氧化碳占空氣總體積的 0 03，自然界中二氧化碳的循環(huán)如右圖所示，在 A 處不參與該循環(huán)的是 ( ) A植物的呼吸作用 B 含碳燃料的燃燒 C發(fā)展利用氫燃料 D 人和動(dòng)物的呼吸3下列有關(guān)生活常識(shí)的說法中，正確的是（）A廢舊電池應(yīng)回收后集中處理B該純凈水中不含任何化學(xué)物質(zhì).C“綠色食品”是指顏色一定為綠色的食品D “白色污染”是指白色粉塵造成的污染4下列變化與其他變化有本質(zhì)不同的是（）A實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣B 用干冰進(jìn)行人工降雨C電解水得到氫氣和氧氣D 大理石遇醋酸有氣泡產(chǎn)生5二氧化碳和氧氣都是自然界生命活動(dòng)中不可缺少的兩種氣體，它們的相同點(diǎn)是（）A都

28、能滅火B(yǎng)都能供給呼吸C 都是無毒、無味的D 都是光合作用的原料6下列措施與環(huán)境保護(hù)無關(guān)的是（）A 用加碘鹽代替普通食鹽B回收并利用廢舊塑料C“三峽工程”用水力發(fā)電替代火力發(fā)電D “西氣東輸”可以解決華東地區(qū)燃煤之弊7早期化學(xué)家為了認(rèn)識(shí)空氣的本質(zhì)，將一些物質(zhì)放在密閉的容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：每次都有約1/5 的空氣不知去向。當(dāng)時(shí)化學(xué)家把這l/5的空氣稱為“有用空氣”，這種“有用空氣”是指()A氮?dú)釨氧氣C二氧化碳D稀有氣體8從防止空氣污染考慮，下列實(shí)驗(yàn)應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行的是（）A加熱高錳酸鉀制氧氣B在氧氣集氣瓶中點(diǎn)燃硫磺C 電解水D 蒸發(fā)氯化鈉溶液9二氧化碳能用于滅火，主要是因?yàn)椋ǎ〢二氧化碳能

29、與燃燒物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B二氧化碳溶于水可生成碳酸C二氧化碳屬于氧化物，是無色無味的氣體D 二氧化碳的密度比空氣大，一般情況下既不能燃燒，也不支持燃燒10為了讓燈泡通電發(fā)熱時(shí)，消耗燈泡內(nèi)少量的氧氣，達(dá)到保護(hù)鎢絲的目的，通常在白熾燈泡里的玻璃柱上涂一層物質(zhì)，該物質(zhì)是()A紅磷B氧化鎂C二氧化錳D高錳酸鉀11人們在生活和生產(chǎn)中為了防止事故發(fā)生，常需要采取一些安全措施。下列做法不符合安全措施的是（）A嚴(yán)禁旅客攜帶易燃、易爆物品乘車B進(jìn)入久未開啟的菜窖前先做燈火實(shí)驗(yàn)C加油站、面粉加工廠附近應(yīng)嚴(yán)禁煙火D發(fā)現(xiàn)煤氣管道泄漏用打火機(jī)檢查泄漏點(diǎn)12城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為：“取水沉降

30、過濾吸附消毒配水”。此過程中屬于化學(xué)變化的是()A取水B過濾C吸附D消毒13某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)方法如下圖所示，其中不合理的是()A點(diǎn)燃木炭B點(diǎn)燃鐵絲C點(diǎn)燃紅磷D點(diǎn)燃蠟燭14下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）.A工業(yè)制氧氣B用大理和鹽酸混合制二氧化碳C 加熱高錳酸鉀制氧氣D 在空氣中點(diǎn)燃紅磷15下列有關(guān)蒸發(fā)過程描述正確的是（）A蒸發(fā)可以在燒杯中進(jìn)行B蒸發(fā)過程中要用玻璃棒不停地?cái)嚢鐲結(jié)束實(shí)驗(yàn)后用手拿開蒸發(fā)皿D等蒸發(fā)皿中完全蒸干后再停止加熱二、選擇題（每題有12 個(gè)正確答案）16下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢炒菜時(shí)油鍋中的油著火時(shí)，可用鍋蓋蓋滅B電線短路引起電器著火時(shí)，可用水澆滅C圖書館存放的圖

31、書、資料等著火時(shí)，可以噴大量水澆滅D實(shí)驗(yàn)時(shí)碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒，可用濕抹布撲滅17下列有關(guān)驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，只和它的物理性質(zhì)有關(guān)的是()ABCD18我國三峽工程所提供的水電，相當(dāng)于每年燃燒3000 萬噸原煤的火力發(fā)電廠產(chǎn)生的電能，因此三峽工程有助于控制 ()A溫室效應(yīng)B白色污染C大氣污染D農(nóng)藥、化肥的污染19下列關(guān)于水的說法中，正確的是()A礦泉水是純凈物B水是由氫元素和氧元素組成的C 水蒸氣是由氫氣和氧氣組成的D 水能溶解自然界中的所有物質(zhì)20下表是三種氣體的密度（在0、 101kPa 條件下測定）和溶解程度。實(shí)驗(yàn)室要收集二氧化硫氣體，可采取的方法是()氣體氫氣二氧化碳二氧化硫

32、性質(zhì)密度 (g L-1 )0 089871 9752 716溶解程度極難溶于水能溶于水易溶于水A向上排空氣法B向下排空氣法C 排水集氣法D無法判斷三、填空題21小睿同學(xué)在探究性學(xué)習(xí)中，準(zhǔn)備用連線的方式對下面的知識(shí)進(jìn)行歸納，請你幫他將A 組中的物質(zhì)序號填子B 組中各項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容前的括號中。A組B組（ a）二氧化硫（）白色固體(b）氧氣（）通電時(shí)發(fā)出有色光.(c）稀有氣體（）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料（ d）氧化鎂（）光合作用的原料（ e)高錳酸鉀（）化學(xué)性質(zhì)比較活潑（ f ）氮?dú)猓ǎo色、有刺激性氣味的氣體（ g）二氧化碳（）用做保護(hù)氣22請用廚房中的物品完成下列家庭小實(shí)驗(yàn)：(1)區(qū)分蒸餾水和食鹽水：答

33、：。(2)區(qū)分食鹽和堿面（即純堿） ： 答：。23某同學(xué)為研究動(dòng)物的呼吸作用，用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中將觀察到：澄清石灰水，細(xì)玻璃管中的紅墨水。四、實(shí)驗(yàn)題24化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟和要求，正確、安全地進(jìn)行操作：傾倒液體時(shí)試劑瓶的標(biāo)簽要；給試管中固體加熱，管口不能；熄滅火酒精燈應(yīng)用。25以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置。請按要求填空：(1)用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用上圖中的裝置。 ( 填代號，下同 )(2)制取并收集少量的二氧化碳，應(yīng)選用上圖中的裝置。(3)為了得到較多的二氧化碳?xì)怏w，甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如下圖所示的E， F 裝置。你認(rèn)為可行的是裝置。另一裝置不合理

34、的原因是。五、化學(xué)探究：.26空氣中的二氧化碳約占空氣總體積的0.03% ，但我們周圍可能引起二氧化碳含量變化的因素很多。我校初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用稀氨水與二氧化碳反應(yīng)的原理，設(shè)計(jì)了一個(gè)“測定學(xué)校不同地點(diǎn)空氣中二氧化碳相對含量”的實(shí)驗(yàn)方案，請你參與他們的實(shí)驗(yàn)過程。（ 1）將 2 滴濃氨水滴入 500mL蒸餾水中制成稀氨水（呈弱堿性） ，滴入幾滴無色的酚酞指示劑，溶液呈淺紅色。將得到的溶液保存在密閉的細(xì)口瓶里。（ 2）興趣小組的三位同學(xué)用 50mL注射器吸取上述稀氨水 10mL并密封，然后分別到操場、教室和宿舍三個(gè)地點(diǎn)抽氣到 50mL刻度處，用食指堵住注射器的吸入口，充分振蕩；再將注射器吸入

35、口向上，小心將余氣排出。重復(fù)上述操作若干次（ n），直至注射器內(nèi)的溶液變成無色，說明上述實(shí)驗(yàn)過程發(fā)生了反應(yīng)。（ 3）完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理，并得出結(jié)論：取樣地點(diǎn)取樣時(shí)間抽氣次數(shù)（ n）空氣中二氧化碳的體積含量結(jié)論操場2004.6.2/17:10540.030%教室2004.6.2/17:10360.045%宿舍2004.6.2/17:1045根據(jù)上述結(jié)論，要保持良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，教室和宿舍應(yīng)該注意。27為了探究二氧化碳能否與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，A、B 兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案。A 同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示。B 同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取

36、四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察小花顏色變化( 紫色石蕊試液遇酸變紅色) 。請你對 A、B 兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案進(jìn)行評價(jià)：（ 1）哪個(gè)同學(xué)的方案合理。（ 2）該方案合理的理由是。參考答案：題號12345678910答案BCABCABBDA題號11121314151617181920答案DDBCBBCDACBA21 d c e g b a f22（ 1）取樣，加熱蒸發(fā)，有晶體析出的是食鹽水，沒有的是蒸餾水（或口嘗等）（ 2）取樣，加白醋，有氣泡產(chǎn)生的是堿面，沒有的是食鹽.23變渾濁，向左移動(dòng)24 向著手掌心，向上，燈帽蓋滅25（ 1） A、 C 或 D（ 2） B、C（

37、3） E長頸漏斗沒有伸到液面以下26化學(xué)0。 036%人密集的地方，空氣流動(dòng)差的地方，二氧化碳濃度高通風(fēng)換氣27（ 1） B 同學(xué)（ 2） B 同學(xué)進(jìn)行了多個(gè)對比實(shí)驗(yàn)，通過觀察小花顏色的變化可以說明：紫色石蕊試液變色不是水作用的結(jié)果，也不是二氧化碳?xì)怏w作用的結(jié)果，而是二氧化碳溶于水生成的碳酸的作用的結(jié)果課后作業(yè)：一、我們周圍的空氣；1知道空氣的主要成分：（ 1） 空氣的成分按體積計(jì)算，大約氮?dú)猓ɑ瘜W(xué)式：）：；氧氣：；稀有氣體：；二氧化碳：；其它氣體和雜質(zhì)：。（ 2）空氣中氧氣含量測定：實(shí)驗(yàn)的原理、裝置、注意事項(xiàng)等實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下：先用彈簧夾夾住乳膠管，再點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中，并塞上

38、瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾。請回答以下問題：（ 1）紅磷燃燒時(shí)可觀察到的主要現(xiàn)象是；化學(xué)反應(yīng)方程式為：。（ 2）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是，該實(shí)驗(yàn)選用紅磷的原因是，可否用硫代替，為什么？。（ 3）步驟中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是：，原因是。此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果通常水進(jìn)入集氣瓶不足1/5 ，是分析原因：。此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可能水進(jìn)入集氣瓶超過1/5 ，是分析原因：。（ 4）實(shí)驗(yàn)完畢后，集氣瓶中剩余的主要?dú)怏w是：，通過該實(shí)驗(yàn)可推論出該氣體的性質(zhì)有。（ 5）由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。2認(rèn)識(shí)空氣對人類生活的重要作用：（ 1）幾種主要成分氣體的主要性質(zhì)和用途；氮?dú)猓?物理性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)：用途：稀有

39、氣體：物理性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)：用途：（ 2）空氣污染給人類到來的危害、空氣污染指數(shù)及保護(hù)措施：污染指數(shù)保護(hù)措施二氧氣1物理性質(zhì)：無色無味的氣體，溶于水（收集時(shí)，可用法），相同條件下，密度比空氣（收集時(shí)，可用法），液氧為色，固態(tài)氧為雪花狀色固體。2化學(xué)性質(zhì)：能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，具有氧化性 。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)方程式.金屬M(fèi)g在空氣中 燃燒 Fe 在氧氣中燃燒Al 在氧氣中燃燒銅在空氣中加熱汞在空氣中加熱非 金C 在氧氣中燃燒屬S 在氧氣中燃燒白 P紅 P在氧氣中燃燒H2 在空氣中 燃燒化 合 CO在空氣中 燃燒物CH4 在空氣中 燃燒C2H5OH在空氣中 燃燒.發(fā)出耀眼強(qiáng)光， 生成白煙同時(shí)生成一種白

40、色物質(zhì)，劇烈燃燒， 放熱?；鹦撬纳?，生成黑色固體物質(zhì)，劇烈燃燒，放熱。集氣瓶底放少量水：防止瓶底炸裂。發(fā)出耀眼強(qiáng)光，生成一種白色物質(zhì)，劇烈燃燒，放熱。紅色固體逐漸變?yōu)楹谏y白色液體逐漸變?yōu)榧t色粉末發(fā)出白光 ，生成氣體使澄清石灰水變渾濁，劇烈燃燒，放熱。發(fā)出 明亮的藍(lán)紫色（微弱的淡藍(lán)色）火焰，生成有刺激性氣味的氣體，劇烈燃燒（燃燒） ，放熱。 集氣瓶底放少量水：吸收SO2, 防止空氣污染。黃色火焰， 大冒白煙， 劇烈燃燒，放熱?；鹧娉尸F(xiàn) 淡藍(lán)色 ，放出熱量， 在火焰上放置干冷燒杯燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生。發(fā)出 藍(lán)色的火焰 ，放出熱量， 在火焰上放置干冷燒杯燒杯內(nèi)壁沒有無色液滴產(chǎn)生，迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，倒

41、入澄清石灰水變渾濁?；鹧娉?藍(lán)色 ，在火焰上放置干冷燒杯燒杯內(nèi)壁有液滴產(chǎn)生，迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，倒入澄清石灰水變渾濁火焰呈 藍(lán)色 ，在火焰上放置干冷燒杯燒杯內(nèi)壁有液滴產(chǎn)生，迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，倒入澄清石灰水變渾濁用氧氣的性質(zhì)解釋一些常見的現(xiàn)象：養(yǎng)魚時(shí)，為何用自來水而不用蒸餾水？三自然界的水 （ 1）水的組成 ( 實(shí)驗(yàn)及結(jié)論 ) 實(shí)驗(yàn)裝置：見教材 現(xiàn)象： 兩極都產(chǎn)生無色的氣體與電源正負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體體積比約為1： 2與是源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃（氧氣）與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰（氫氣）結(jié)論：（ 2）純水、硬水與軟水( 知道三者是不同的，硬水與軟水區(qū)分、轉(zhuǎn)化的方法等)純水：蒸餾水硬水：，井水、礦泉水、自來水多為硬水。軟水：，雨水、雪水是軟水。檢驗(yàn)硬水與軟水的方法：硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法：生活中用；實(shí)驗(yàn)室中用。水的凈化 ( 常用的凈化方