部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7單元知識(shí)復(fù)習(xí)

1、第七單元知識(shí)復(fù)習(xí)一、易讀錯(cuò)的字演奏 (z u)打擊 (j ) 匯聚 (j )波瀾壯闊 (ku )嘰嘰喳喳(zh )黎明 (l )呢喃 (n n)凝視 (n n)斑駁 (b n)猜測(cè) (c )聰明 (c n)激動(dòng) (j )敲打 (qi o) 操場(chǎng) (ch n)總是 (z n)翅膀 (ch b n)潮濕 (ch o)忽然 (h ) 伸手 (sh n)匆忙 (c n)刺猬 (c ) 追趕 (zhu )二、易寫(xiě)錯(cuò)的字奏：下面是“天”，不要寫(xiě)成“禾”琴：下邊是“今”，不要寫(xiě)成“令”。激：右邊是“攵”，不要寫(xiě)成“夂”。敲：右邊是“攴”，不要寫(xiě)成“支”。器：有四“口”，不要漏寫(xiě)下面兩“口”。刺：左邊不要多寫(xiě)

2、一橫，寫(xiě)成了“束”。鳴：右邊是“鳥(niǎo)”，不要寫(xiě)成“烏”。蒙：“冖”下面還有一短橫，不要漏掉。匆：里面有一點(diǎn)，不要寫(xiě)成“勿”。三、多音字ch n操場(chǎng)bi n方便yu 音樂(lè)ch o 朝代場(chǎng)便樂(lè)朝ch n場(chǎng)院pi n便宜l 歡樂(lè)zh o朝陽(yáng)mn啟蒙z扎緊蒙 mn蒙騙扎 zh 扎針mn蒙醫(yī)zh 掙扎四、形近字演 演奏奏 獨(dú)奏琴 彈琴柔 柔美受 接受激 激動(dòng)寅 寅時(shí)奉 奉獻(xiàn)琵 琵琶槳 船槳愛(ài) 真愛(ài)繳 繳費(fèi)擊 擊打器 樂(lè)器滴 水滴敲 敲門(mén)鳴 鳴叫朝 朝霞陸 大陸哭 哭泣摘 摘花搞 搞笑嗚 嗚咽嘲 嘲笑霧 云霧蒙 蒙古鼻 鼻子總 總之抖 抖動(dòng)濕 濕度務(wù) 務(wù)必朦 朦朧鼾 鼾聲聰 聰明蚪 蝌蚪顯 明顯獵 獵人翅

3、翅膀膀 臂膀刺 刺刀棗 大棗顆 顆粒借 借書(shū)翹 翹望榜 榜樣棘 荊棘束 約束棵 一棵樹(shù)忽 忽略乎 在乎暗 黑暗伸 伸直匆 匆促溝 溝通匆 匆忙手 手指音 聲音神 神仙勿 勿忘鉤 鐵鉤聰 聰慧偷 偷竊追 追趕取 取得愉 愉快迫 壓迫五、近義詞美妙 奇妙 溫柔 輕柔一生 畢生 喜歡 喜愛(ài)快活 快樂(lè) 朦朧 模糊監(jiān)視 監(jiān)督 詭秘 神秘一瞬間 一剎那感受 感覺(jué)激動(dòng) 興奮黎明 清晨突然 忽然緩慢 遲緩驚訝 驚異搖晃 搖蕩匆匆 匆忙洶涌澎湃 波瀾壯闊雄偉 雄壯匯聚 匯集幽深 幽邃舒暢 舒適注視 凝視猜測(cè) 猜想欽佩 敬佩聰明 聰慧恍然大悟 如夢(mèng)初醒六、反義詞美妙 丑陋 溫柔 暴躁舒暢 苦悶 快活 痛苦緩慢 迅

4、速 驚訝 鎮(zhèn)定洶涌澎湃 風(fēng)平浪靜激動(dòng) 冷靜匯聚 分散容易 困難潮濕 干燥猜測(cè) 確定欽佩 輕視恍然大悟 迷惑不解喜歡 討厭 黎明 傍晚沉重 輕松 朦朧 清晰聰明 愚蠢七、詞語(yǔ)搭配1 填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞(演奏 )手風(fēng)琴(唱出 ) 歌曲(聞到 )氣息(抖動(dòng) )羽翎(掛滿 )紅棗(爬向 )老樹(shù)杈2 填入恰當(dāng)?shù)牧吭~一 (場(chǎng) )音樂(lè)會(huì)一 (首) 小曲一 (個(gè) )黎明一 (片 )樹(shù)林一 (根 )樹(shù)枝一 (顆) 紅棗3 填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~(雄偉 )的樂(lè)曲(熱鬧 )的音樂(lè)會(huì)(濃濃 )的草木氣息(聰明 )的小東西(快活 )的時(shí)刻(朦朧 )的月光(波瀾壯闊 )的大合唱八、詞語(yǔ)歸類(lèi)AABB 式象聲詞： 滴滴答答嘰嘰喳喳AB

5、B 式象聲詞： 嘩啦啦唧哩哩“ X 來(lái) X 去 ” 式詞語(yǔ)：晃來(lái)晃去搖來(lái)?yè)u去成語(yǔ)集錦： 洶涌澎湃波瀾壯闊恍然大悟躡手躡腳九、句子積累1當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。 (頂真 )2我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。(神態(tài)描寫(xiě) )3秋天，棗樹(shù)上掛滿了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無(wú)數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來(lái)晃去，看著就讓人眼饞。 (比喻 )十、課文中心注：見(jiàn)每課的“中心感悟 ” 。十一、考點(diǎn)提示1掌握大自然的聲音一文中“場(chǎng)”“樂(lè)”“便”這三個(gè)多音字的讀音，常以給多音字注音、 組詞等形式進(jìn)行考查； 掌握第段中“頂真”這一修辭手法， 常以仿寫(xiě)的形式進(jìn)行考查；熟悉并背誦第、段的內(nèi)容，常以默寫(xiě)或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。2掌握父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)一文中“突然”和“忽然”一詞的區(qū)別，常以選詞填空等形式進(jìn)行考查； 熟悉第22 段的內(nèi)容， 常以根據(jù)課文內(nèi)容填空、 問(wèn)答或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。3掌握帶刺的朋友一文中“恍然大悟”“躡手躡腳”等成語(yǔ)的意思，常以選詞填空、解釋