人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四組《14通往廣場(chǎng)的路不止一條》PPT課件[1]

1、14 通往廣場(chǎng)的路不止一條,人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四組課文,條條大道通羅馬。,條條大道通羅馬。,條條大道通羅馬。,了解課文背景！,通往廣場(chǎng)的路不止一條,羅馬廣場(chǎng)：,于意大利首都全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心的羅馬城中。,巴黎：,法國(guó)首都，全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心，世界特大城市之一。位于北部盆地中央，市區(qū)面積105平方千米。人口約217.6萬(wàn)，包括周圍七省在內(nèi)的大巴黎，人口1000多萬(wàn)。公元508年起成為法蘭克王國(guó)的首都。,這篇課文寫(xiě)“我”有一次隨父親登上高高的塔頂，看見(jiàn)蛛網(wǎng)般通往城市廣場(chǎng)的街道，父親告訴我“通往廣場(chǎng)的路不止一條”，給了我一把開(kāi)啟心扉的鑰匙；隨后記敘了“我”人生道路上的兩次

2、困境：一是， 二是，面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，就是父親的教誨使“我”得到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣，最后走出困境取得成功的事實(shí)。,與眾不同 受用不盡,星羅棋布 垂頭喪氣,挑撥 午宴 縫紉,你讀準(zhǔn)了嗎?,大喜過(guò)望,心靈手巧,絡(luò)繹不絕,源源不斷,星羅棋布,我會(huì)讀,像天上的群星和棋盤(pán)上的棋子那樣羅列分布。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。,大喜過(guò)望,望：希望。所得超過(guò)了原來(lái)的期望，因而特別高興。,心靈手巧,心思靈敏，手藝精巧。,絡(luò)繹不絕,絡(luò)繹，往來(lái)不斷，前后相繼。形容過(guò)往的人或車輛連接不斷。,用課文中的詞語(yǔ)填在括號(hào)里，并說(shuō)說(shuō)讀了以下短語(yǔ)，你仿佛看到了什么畫(huà)面？（）的村莊（ ）的街道（）地告辭（）的婦女（ ）

3、的展覽（）的我（）地流出（）的訂貨人,1 聯(lián)系上下文,2 有感情的朗讀,3 聯(lián)系名言,4 聯(lián)系實(shí)際,5 運(yùn)用資料,理解課文內(nèi)容的方法：,學(xué)習(xí)要求： 讀一讀，把你最喜歡的語(yǔ)句讀給同學(xué)聽(tīng)。讀一讀，把你學(xué)懂的地方通過(guò)畫(huà)出來(lái)。 讀一讀，把你心中的感受說(shuō)出來(lái)。,“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”,“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”,填寫(xiě)表格,我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。,那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。,從此，一條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝

4、店里流了出來(lái)。,10,開(kāi)始：,然后,結(jié)果,品讀佳句,1、我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。,這句話寫(xiě)出了“我”當(dāng)時(shí)異常興奮的心情。做一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師是“我”的夢(mèng)想，從毛衣入手，設(shè)計(jì)時(shí)裝，走的已經(jīng)不是一條尋常的路，但“我”決定大膽一試，沒(méi)想到一舉成功。幸福來(lái)得那么快，就像一朵從天空飄來(lái)的云，難怪“我”大喜過(guò)望。,正當(dāng)成功像一朵云一樣幸福地向“我”飄來(lái)與一家大商場(chǎng)一下訂購(gòu)了40件時(shí)裝毛衣時(shí)，維黛安太太告訴“我”，兩周內(nèi)交貨“根本沒(méi)有可能！”獨(dú)具匠心開(kāi)辟的幸福之路，一下被堵住了?！按笙策^(guò)望”之后的失望，特別讓人沮喪。,品讀佳句,2、那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。,多找一些有這種

5、特殊技能的婦女編織,可以向大商場(chǎng)經(jīng)理交貨。,從此，一條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流了出來(lái)。,從此，一條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流了出來(lái)。,通往廣場(chǎng)的路不止一條。,后來(lái)，我計(jì)劃舉辦一次大型時(shí)裝展，但在離展出只有十三天的時(shí)候，縫紉姑娘們?cè)诹硪患視r(shí)裝店的挑撥下跑光了。這回該從哪兒找到一條出路呢？看來(lái)，我的時(shí)裝展不得不推遲了不然，就只有展出未縫成的衣服了。對(duì)啊！我為什么不可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展呢？,搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展,可以讓時(shí)裝展如期開(kāi)幕。,前來(lái)訂貨的人絡(luò)繹不絕。,品讀佳句,從此，一條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流了出來(lái)。,這句話寫(xiě)出了“我”的毛衣時(shí)裝打向市場(chǎng)后所

6、取得的巨大成功。河流，水量充盈，源源不斷；時(shí)裝能像河流那樣，可見(jiàn)品種之多，訂貨量之大。當(dāng)然，不難看出，流出的除了源源的毛衣時(shí)裝外，還伴隨著的是成功的喜悅和繼續(xù)尋求發(fā)展的信心。事實(shí)證明：到達(dá)目的地的途徑的確不止一條。,要做到這一點(diǎn)很不容易啊。作者同維黛安太太好像偵探一樣，調(diào)查了住在巴黎的每一位美國(guó)人。通過(guò)朋友們的輾轉(zhuǎn)介紹，她們終于找到了20位懂得這種特殊針織法的美國(guó)婦女，兩星期完成了40件毛衣。,“我”在人生道路上兩次身陷困境、面臨挑戰(zhàn)時(shí)，是父親對(duì)“我”的教誨是“我”得到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣，從而走出困境，獲得成功的事實(shí)，讓人從中感悟到：成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)越來(lái)

7、越近。,品讀佳句,通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。,條條道路通羅馬另一條路也許不那么直接，但幾經(jīng)周折，還是能夠到達(dá)你想要去的地方；而且還完全有可能找到比原先更快地到達(dá)目的地的捷徑。要是因?yàn)橐粭l路不通，你不再去走第二條，那么你就永遠(yuǎn)到達(dá)不了目的地。人就是在此路不通，走彼路；彼路不通，再走另一彼路的不斷探索中逐步接近目標(biāo)，走向成功的。,寫(xiě)作方法：,選材恰當(dāng),詳略得當(dāng),編織毛衣 辦時(shí)裝展,（詳）,（略）,更多全套免費(fèi)課件下載地址： 六十鋪中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是 這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！,生活中,通往目的地的路不止一條。,

8、通往成功的路不止一條。,通往目標(biāo)的路不止一條。,戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子 有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家。 不幸得很！想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。 孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)的不公。 恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過(guò)，知道了他們的怨恨。老人走上前去，先對(duì)耳聾的孩子比劃著說(shuō)：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫(huà)呢！”接著，他又對(duì)眼瞎的孩子說(shuō)：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？” 孩子們聽(tīng)了，心里一亮。他們擦干眼淚，開(kāi)始新的追求。 說(shuō)也奇怪，改學(xué)繪畫(huà)的孩子，漸漸地，感到耳聾反而更好，因?yàn)?，他可?/p>

9、避免一切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地，也覺(jué)得失明反倒有利，因?yàn)?，他能夠免除許多無(wú)謂的煩惱，使心思無(wú)比集中。 果然，耳聾的孩子，后來(lái)成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海；眼瞎的孩子，終于成為音樂(lè)家，飲譽(yù)天下。 一天，美術(shù)家和音樂(lè)家又遇見(jiàn)了那位老人。他倆非常激動(dòng)，拉住老人連連道謝。 老人笑著說(shuō)：“不用謝我，該感謝你們自己的努力。事實(shí)證明，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它常常會(huì)留下另一條道路！”,現(xiàn)實(shí)生活中，人人都有夢(mèng)想，都渴望成功，成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)離你越來(lái)越近。如果你有著頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，勤于積累，腳踏實(shí)地，積極肯干，那么，成功一定屬于你！,從頭再來(lái) 昨天所有的

10、榮譽(yù)， 已變成遙遠(yuǎn)的回憶。 勤勤苦苦已度過(guò)半生， 今夜重又走進(jìn)風(fēng)雨。 我不能隨波浮沉， 為了我致愛(ài)的親人。 再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)， 只為那些期待眼神。 心若在夢(mèng)就在， 天地之間還有真愛(ài)。 看成敗人生豪邁， 只不過(guò)是從頭再來(lái)。,成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)離你越來(lái)越近。頑強(qiáng)的意志可以幫助人克服許多困難，當(dāng)再一次沖破艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷了苦難后，通往廣場(chǎng)的路就會(huì)又多了一條。,感悟心語(yǔ)：,再見(jiàn)！,戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子 有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家。 不幸得很！想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。 孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)的不公。 恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過(guò)，知道了他們的怨恨。老人走上前去，先對(duì)耳聾的孩子比劃著說(shuō)：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫(huà)呢！”接著，他又對(duì)眼瞎的孩子說(shuō)：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？” 孩子們聽(tīng)了，心里一亮。他們擦干眼淚，開(kāi)始新的追求。 說(shuō)也奇怪，改學(xué)繪畫(huà)的孩子，漸漸地，感到耳聾反而更好，因?yàn)?，他可以避免一切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地，也