2021年六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期畢業(yè)考點(diǎn)知識(shí)綜合復(fù)習(xí)突破訓(xùn)練及答案

1、2021年六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期畢業(yè)考點(diǎn)知識(shí)綜合復(fù)習(xí)突破訓(xùn)練及答案班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音基礎(chǔ)1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。rn fn lu tuo tn xio jio bn zh yn o zhu zhn zhn nn chu x n rn n 2. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。f jn ci hn shn zhu chun rn zhn zh n nn h hun ku jin 3. 看拼音，寫(xiě)漢字。mi lu pin p du b p xu g mng qin y zh xng jio sh 4. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ch d jio xn x shn jn f fi t zhn rn pi hui w y bin

2、po l yu 正確讀音選一選5. 給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“”。湯匙（ch c） 都囔（nn nan） 腫（zhn zn）脹興（xn xn）旺 批評(píng)（pn pn） 李大釗（zo zho）6. 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。斯（s s）文 右拐（gui gui） 簇（c z）擁綠（l l）色 仿（fng fng）佛 膘（bio bio）肥金字塔（t t） 幽（yu yu）思 精湛（zhn zn）7. 用“ ”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。硼酸（bn pn）水滸傳（x h）追悼（do dio）參差（chi c）伽藍(lán)（ji qi） 搖曳（y y） 戴嵩（o sn）蒙古（mn mn）8. 用

3、“”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。偵探（zn zhn） 嚴(yán)峻（jn jn） 關(guān)押（y y）攙扶（cn chn） 瞻仰（zn zhn） 銘記（mn mng）收斂（lin lin） 抽噎（y y） 暫時(shí)（zn zhn）選詞填空9. 選詞填空。連續(xù) 繼續(xù) 格外 更加 居然 果然1.體育老師讓我們一個(gè)接一個(gè)（_）不斷地跳遠(yuǎn)。2.氣象臺(tái)說(shuō)下午有大雨。到了下午，大雨（_）下了起來(lái)3.晴天，青藏高原的天空就像剛剛用水洗過(guò)一樣，（_）的藍(lán)。4.爸爸的“老同學(xué)”（_）是個(gè)年輕的小伙子。5.我們一定要努力奮斗，把偉大祖國(guó)建設(shè)得（_）繁榮富強(qiáng)。6.送走了客人，我又（_）寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。10. 選詞填空。懷念 眷戀 留念1我

4、們熱愛(ài)大地，就像初生的嬰兒（_）母親溫暖的懷抱一樣。干枯 枯竭 干涸2有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源（_）的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？創(chuàng)造 制造 開(kāi)創(chuàng)3就在如此險(xiǎn)惡的地方，我對(duì)面這位手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟（_）了這塊綠洲。11. 選詞填空。描寫(xiě) 描繪1這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地（_）了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。2這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地（_）了江南的風(fēng)土人情。體會(huì) 體味3我親身（_）到，一個(gè)國(guó)家、一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件了不起的事情。4從父親講的故事中，我（_）到了一份責(zé)任。12. 選詞填空。歡呼 歡躍1.這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，

5、經(jīng)過(guò)無(wú)線(xiàn)電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊（_）起來(lái)。2.廣場(chǎng)上的人們熱愛(ài)領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的（_）。肅立 肅靜3.國(guó)歌聲響起,操場(chǎng)上的師生們（_）著,仰望著徐徐升起的國(guó)旗。4.在英雄事跡報(bào)告會(huì)上，會(huì)場(chǎng)上十分（_）。形近字詞13. 辨字組詞。寇（_） 爆（_） 澤（_） 副（_） 澗（_） 冠（_） 瀑（_） 擇（_） 幅（_） 潤(rùn)（_） 14. 比一比，再組詞。便（_） 嚷（_） 摟（_） 展（_） 鞭（_） 壤（_） 簍（_） 碾（_） 15. 辨字組詞。異（_） 浩（_） 崩（_） 委（_） 遭（_） 導(dǎo)（_） 結(jié)（_） 蹦（_） 萎（_） 糟（_） 16.

6、辨字組詞。攘（_） 監(jiān)（_） 鎖（_） 粘（_） 歉（_） 嚷（_） 檻（_） 銷(xiāo)（_） 沾（_） 廉（_） 句子強(qiáng)化17. 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。1我真愛(ài)這一篇好的故事。（改為設(shè)問(wèn)句）_2他的臉上充滿(mǎn)了自然而和諧的美。（縮句）_3我摸摸自己的鼻尖，冷得像冰。（仿寫(xiě)比喻句）_4讀下面的詞語(yǔ)，你想到了什么？用一段話(huà)來(lái)形容一下。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉_18. 按要求寫(xiě)句子。1桌面上是一道道豁開(kāi)的裂縫。（改為比喻句）_2這火光微弱。這火光照亮了部隊(duì)前進(jìn)的道路。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話(huà)合并成一句話(huà)）_3為了揭開(kāi)火星神秘的面紗，使科學(xué)家們決定利用探測(cè)器對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。（修改病句）_4這樣宏偉的建筑群，

7、這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為反問(wèn)句）_19. 按要求寫(xiě)句子。1通過(guò)讀橋這篇小說(shuō)，使我們認(rèn)到了共產(chǎn)黨人的大公無(wú)私。（修改病句）_2桑娜挨打。桑娜不讓兩個(gè)孩子受委屈。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話(huà)）_3水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。（仿寫(xiě)句子）_4人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的霜天紅葉，愛(ài)她的天高氣清，愛(ài)她的碩果累累。（仿寫(xiě)句子）人們都愛(ài)冬天，愛(ài)她的_，愛(ài)她的_，愛(ài)他的_。20. 按要求寫(xiě)句子。1一群偌大的蝶娥闖進(jìn)孩子們狹小的房間?？s寫(xiě)句子：_2六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼間飛快地過(guò)去。（用修改符號(hào)修改病句）3像這樣的教師，我們?cè)趺床辉敢夂退H近呢？ 改成陳述句：_4假如生命是一朵花，就要綻放出絢麗的色彩。

8、（仿寫(xiě)句子）假如生命是_，就要 _。閱讀理解21. 閱讀理解。 種樹(shù)老人種樹(shù)老人死了,死后沒(méi)有一副棺材。種樹(shù)老人什么東西都沒(méi)有留下,只留下了一片樹(shù)林。種樹(shù)老人長(zhǎng)得很丑,很矮,一輩子沒(méi)有結(jié)婚,也沒(méi)有孩子,臨死的時(shí)候,對(duì)遠(yuǎn)方來(lái)的侄子說(shuō)：“死了,就在沙丘刨個(gè)坑,把我埋在樹(shù)林里,千萬(wàn)不要用什么棺材?！敝蹲诱账脑?huà)做了,做完就走了。老人對(duì)樹(shù)像對(duì)自己的孩子,從不舍得毀壞,哪怕自己住的棚子沒(méi)一根檁條,哪怕自己吃不上飯,生不起火,也沒(méi)有毀過(guò)一棵樹(shù)。老人對(duì)自己的樹(shù)有一種天生的靈性,仿佛那就是自己身體的一部分,哪怕有一點(diǎn)兒驚動(dòng),老人都能快速地趕過(guò)去,用自己的頭,自己的斧子,自己的大黃狗,把樹(shù)保護(hù)起來(lái)。十年過(guò)去了,

9、村里人都蓋上了新房,用起了拖拉機(jī)。只有老人仍住在自己的土棚子里,領(lǐng)著黃狗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,修樹(shù)剪樹(shù),看調(diào)皮的松鼠,快樂(lè)的喜鵲,愛(ài)叫的烏鴉直到,直到老人死去。來(lái)年春天,老人的墳上長(zhǎng)出了一棵樹(shù),矮小但很粗壯。人們都說(shuō)：那是種樹(shù)老人。老人種了一輩子樹(shù),把自己也種進(jìn)了樹(shù)里。1哪些句子寫(xiě)出了“老人對(duì)樹(shù)像對(duì)自己的孩子”,請(qǐng)用“ ”從文中畫(huà)出來(lái)。2讀文中畫(huà)浪紋線(xiàn)的句子,思考：這些描寫(xiě)采用了_的表現(xiàn)手法。這樣寫(xiě)的好處是_。3“老人的墳上長(zhǎng)出了一棵樹(shù),矮小但很粗壯。人們都說(shuō)：那是種樹(shù)老人?！边@句話(huà)與上文的哪句話(huà)相應(yīng)？其深刻含義是什么？(1)照應(yīng)的句子：_(2)深刻的含義： _4“老人種了一輩子樹(shù),把自己也種進(jìn)了樹(shù)里?！?/p>

10、聯(lián)系全文看,這表現(xiàn)了什么？_22. 閱讀下面的文段，完成練習(xí)。冬夜的燈光我和我的妻子珍妮特拋下我們自己的診所，離開(kāi)我們舒適可愛(ài)的家，來(lái)到8000公里外的加拿大西部，這個(gè)名叫奧克托克斯的荒涼小鎮(zhèn)。這里十分偏僻，天氣很冷，但是我們感覺(jué)到：我們生活的地方遼闊無(wú)垠，這里有的是溫暖，友誼和樂(lè)觀。我記得一個(gè)冬日之夜，有個(gè)農(nóng)民打電話(huà)來(lái)說(shuō)只有他一個(gè)人在家，而嬰兒正在發(fā)高燒。雖然汽車(chē)?yán)镉信瘹?，他也不敢冒險(xiǎn)帶嬰兒上路。他聽(tīng)說(shuō)我不管多么晚也肯出診，因此請(qǐng)我們上門(mén)去給他的嬰兒治病。他的農(nóng)場(chǎng)在15公里外，我要他告訴我怎樣走法?！拔疫@里很容易找到。出鎮(zhèn)向西走6公里半，轉(zhuǎn)北走1公里半，轉(zhuǎn)西走3公里，再”我給他搞得糊里糊涂。

11、雖然他把到他家的路線(xiàn)再說(shuō)了一遍，我還是弄不清楚?！拔抑涝撛趺崔k了，醫(yī)生。我會(huì)打電話(huà)給沿途農(nóng)家，叫他們開(kāi)亮電燈，你看著燈光開(kāi)車(chē)到我這里來(lái)，我會(huì)把開(kāi)著車(chē)頭燈的卡車(chē)放在大門(mén)口，那樣你就找得到了?！彼陔娫?huà)里告訴我這個(gè)辦法，我覺(jué)得不錯(cuò)。啟程前，我出去觀察了一下阿爾伯達(dá)上空廣闊無(wú)邊的穹（qing）廬。在冬季里，我們隨時(shí)都要提防風(fēng)暴，而山上堆積的烏云，可能就是寒天下雪的征兆。每一年，都有人猝（c）不及防地在車(chē)?yán)飪鼋?。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)荒原風(fēng)雪的兇猛襲擊，是不知道它的危險(xiǎn)性的。我開(kāi)著車(chē)上路，車(chē)窗外面寒風(fēng)呼呼地怒吼著。果然，正如那位農(nóng)民所說(shuō)的，沿途農(nóng)家全部把燈開(kāi)亮了。平時(shí)，一入夜，荒野總是漆黑一片，因?yàn)槟菚r(shí)候的農(nóng)家

12、夜里用燈是很節(jié)約的。一路的燈光指引著我，我終于找到了那個(gè)求醫(yī)的人家。我急忙給嬰兒檢查病情，這嬰兒燒得很厲害，不過(guò)沒(méi)有生命危險(xiǎn)。我給嬰兒打了針，再配了一些藥，然后向那農(nóng)民交代怎樣護(hù)理，怎樣給孩子服藥。當(dāng)我收拾藥箱的時(shí)候，我心里在想，那么復(fù)雜的鄉(xiāng)村夜路，我怎能認(rèn)得路回去呢？這時(shí)候，外面已經(jīng)下大雪了。那農(nóng)民對(duì)我說(shuō)，如果回家不方便，可以在他家過(guò)一夜，我婉言謝絕了。我還得趕回去，說(shuō)不定深夜還會(huì)有病人來(lái)求診。我壯著膽子啟動(dòng)引擎（qng），把汽車(chē)徐徐地駛離這戶(hù)人家的門(mén)口，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的心里滿(mǎn)懷著恐懼。但是，車(chē)子在道路上開(kāi)了一會(huì)兒，我就發(fā)覺(jué)我的恐懼和憂(yōu)慮是多余的。沿途農(nóng)家的燈都仍然開(kāi)著，通明閃亮的燈光仿佛在朝我

13、致意，人們用他們的燈光送我回去。我的汽車(chē)每駛過(guò)一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈光還閃亮著，在等待著我我沿途聽(tīng)到的，只是汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)不斷發(fā)出的隆隆聲以及風(fēng)的哀鳴?？墒俏医^不感到孤獨(dú)，當(dāng)時(shí)的那種感覺(jué)就像在黑暗中經(jīng)過(guò)燈塔一樣。（作者：莫里斯吉布森有刪改）1下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A文章第段寫(xiě)農(nóng)民請(qǐng)醫(yī)生給嬰兒治病，交代了事件的起因。B文章第段交代了荒原風(fēng)雪的兇險(xiǎn)。C文章第段“當(dāng)時(shí)的那種感覺(jué)就像在黑暗中經(jīng)過(guò)燈塔一樣”，這句話(huà)表明“我”的感覺(jué)像燈塔一樣閃閃發(fā)光。2用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)這篇短文主要講了一件什么事？_3讀了這篇短文，你認(rèn)為“我”是怎樣的人？是從哪里感受到的呢？聯(lián)系具體內(nèi)容說(shuō)一

14、說(shuō)。_4“這時(shí)候，外面已經(jīng)下大雪了?！甭?lián)系第段“沿途農(nóng)家”的表現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)這樣的環(huán)境描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)“沿途農(nóng)家”農(nóng)民們的形象有什么作用？_5本冊(cè)“快樂(lè)讀書(shū)吧”，推薦閱讀童年、小英雄雨來(lái)、愛(ài)的教育。任選一本，寫(xiě)出你印象最深的一個(gè)故事情節(jié)。（不超過(guò)4個(gè)字）_23. 閱讀理解。欣賞是一種善良12年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí)，無(wú)意間在松林中撿到一本皺巴巴的現(xiàn)代人雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題為“童年”的小說(shuō)所吸引。（ ）作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，（ ）屠格涅夫卻十分欣賞他，對(duì)他鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者一歲半喪母，九歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。為了走出生命路途中的泥濘，作者剛跨

15、出校門(mén)便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。屠格涅夫聽(tīng)聞后產(chǎn)生了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，終于找到了作者的姑母，表達(dá)了他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動(dòng)，寫(xiě)獵人筆記的作家屠格涅夫逢人就稱(chēng)贊你。他說(shuō)：這位青年人（ ）能繼續(xù)寫(xiě)下去，他的前途（ ）一定不可限量！”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本來(lái)是因?yàn)樯羁鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，并無(wú)當(dāng)作家的想法。名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了他心中的火焰，讓他找回了自信和人生的價(jià)值。于是，他一發(fā)不可收地寫(xiě)了下去，最終成為享有世界聲譽(yù)的文學(xué)家。他就是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜卡列尼娜和復(fù)活的作者列夫托爾斯泰。社會(huì)生活中，每一

16、個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛(ài)之懷、成人之美的善念，被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾想到，他4年前寫(xiě)的這句話(huà)，竟影響了這個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了。在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇特稿，打破了我生活的盲

17、點(diǎn)。我想，我為什么除了做小偷，就沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。與欣賞對(duì)立的是漠視與詆毀。培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪。”讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴(lài)與祝福。1在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2請(qǐng)用“”標(biāo)出能表達(dá)文章中心意思的句子。3聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。1.鐘愛(ài)有加：_2.脫胎換骨：_4文章寫(xiě)了兩個(gè)故事，請(qǐng)用簡(jiǎn)短的文字加以概括。故事一：_故事二：_24. 閱讀理解。給善良一次機(jī)會(huì)史蒂芬從小在貧民窟長(zhǎng)大，自從十歲那年父母因病去世后，他就開(kāi)始了流浪的生活。史蒂芬年齡

18、小，又身無(wú)一技之長(zhǎng)，為了生存下去，他和街頭的小混混們混到了一起，漸漸地學(xué)會(huì)了抽煙、酗酒、打架，甚至包括“順手牽羊”。有一次，饑腸轆轆的史蒂芬來(lái)到了比伯的超市，轉(zhuǎn)了一圈準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，被經(jīng)驗(yàn)豐富的保安約翰看出了異樣，在約翰的注視下，史蒂芬無(wú)奈地掏出了藏在褲子里的食物。就在約翰生氣地準(zhǔn)備報(bào)警的時(shí)候，老板比伯走了過(guò)來(lái)：“等一下，我覺(jué)得很有必要再證實(shí)一下?！北炔吞@地問(wèn)史蒂芬：“小伙子，你餓了嗎？看你的樣子好像很無(wú)精打采?！薄笆堑模壬?，我已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了。”史蒂芬有氣無(wú)力地說(shuō)?！翱蓱z的孩子！”比伯心疼地拍了拍史蒂芬的肩膀，笑著說(shuō)：“你愿意來(lái)我的超市工作嗎？我可以為你提供食宿，每月還能領(lǐng)到一些薪水。”“你

19、說(shuō)的是真的嗎？”史蒂芬驚喜地叫起來(lái)，這是他第一次得到別人的認(rèn)可，“我愿意，先生，我愿意。”“老板，他可是個(gè)小偷??！”約翰小聲地提醒比伯，比伯?dāng)[擺手，堅(jiān)定地說(shuō)：“ ，我相信史蒂芬是善良的，我愿意給善良一次機(jī)會(huì)?！本瓦@樣，史蒂芬就成了比伯超市里的一名員工。史蒂芬雖然瘦了一點(diǎn)，但干活特別賣(mài)力，人也勤快。各種活他都搶著做，而且做得一絲不茍。史蒂芬的表現(xiàn)改變了很多人原本對(duì)他的看法，每每此時(shí)，比伯都只是欣慰地笑著。這天傍晚，從外面回來(lái)的約翰神色慌張地告訴比伯，史蒂芬正在超市門(mén)口的一輛汽車(chē)旁偷錢(qián)。在約翰的指示下，大家在超市監(jiān)控室的顯示器屏幕上，看到史蒂芬正把手伸進(jìn)一輛開(kāi)著窗戶(hù)的汽車(chē)?yán)铮m然距離較遠(yuǎn)，但明顯可

20、以看到車(chē)的擋風(fēng)玻璃那兒散落著幾張百元大鈔。看到這一幕，眾人議論紛紛，有人搖頭，有人惋惜，還有人憤怒不已，只有比伯不動(dòng)聲色，他平靜地說(shuō)：“我相信史蒂芬是善良的，不如我們親自去看一下，搞明白了再下結(jié)論。我們應(yīng)該再給善良一次機(jī)會(huì)?！贝蠹襾?lái)到了超市外時(shí)，史蒂芬也走到了超市門(mén)口?！笆返俜遥瑒偛拍阍谧鍪裁?？”比伯一如既往地和藹。史蒂芬臉上浮現(xiàn)出了害羞的表情，他撓著頭說(shuō)：“剛才那輛汽車(chē)的主人忘了關(guān)車(chē)窗，而他的錢(qián)卻放在擋風(fēng)玻璃上。這樣真是太不安全了，所以我就幫他把錢(qián)放到了車(chē)上的儲(chǔ)物箱里。”“我剛聽(tīng)人說(shuō)是你幫我把錢(qián)放好的，謝謝你，你真是一個(gè)善良的人?！贝藭r(shí)，那輛車(chē)的主人追了過(guò)來(lái)，激動(dòng)地握住了史蒂芬的手，比伯依舊

21、笑著說(shuō)：“是的，每個(gè)人都是善良的，只要我們相信善良，愿意給善良一次機(jī)會(huì)?！?聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。1.一絲不茍：_2.不動(dòng)聲色：_2通讀全文，概括故事情節(jié)。史蒂芬偷東西被抓（_）（_）史蒂芬?guī)蛙?chē)主人收好錢(qián)3文中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了人物的_描寫(xiě)、_描寫(xiě)、_描寫(xiě)，這樣寫(xiě)的好處是_。4通讀全文，史蒂芬前后發(fā)生了哪些變化？引起這些變化的原因是什么？_。5“給善良一次機(jī)會(huì)”在文中出現(xiàn)_次，這樣寫(xiě)的好處是_。6通讀全文，簡(jiǎn)要概括比伯是一個(gè)什么樣的人。_。作文25. 習(xí)作。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、做航模、做飯、吹口哨你的拿手好戲是什么？是怎么練成的？關(guān)于你的拿手好戲，有哪些有趣的故事呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)，

22、和大家分享吧！注意詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。_26. 從下面兩個(gè)題目中，選擇一個(gè)自己感興趣的，寫(xiě)一篇習(xí)作。題目一：我把幸福告訴你幸福是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許目光，同學(xué)給你的一塊橡皮；幸福是你通過(guò)努力獲得的成功，親近A然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路同學(xué)們，你心中的幸福是什么？請(qǐng)你選擇自己親身經(jīng)歷的一件事，寫(xiě)一篇習(xí)作。題目二：從下列三組詞語(yǔ)中任選一組，展開(kāi)想象，自擬題目，編一個(gè)故事。A魔法棒 葫蘆娃 白雪公主 B航天員 空間站 玉皇大帝 C螞蟻 巨人 大海 船要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)；語(yǔ)句通順；書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔；字?jǐn)?shù)不少于400。_27. 習(xí)作。十八般武藝，樣樣都是好戲，你的拿手好戲是什

23、么？寫(xiě)下來(lái)，和同學(xué)們一起分享。要求：（1）選擇的材料要能充分表達(dá)“拿手”這一中心意思；（2）安排好所選材料的敘述順序，結(jié)構(gòu)條理清晰：（3）重點(diǎn)部分寫(xiě)具體，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美；（4）不少于450字。_答案1、燃放 駱駝 通宵 攪拌 眨眼 熬粥 腫脹 濃稠 細(xì)膩 染缸2、附近 彩虹 神州 傳染 珍珠 泥濘 呼喚 夸獎(jiǎng)3、脈絡(luò) 偏僻 躲避 皮鞋 革命 遷移 執(zhí)行 絞殺 4、徹底 絞刑 犧牲 軍閥 匪徒 蒸融 徘徊 烏鴉 鞭炮 臘月5、ch nan zhn xn pn zho6、s gui c l fng bio t yu zhn7、pn h do c qi y sn mn8、zhn jn y chn zh

24、n mng lin y zn9、連續(xù) 果然 格外 居然 更加 繼續(xù)10、春戀 枯竭 創(chuàng)造11、描繪 描寫(xiě) 體會(huì) 體味12、歡躍 歡呼 肅立 肅靜13、日寇 爆炸 光澤 副手 山澗 冠軍 瀑布 選擇 一幅 濕潤(rùn) 14、方便 叫嚷 摟在 展開(kāi) 鞭子 土壤 竹簍 碾壓15、大同小異 浩浩蕩蕩 崩塌 委托 遭殃 領(lǐng)導(dǎo) 結(jié)實(shí) 蹦蹦跳跳 枯萎 糟糕 16、熙熙攘攘 監(jiān)視 封鎖 粘貼 道歉 叫嚷 門(mén)檻 銷(xiāo)毀 細(xì)雨沾衣 廉價(jià) 17、1.我真愛(ài)這一篇好的故事嗎？是的。 2.臉上充滿(mǎn)了美。 3.月兒像小船。 4.這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，臉上滿(mǎn)是溝壑縱橫的皺紋，仿佛歲月用刀在臉上刻過(guò)一樣。他微微下陷的眼窩里，一雙深褐

25、色的眼眸，悄悄地訴說(shuō)著歲月的滄桑。18、1.桌面上的一道道豁開(kāi)的裂縫，像一條條溝壑。 2.這火光雖然微弱，卻照亮了部隊(duì)前進(jìn)的道路。 3.為了揭開(kāi)火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定利用探測(cè)器對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。 4.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，難道能不令人驚嘆嗎？19、1.通過(guò)讀橋這篇小說(shuō)，我們認(rèn)到了共產(chǎn)黨人的大公無(wú)私。 2.桑娜寧愿自己挨打也不讓兩個(gè)孩子受委屈。 3.風(fēng)慢慢吹過(guò)來(lái)，輕輕地?fù)嶂藗兊哪橗嫛?4.銀裝素裹 冰清玉潔 皚皚白雪20、1蝶蛾闖進(jìn)房間。 2轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光飛快地過(guò)去了。（用調(diào)換符號(hào)） 3像這樣的老師，我們?cè)敢夂退H近。 4假如生命是船,高揚(yáng)風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中搏擊

26、。21、1從不舍得毀壞，哪怕自己住的棚子沒(méi)一根檁條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒(méi)有毀過(guò)一棵樹(shù)。2對(duì)比 突出了老人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神 3種樹(shù)老人長(zhǎng)得很丑，很矮 用反襯的手法,說(shuō)明雖然老人長(zhǎng)得丑,但是他保護(hù)環(huán)境、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神卻很美。 4老人種樹(shù)、愛(ài)樹(shù)、把自己當(dāng)作樹(shù)的一部分,充分表現(xiàn)了老人保護(hù)環(huán)境、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,人們永遠(yuǎn)都會(huì)記住他的崇高的精神。22、1C2本文記敘了農(nóng)民深夜請(qǐng)“我”去他家給嬰兒看病，去程和返程路途中沿途的百姓都為“我”開(kāi)燈為“我”引路的感人故事。3“我”是一個(gè)熱心、善良、對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)的人。首先，從第段“我”不管多晚也愿意出診的敘述中，可見(jiàn)“我”的熱心與醫(yī)者仁心，其次，從第段對(duì)暴風(fēng)雪

27、的描寫(xiě)上間接突出了“我”的善良與熱心。4此處自然環(huán)境描寫(xiě)渲染了寒冷凄清的氛圍，為下文農(nóng)民們開(kāi)燈送“我”回家做鋪墊，從而突出了“沿途農(nóng)家”農(nóng)民們善良淳樸、互幫互助的形象。5童年：只有“我”完成賭約在陰森的墳地度過(guò)一夜。23、1雖然 但是 如果 就2讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。3形容特別喜歡。本文指屠格涅夫很喜歡“童年”的小說(shuō)作者。 形容發(fā)生了根本的改變。本文指林清玄的評(píng)價(jià)影響“小偷”的一生。 4屠格涅夫欣賞年少的列夫托爾斯泰，使他樹(shù)立信心，成了享譽(yù)世界的文學(xué)家。 林清玄對(duì)小偷表示出欣賞的態(tài)度，使他改邪歸正，重新做人。24、1做事認(rèn)真、細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎。 內(nèi)心活動(dòng)不從語(yǔ)氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來(lái)，形容態(tài)

28、度鎮(zhèn)靜。 2比伯給史蒂芬工作機(jī)會(huì) 史蒂芬努力工作 3神態(tài) 動(dòng)作 語(yǔ)言 更能體現(xiàn)史蒂芬當(dāng)時(shí)的狀態(tài)4從順手牽羊的小偷變成了努力工作的員工。比伯給史蒂芬工作的機(jī)會(huì)。53 可以深化主題 6比伯是一個(gè)善良、有同情心、樂(lè)于幫助他人的人。25、范文：我的拿手好戲要說(shuō)我的拿手好戲，那可是三天三夜也講不完：畫(huà)畫(huà)、乒乓球、網(wǎng)球、跳舞其中，我最擅長(zhǎng)的就是打網(wǎng)球了。還記得我上幼兒園大班時(shí)，爸爸給我報(bào)了體校的網(wǎng)球?qū)I(yè)訓(xùn)練班。剛來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)，我對(duì)眼前的一切都充滿(mǎn)了好奇，覺(jué)得打網(wǎng)球很好玩?？墒?，才練了不到一個(gè)星期，反復(fù)枯燥的訓(xùn)練把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。揮拍、側(cè)滑步、仰臥起坐一切都是那么殘酷。但教練的話(huà)語(yǔ)一直在我耳邊回響：“堅(jiān)持就

29、是勝利！”我不氣餒，從挫折中爬起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)著。在這個(gè)過(guò)程中，我不知道流了多少汗水。每次打完球，我的衣服都濕淋淋的，就像剛從水里撈出來(lái)一樣。讓我印象很深的是夏天的跑步訓(xùn)練，必須繞網(wǎng)球場(chǎng)跑十大圈。跑到第五圈時(shí)，我感覺(jué)骨頭都已經(jīng)散架了，剩下的幾圈對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是雪上加霜，但大家還是咬著牙，堅(jiān)持了下來(lái)。我們高興地叫著，仿佛已經(jīng)忘記了訓(xùn)練的艱苦和流過(guò)的汗水。如今，我已經(jīng)是網(wǎng)球高手了。發(fā)球、接球、扣殺我樣樣都行。這就是我的拿手好戲。朋友們，你們有什么拿手好戲呢?快告訴我吧！26、范文我把幸福告訴你人生充滿(mǎn)著幸福和溫暖，這其中有別人給你帶來(lái)的幸福，而通過(guò)自己的努力獲得的幸福才是最令人難忘的。 一年一度的福州市小學(xué)生乒乓球賽開(kāi)始了。我給自己定下了一個(gè)小目標(biāo)，一定要進(jìn)入八強(qiáng)。比賽那天，賽場(chǎng)上充滿(mǎn)了緊張的氣氛。經(jīng)過(guò)四場(chǎng)的角逐小組出線(xiàn)，我成功闖入16強(qiáng)。進(jìn)入第二階段比賽后對(duì)手都十分厲害，經(jīng)過(guò)30分鐘的激戰(zhàn)，我以3：1的戰(zhàn)績(jī)?nèi)贂x級(jí)8強(qiáng)。這時(shí)仿佛有一股暖流從心中流過(guò)，這股幸福的力量讓我快樂(lè)，我在心中