大班美術(shù)教案過(guò)新年

1、大班美術(shù)教案過(guò)新年【篇一：大班美術(shù)過(guò)新年】美術(shù)過(guò)新年一、活動(dòng)目標(biāo)：1、鞏固幼兒畫正面、側(cè)面人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。2、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想象畫有關(guān)內(nèi)容。3、感受節(jié)日快樂的氣氛。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、有過(guò)提燈籠過(guò)節(jié)及布置節(jié)日環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)。2、范畫一張。三、活動(dòng)過(guò)程：1、引題：教師：小朋友，元旦那天開不開心?。亢芸炀鸵^(guò)農(nóng)歷新年了，我們以前每次過(guò)節(jié)都把教室布置的很漂亮？有什么來(lái)布置呢？（彩帶，燈籠 ）小朋友都很開心，都在欣賞我們布置的環(huán)境。今天我們來(lái)把開心的時(shí)刻留下來(lái)，把它畫下來(lái)，好嗎？2、出示范畫。教師：那讓我們來(lái)看一下畫上的小朋友在干什么呢？這個(gè)小朋友在干什么呀？幼兒：小朋友都很開心，都在欣賞我們布置的環(huán)境

2、。有的提著燈籠，有的在欣賞彩帶 3、鞏固正面人物作畫的方法：先畫一個(gè)圓圓的頭，接著把頭發(fā)、眼睛，鼻子和嘴巴畫出來(lái)；再畫他的身體，先畫手，再畫腳。鞏固側(cè)面任務(wù)作畫的方法：先畫一個(gè)橢圓形的頭，接著畫上頭發(fā)、眼睛，鼻子和嘴巴；再畫他的身體，然后畫手和腳。4、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也來(lái)畫畫看，把你們過(guò)新年里做事情畫下來(lái)。鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想象畫有關(guān)內(nèi)容。四、作品評(píng)析。（1）幼兒自評(píng)。教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們自己來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你們覺得自己的畫那里畫得最好。（2）教師：現(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友上來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你覺得誰(shuí)的畫畫得最好。你最喜歡哪一幅呢？（3）教師評(píng)畫?！酒河變簣@大班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)】大班美術(shù)活

3、動(dòng)設(shè)計(jì)：新年賀卡伏山鎮(zhèn)中心幼兒園 紀(jì)菊榮設(shè)計(jì)意圖：1.初步了解賀年卡的用途嘗試創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)、制作賀年卡。2.體驗(yàn)同伴間友好的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室中布置有關(guān)新年的墻飾（二）知識(shí)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)歌曲新年好（三）物質(zhì)準(zhǔn)備：已經(jīng)剪好的沒有裝飾的彩色卡紙、在教室周圍的桌子上擺上賀卡等、在墻上懸掛吊掛式賀卡、剪刀、膠水、舊圖書、彩繩、鈴鐺等活動(dòng)過(guò)程（一）音樂導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。在新年好音樂中孩子進(jìn)入活動(dòng)室，提問(wèn) “你聽到了什么歌曲？ ”愉快的音樂使孩子明白此次活動(dòng)與過(guò)年有關(guān)。1. 快過(guò)新年了新年老人送給我們一樣禮物猜猜是什么教師出示精美盒子 。2. 幼兒自由回答教師對(duì)孩子的回答進(jìn)行提升如孩子回

4、答是糖果。這時(shí)候教師引出課題 “新年就要到了，人們會(huì)互相贈(zèng)送賀年卡迎接這個(gè)節(jié)日。 ”師看看到底是什么禮物出示各種賀年卡。初步了解賀年卡的用途。1. 師知道這些賀卡是用來(lái)干什么的引導(dǎo)孩子觀察賀年卡上的祝福語(yǔ)。2. 小結(jié)原來(lái)這些漂亮的賀卡都是新年賀卡我們還可以說(shuō)是賀年卡賀年卡是新年的時(shí)候用來(lái)祝福親人或朋友新年快樂的。（二）幼兒自己挑選喜歡的賀卡，探究制作方法并進(jìn)行操作。1. 欣賞賀年卡“今天老師準(zhǔn)備了許多漂亮的賀卡，請(qǐng)你們挑一張自己喜歡的賀卡，然后做到椅子上欣賞欣賞。 ”將成品賀卡和沒有任何裝飾的賀卡放在一起，幼兒在挑選過(guò)程中自然就能發(fā)現(xiàn)它們的不同，便于下一環(huán)節(jié)的進(jìn)行。2. 觀察比較賀卡的不同、激

5、發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣老師手里的賀卡也很漂亮，你們?yōu)槭裁床贿x它，它和你們的賀卡有什么不同？（沒有裝飾，沒有完成）引導(dǎo)幼兒交流賀卡的制作方法 “仔細(xì)看看你手里的賀卡怎樣做成的？”這一環(huán)節(jié)滿足幼兒說(shuō)的欲望，體現(xiàn)操作在先、學(xué)習(xí)在后的現(xiàn)代教育理念。鏤空式賀卡 : 注意鏤空處貼上圖片音樂賀卡 : 里面有帶音樂的芯片、電池，打開有電了響，關(guān)上沒電了就不響。芯片市面上買不到，所以自己不能做。吊掛式賀卡 : 里面有一根線，兩面對(duì)準(zhǔn)粘貼，下面系上鈴鐺。 立體式賀卡: 用剪刀剪直線 折推進(jìn)去 粘上圖片以上四種賀卡孩子們手中都有，鏤空式賀卡和吊掛式賀卡的制作最為簡(jiǎn)單請(qǐng)個(gè)別孩子講述一下，音樂賀卡芯片市面上買不到也只是說(shuō)明一下

6、，立體式賀卡的制作相對(duì)復(fù)雜一些所以邀請(qǐng)一個(gè)孩子根據(jù)自己的想法具體操作，此環(huán)節(jié)體現(xiàn)了幼兒的主體性，改變教室灌輸式的傳統(tǒng)教學(xué)，變?yōu)榛?dòng)互學(xué)的方法，也突破了活動(dòng)的難點(diǎn)。電子賀卡 : 利用多媒體展示幼兒所不熟悉的電子賀卡。有動(dòng)畫有聲音是電腦制作的，就是電子賀卡。同時(shí)提問(wèn) “賀卡上寫的什么？ ”幼兒在看到文字的同時(shí)，也是示范書寫的文字的方式，能夠讓幼兒自己比著寫下簡(jiǎn)單的祝福話語(yǔ)。（三）請(qǐng)幼兒自制賀卡請(qǐng)小朋友把手里的賀卡放回原處，選一種沒有任何裝飾的彩卡進(jìn)行制作。幼兒自由選擇材料和工具，進(jìn)行制作、裝飾?？梢詮呐f圖書上剪下漂亮的圖片，可以用彩筆畫上圖案。教師主要引導(dǎo)幼兒按照自己的意愿選擇不同的材料制作賀卡，

7、如：制作立體式賀卡的幼兒可以選擇簡(jiǎn)單的開折式彩卡，制作鏤空式賀卡的幼兒可以直接進(jìn)行裝飾，選擇吊掛式的幼兒可以選擇各種形狀的小卡片、繩、鈴鐺等來(lái)制作。做完的擺在前面的桌子上，可以去看看誰(shuí)做的賀卡最漂亮。 教師幫助幼兒寫上祝福的話語(yǔ)。（四）展示作品孩子們把自己制作的賀卡擺在桌子上，掛在墻壁上互相欣賞，教師運(yùn)用啟發(fā)性的語(yǔ)言提問(wèn)： “你喜歡哪張賀卡？你講講這張賀卡是哪種類型的？要送給誰(shuí) ?”進(jìn)一步鞏固了幼兒對(duì)賀卡的理解。寫了什么祝福的話？ ”小結(jié)：唱著歡快的新年好把賀卡帶回去?；顒?dòng)延伸：在區(qū)角活動(dòng)中繼續(xù)提供材料，在新年來(lái)臨之際，讓孩子們親手制作新年賀卡，并畫上自己對(duì)朋友的祝福，留下自己的電話號(hào)碼，滿足

8、孩子的制作欲望，將做好的賀年卡送給更多的好朋友。讓孩子們從中體會(huì)到相互之間的友好與友愛，并且體會(huì)到新年的快樂。大班綜合教案新年賀卡活動(dòng)目標(biāo)1、初步了解賀年卡的用途嘗試創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)、制作賀年卡。2、體驗(yàn)同伴間友好的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、精美的盒子里放有各種賀年卡2、各種紙、水彩筆、剪刀、固體膠等輔助材料3、背景音樂新年好活動(dòng)過(guò)程一欣賞賀年卡1、快過(guò)新年了新年老人送給我們一樣禮物猜猜是什么教師出示精美盒子2、幼兒自由回答教師對(duì)孩子的回答進(jìn)行提升如孩子回答是糖果。價(jià)值分析通過(guò)猜禮物的形式吸引孩子讓孩子猜猜說(shuō)說(shuō)中了解過(guò)新年時(shí)可以送哪老師提升你猜是甜甜的糖果。些禮物。3、6、師看看這些賀年卡有什么不同你最喜

9、歡哪一張為什么 價(jià)值分析通過(guò)引導(dǎo)孩子觀察、比較使孩子對(duì)于賀年卡的特征有一定的了解為接下來(lái)自己動(dòng)手制作做鋪墊。二、制作賀年卡1、師小朋友想不想自己動(dòng)手制作一張賀年卡送給最好的朋友賀年卡應(yīng)該怎么做呢讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì)思路【篇三：幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：拖畫煙花】活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試用毛線拖畫的方法表現(xiàn)煙花的特征。 2、通過(guò)顏料的流動(dòng)及色彩的變化，讓幼兒產(chǎn)生聯(lián)想并體驗(yàn)拖線畫的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 紅色、黃色、綠色、蘭色水粉顏料（每個(gè)顏料瓶中放一支毛筆）每組一套，鉛畫紙人手一張。毛線若干。 活動(dòng)過(guò)程： 1、觀看課件煙花，激發(fā)幼兒興趣。 馬上要過(guò)新年了，以前過(guò)新年的時(shí)候，我們會(huì)做些什么事情？過(guò)新年時(shí)，讓你感到最開心，也是你最喜歡做的是什么事情？老師在過(guò)新年時(shí)最喜歡做的事情就是放煙火。 看，這里正在放煙火呢，我們一起來(lái)欣賞欣賞。 提問(wèn)：這些煙花漂亮嗎？它們有些什么顏色？看起來(lái)象什么？ 2、學(xué)習(xí)拖畫煙花。 這些煙花真漂亮，老師想把這些煙花畫下來(lái)。看老師示范：今天，我不用筆來(lái)畫，而是用毛線來(lái)畫 “煙花 ”。先從顏料瓶中取出一支毛筆，用筆尖在顏料瓶中蘸一下，再拿筆尖在鉛畫紙上點(diǎn)一個(gè)顏色水珠，然后拿起一根毛線，把毛線的一頭放在顏色水珠中向四周拖動(dòng)。 3、幼兒作畫