部編版教材《月跡》五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、月跡教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)訓(xùn)練題1給下列加粗字注音。(1) 滿盈（ .）.(2)倏（ .）忽 .(3)裊（ . ）裊(4) 依偎（ . ）. (5) 粗糙（ . ）. (6) 面面相覷（ . ） （7）鐵锨（）2. 下列加粗字注音準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是()。A. 倏忽 (sh )顫動(dòng) (ch n)裊裊 (lio)B. 鐵锨 (xi n)嫉妒 (j)玉砌 (q )C. 盈余 (y ng)屏氣 (b ng)纏繞 (ch n)D. 掬沙 (j )清晰 (x )粗糙 (c o)3. 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )。A. 窗簾蹤跡發(fā)稍骨朵兒B. 羨暮酥酥葡萄面面相覷C. 燦爛磁盆沙灘相依相偎D. 疑心甜酒印章無(wú)邊無(wú)

2、際4. 文學(xué)常識(shí)填空。月跡的作者是 _，原名 _，_代作家，_（地名）人。閱讀理解閱讀下面的文章，回答后面各題。月到中秋一竿煙雨又是一年中秋時(shí)節(jié)。窗外月光如瀉， 給大地披上了一層迷人的薄紗，顯得寧?kù)o而又安詳。天上明月如盤，一如我小時(shí)候看到的模樣。天漸漸黑下來(lái)。牛和羊都陸續(xù)從田間被牽回村子，苦累的莊稼人今天比往常早一些收工了。漫長(zhǎng)的秋收時(shí)節(jié)，人們起早貪黑的，收了水稻掰玉米，種完芝麻種黃豆，砍過(guò)紅麻刨紅薯。農(nóng)活一件接著一件來(lái)，真難得歇一口氣兒。秋收大忙時(shí)節(jié)，每家的壯勞力沒(méi)日沒(méi)夜地干活，像是在償還自己祖祖輩輩還沒(méi)有還完的債。月亮出來(lái)了，是一輪滿月。在藍(lán)色的天空和白色的云彩里面，慢慢地移動(dòng)。月到中秋，

3、家家的喜氣都從大人小孩兒的心眼里冒出來(lái)。每一家都忙著做飯了，屋頂?shù)拇稛熢诿髁恋脑鹿庀掳装椎?，在空中彌漫。村莊開(kāi)始熱鬧起來(lái)，不時(shí)可以聽(tīng)到孩子們的嬉戲聲，誰(shuí)家的收音機(jī)里還播放著劉蘭芳說(shuō)的評(píng)書(shū)岳飛傳。一家一戶的人們都圍在晚飯桌旁邊。盡管物質(zhì)條件比較差，但是到了中秋，還是要講個(gè)排場(chǎng)。紅燒豬肉端上來(lái)了，厚厚的長(zhǎng)條形，上面用褐色色素和調(diào)味品打點(diǎn)，油膩膩的，噴噴香，比現(xiàn)在的豬肉要香上許多。自家養(yǎng)的小公雞也端上來(lái)了，接著，鄉(xiāng)下的土菜如四季豆啦、洋蔥啦、豆芽?jī)豪?、咸鴨蛋啦，也都陸續(xù)上齊了。 中秋是鄉(xiāng)村的 “美食節(jié)”，滿滿一桌子，真是尋常難得吃到的美味！ 除非家里來(lái)了稀客， 平時(shí)絕不會(huì)是這么豐盛的。主婦從廚房里出

4、來(lái)，洗臉洗手然后入座，全家人算是坐齊了。男勞動(dòng)力舉起酒杯美美地品著，孩子們則急忙伸筷，埋頭大嚼，一飽口福。狗兒乖巧地趴在桌子底下，專注地啃骨頭。喝酒的人耳根開(kāi)始發(fā)熱，菜也吃得差不多了，白米飯一碗接一碗地端上桌子。這時(shí)候如果有誰(shuí)走在小村里，就會(huì)聞到整個(gè)村子到處都是新稻米和紅燒肉的香味兒?？斐酝晖盹埖臅r(shí)候，有的小孩也已溜下飯桌，呼朋引伴，背著大人悄悄地潛伏到誰(shuí)家的菜地里去了。以往他們聽(tīng)大人說(shuō)，八月半的晚上，端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下，耳朵貼在水面上，側(cè)耳傾聽(tīng)，準(zhǔn)能聽(tīng)到月宮里面嫦娥和玉兔的悄悄話兒呢！在娃娃們的世界里，充滿了對(duì)這個(gè)美好傳說(shuō)的無(wú)限向往。他們嘰嘰喳喳地?cái)D在菜架子底下，眼睛盯著剛剛

5、端出來(lái)的半盆水，屏住了呼吸。領(lǐng)頭的孩子先把耳朵貼到水面，好像并沒(méi)有聽(tīng)到什么。別的孩子也一個(gè)接一個(gè)換著聽(tīng)，還是沒(méi)有！抬頭看看天空，月亮似乎比黃昏時(shí)更高，更圓了，仔細(xì)看去，月亮里面影影綽綽的，好像是吳剛在砍桂花樹(shù)。失望寫在一張張稚嫩的臉上。有個(gè)搗蛋包乘別的孩子不備，呼哨一聲：“聽(tīng)，有聲音了！”話音未落，一抬手，“嘩啦”一聲，把半盆水就掀翻到菜園里。大家嬉笑著、罵著，一哄而散，把菜園子踩個(gè)亂七八糟。月亮已經(jīng)升到高空，藍(lán)白色的天空比平時(shí)更顯得高遠(yuǎn)。村里村外吃過(guò)飯的大人們，三五成群地聚在一起聊天， “相見(jiàn)無(wú)雜言，但道桑麻長(zhǎng)” ，大家圍坐在院子里，各自品評(píng)著誰(shuí)家的紅麻長(zhǎng)得旺勢(shì)，誰(shuí)家的水稻又遭了蟲(chóng)災(zāi)。有的三

6、三兩兩走出村子，到莊稼地里去散散步，也散散心。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，寒蛩等秋蟲(chóng)在愉悅地嗚叫著。白霧茫茫，露水已經(jīng)打濕了每一片莊稼的油綠的葉子。早種的芝麻正在忙著開(kāi)花，潔白的花朵垂著青露。仔細(xì)傾聽(tīng)，能夠聽(tīng)到清脆的 “啪嗒”“啪嗒”的露珠落地的聲音， 更顯得幾分靜謐。月色如水，村口張家李家，家家都把月餅?zāi)贸鰜?lái)一塊兒品嘗。每家都是那種大約半斤重的老式月餅，厚厚的、圓圓的、黃澄澄的浸潤(rùn)著油彩。掰開(kāi)來(lái)，紅色的、綠色的甜絲，無(wú)色的冰糖，黃色花生瓣兒，都露出來(lái)，讓人真想立刻咬上一大口。孩子們圍著大人攛掇起來(lái)，大人們假裝呵斥孩子，一邊教育孩子要尊敬老人的道理，一邊先掰開(kāi)一半兒遞到老人手里。孩子們有心無(wú)心地聽(tīng)著，分得一半塊

7、，只顧歡天喜地地跳躍著、品嘗著。老人們用所剩無(wú)幾的牙齒咀嚼著香噴噴的月餅，閱盡滄桑的臉上寫滿一生的幸福?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟” ，不知他們是不是也在思念遠(yuǎn)方的親人，祝愿親人們此時(shí)此刻也能夠和家人團(tuán)聚，共享天倫，能夠一起賞月，共度良宵！夜已深沉，月兒更明。樸實(shí)的莊稼漢們帶著明天的希望，把一個(gè)快樂(lè)的中秋帶回自家小院，帶入夢(mèng)鄉(xiāng)。1. 選文主要寫了中秋夜哪四個(gè)場(chǎng)景，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_2. 選文以“又是一年中秋時(shí)節(jié)”開(kāi)頭，有何作用？_3. 從文中摘錄相關(guān)語(yǔ)句，說(shuō)明作者對(duì)“小時(shí)候”中秋夜的記敘順序。_4. 結(jié)合全文，簡(jiǎn)略說(shuō)說(shuō)第段中畫(huà)線句在文中的表達(dá)效果。_5. 選文結(jié)尾說(shuō) “樸實(shí)的莊稼漢們帶

8、著明天的希望， 把一個(gè)快樂(lè)的中秋帶回自家小院，帶入夢(mèng)鄉(xiāng)” ，聯(lián)系全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)莊稼漢們的“希望”是什么。_月跡同步練習(xí)解析與答案基礎(chǔ)練習(xí)題1. 【解析】【答案】（1）yng（2）sh（3）ni o（4）wi（5）co（6）q（7）xi n2.2.【解析】【答案】 C【解析】 A 項(xiàng)中“裊”應(yīng)讀 ni o；B項(xiàng)中 “嫉”應(yīng)讀 j ；D項(xiàng)中“糙”應(yīng)讀 co。3.【解析】【答案】D 【解析】A項(xiàng)中“稍”應(yīng)為“梢”；B 項(xiàng)中“暮”應(yīng)為“慕” ；C項(xiàng)中“磁”應(yīng)為“瓷” 。4. 【解析】【答案】賈平凹賈平娃當(dāng)陜西丹鳳閱讀理解1. 【解析】【答案】主要描寫了“中秋晚餐、小孩趣事、父輩閑情、同品月餅”四個(gè)場(chǎng)景，表達(dá)對(duì)養(yǎng)育了“我”的鄉(xiāng)土和勤勞樸實(shí)父輩的崇敬。2. 【解析】【答案】點(diǎn)題又引出下文對(duì)中秋月夜的描寫。3. 【解析】【答案】 從“天漸漸黑下來(lái)” “月亮出來(lái)了”“快吃完晚飯的時(shí)候”“月亮已經(jīng)升到高空” “夜已深沉”看出作者對(duì)“小時(shí)候”中秋