化妝舞會(huì)教案

1、 化妝舞會(huì)教案 化裝舞會(huì)是德國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家亨利希曼的一篇敘事散文。文章用以小見大的手法，敘述了一件影響他世界觀的小事。為了讓學(xué)生感受當(dāng)時(shí)社會(huì)中的貧富懸殊，在教學(xué)中，我設(shè)計(jì)用對(duì)比法使學(xué)生從兩場(chǎng)化裝舞會(huì)中獲得深切感受。 本文故事情節(jié)性強(qiáng)，我設(shè)計(jì)用復(fù)述來鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，并借此熟悉課文內(nèi)容。文中心理描寫細(xì)膩、生動(dòng)，有助于推進(jìn)情節(jié)發(fā)展，在引導(dǎo)學(xué)生深刻體會(huì)的同時(shí)，我安排學(xué)生進(jìn)行課堂練筆，以鍛煉其寫作能力。 拓展延伸在課文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，用對(duì)比強(qiáng)烈的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注弱勢(shì)群體，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀。 化 裝 舞 會(huì) 教案 第一部分：全文引子，交待回憶童年往事的原因。 事因 作者心理變

2、化 自己撞到了那個(gè)婦女，自己闖了禍。我心砰砰直跳 如果那個(gè)婦女把自己把她盤子打碎這件事情告訴他父母，。我害怕起來 會(huì)受到父母的責(zé)罰 。沒有飯吃。 我害怕起來，擔(dān)心起來。 化 看到化妝舞會(huì) 高興得不知如何是好 怕那個(gè)婦女到舞會(huì)找自己的父母 我臉都白了 聽了她的話，我也哽咽起來， 第二部分：全文主題別的小孩的遭遇感動(dòng)了我 裝交待化妝舞會(huì)的事情舞 會(huì) 第三部分：照應(yīng)第一段，深化主題 化妝舞會(huì)教案 教學(xué)目標(biāo) 1、聆聽化妝舞會(huì)，感受拉丁美洲音樂的鮮明民族風(fēng)格和探戈舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)。 2、能聽辨主題a和主題b，學(xué)會(huì)分析樂曲結(jié)構(gòu)。 教學(xué)重點(diǎn)：感受舞曲節(jié)奏特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：聽辨主題a和主題b 一、導(dǎo)入 師：同學(xué)們

3、，你們參加過化妝舞會(huì)嗎？說說會(huì)是什么樣子的？ 生： 師：化妝舞會(huì)是歐美上流社會(huì)經(jīng)常聚會(huì)的一種模式，化妝舞會(huì)高雅，樂趣無窮。今天就讓我們一起走進(jìn)阿根廷的化妝舞會(huì)。 二、聆聽樂曲，感受樂曲 1、聆聽全曲，說說你感受到的樂曲情緒是怎樣的？ 生：歡快、愉快 2、師介紹樂曲背景 化妝舞會(huì)作者馬托斯羅德里格斯，這是一首著名的探戈舞曲，在阿根廷家喻戶曉，被稱為阿根廷的第二國(guó)歌。 3、聆聽樂曲第一段 1）聆聽主題a，說說樂曲速度是怎樣的？ 哼唱主題a，感受a中的兩個(gè)樂句 3）畫畫主題a1和a2出現(xiàn)的順序 4、聆聽樂曲第二段 聆聽主題b，和第一部分比較一下，情緒上有什么區(qū)別？ 給你什么感覺？ 主題b也有兩個(gè)樂句，你能分辨嗎？ 主題b1好像是有2個(gè)對(duì)話，讓你感受到了什么情景？ 主題b2有個(gè)背景音樂不停在重復(fù)，你聽到了嗎？ 5、聆聽第三段 說說是哪個(gè)主題音樂的重復(fù)和變化？ 哼唱主題a 三、分析樂曲結(jié)構(gòu) 1、聆聽全曲化妝舞會(huì)，分析樂曲結(jié)構(gòu) 說說樂曲可以分成幾部