《豐碑》教學(xué)PPT課件

1、1,豐碑,2,什么是碑？,刻著文字和圖畫，豎立起來作為紀(jì)念物或標(biāo)記的石頭。,“豐”有以下四個(gè)意思： 1、容貌好看。2、風(fēng)度神采。3、盛、多、高大。4、姓。,什么是豐碑？,高大的石碑。,3,想一想，課文講了一件什么事，是按照怎樣的順序記敘的。,4,這篇課文主要講述了，軍需處長在行軍途中，被嚴(yán)寒凍死的故事。,5,文章以將軍的思想感情的發(fā)展為線索。,6,1、在整篇文章中，將軍的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？為什么？（畫出相關(guān)語句） 2、文章開始描寫了天氣的寒冷，這一內(nèi)容有什么作用？（為什么說紅軍隊(duì)伍面臨的考驗(yàn)是嚴(yán)峻的？） 3、文中怎樣描寫軍需處長的？為什么說大雪覆蓋的軍需處長成了一座晶瑩的豐碑呢？,合作學(xué)習(xí)

2、更快樂,7,合作學(xué)習(xí)更快樂,1、在整篇文章中，將軍的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？為什么？（畫出相關(guān)語句） 2、文章開始描寫了天氣的寒冷，這一內(nèi)容有什么作用？（為什么說紅軍隊(duì)伍面臨的考驗(yàn)是嚴(yán)峻的？） 3、文中怎樣描寫軍需處長的？為什么說大雪覆蓋的軍需處長成了一座晶瑩的豐碑呢？,8,環(huán)境描寫突出了天氣的惡劣，給隊(duì)伍行軍造成了極大困難。“裝備很差”不僅指武器，也包括軍裝等，這為下文軍需處長被嚴(yán)寒凍死埋下了伏筆。,9,合作學(xué)習(xí)更快樂,1、在整篇文章中，將軍的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？為什么？（畫出相關(guān)語句） 2、文章開始描寫了天氣的寒冷，這一內(nèi)容有什么作用？（為什么說紅軍隊(duì)伍面臨的考驗(yàn)是嚴(yán)峻的？） 3、文中怎樣

3、描寫軍需處長的？為什么說大雪覆蓋的軍需處長成了一座晶瑩的豐碑呢？,10,一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹干坐著。他一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。,11,“晶瑩”是光亮透明，意喻軍需處長純潔高尚的靈魂，“豐碑”是指軍需處長用自己舍己為人、勇于獻(xiàn)身的精神在人們心中塑造了一座偉大的精神豐碑。 軍需處長的身體和云中山融為一體，如同一座晶瑩的豐碑，更在人們心中樹起了一座永遠(yuǎn)的豐碑，他所代表的紅軍精神將激勵(lì)人們勇往直前

4、。,12,將軍愣了一下，什么話也沒說，快步朝前走去。,將軍的臉色頓時(shí)嚴(yán)峻起來，嘴角邊的肌肉抽動(dòng)著。忽然他轉(zhuǎn)過臉向身邊的人吼道：“把軍需處長給我叫來！為什么不給他發(fā)棉衣？”,他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。,“聽見沒有，警衛(wèi)員？叫軍需處長跑步過來！”將軍兩腮的肌肉抖動(dòng)著。,13,將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深地吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位與云中山化為一體的軍需處長敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。,14,將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深地吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長敬了一個(gè)軍禮。,15,文章以將

5、軍思想感情的發(fā)展為線索，先寫將軍對紅軍行軍途中可能遇到的各種困難和考驗(yàn)的思索，為下文所發(fā)生的事情做了必要的鋪墊和暗示；接著寫將軍看到一位老戰(zhàn)士凍僵在雪地時(shí)的憤怒和對軍需處長的責(zé)備；然后寫將軍得知凍僵的老戰(zhàn)士正是軍需處長時(shí)的震驚和對軍需處長的崇敬；最后寫在軍需處長崇高精神的鼓舞下，將軍率領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士繼續(xù)前進(jìn)。,16,17,18,19,20,將軍什么話也沒說，大步走進(jìn)漫天的風(fēng)雪中。他聽見無數(shù)沉重而堅(jiān)定的腳步聲。那聲音似乎在告訴人們：如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會屬于誰呢？,說一說你從這句話中讀出了什么？,21,“沉重”是為軍需延長的犧牲感到悲痛，“堅(jiān)定”是為他的精神所鼓舞，表達(dá)了化悲痛為力量的決心。

6、最后一句是一個(gè)反問句，與開頭“裝備很差”相聯(lián)系，說明紅軍中有無數(shù)像軍需處長這樣的忠誠戰(zhàn)士，盡管“裝備很差”，但勝利一定是屬于這支隊(duì)伍的。這是一支不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的堅(jiān)強(qiáng)隊(duì)伍，這是一支勇于獻(xiàn)身、戰(zhàn)無不勝的革命隊(duì)伍，這是一支舍己為人、無私奉獻(xiàn)的崇高隊(duì)伍。,22,課文記敘的是一支紅軍隊(duì)伍的軍需處長在行軍途中被嚴(yán)寒凍死的感人故事，贊揚(yáng)了紅軍將領(lǐng)身先士卒、舍己為人的崇高品質(zhì)，提示了紅軍勇往直前、戰(zhàn)無不勝的真正原因。,文章以將軍的思想感情的發(fā)展為線索。,23,總結(jié)寫法,文章主要贊揚(yáng)的是誰？,重點(diǎn)描寫的又是誰？,這是什么寫作手法？,軍需處長,將軍,側(cè)面襯托,24,總結(jié)寫法,1、采用人物的描寫方法（動(dòng)作、神態(tài)、外貌、語言）； 2、側(cè)面襯托的寫作手法； 3、運(yùn)用“先抑后揚(yáng)”的寫作手法。,25,當(dāng)堂訓(xùn)練,你是一座（）， 你把（）給了（）， 你自己卻（ ） 你用你的（）告訴我們，紅軍隊(duì)伍是能經(jīng)受住（ ）， 你用你的