湖北省中小學(xué)和幼兒園語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)考...

1、湖北省中小學(xué)和幼兒園語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)考評(píng)表評(píng)估指標(biāo)評(píng) 分 細(xì) 則考評(píng)方式失分原因考評(píng)得分a級(jí)b級(jí)c級(jí)a1組織管理36分b1組織領(lǐng)導(dǎo)16分c1 機(jī)構(gòu)健全5分1 有語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任或兼任主職，1分2 有語(yǔ)言文字工作辦事機(jī)構(gòu)和專兼職工作人員，2分3 國(guó)家級(jí)和省級(jí)普通話水平測(cè)試員人數(shù)不少于學(xué)校在職教職員工總數(shù)的5%，1分4 學(xué)校有語(yǔ)言文字工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，1分聽取匯報(bào)查閱資料實(shí)地查看調(diào)查問詢c2 制度健全6分1 有貫徹落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字法和湖北省實(shí)施辦法的具體意見、措施等，3分2 對(duì)校園用語(yǔ)用字有監(jiān)督檢查制度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題有督促整改措施，有關(guān)記錄完整，2分3 語(yǔ)言文字工作檔案

2、完整，分門別類妥善保存，1分聽取匯報(bào)查閱資料c3 列入學(xué)校議事日程5分1 語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校年度工作計(jì)劃，每學(xué)期有專項(xiàng)工作計(jì)劃和總結(jié)，2分2 每學(xué)期至少召開1次校級(jí)語(yǔ)言文字工作會(huì)議，研究、部署語(yǔ)言文字工作，1分3 語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校精神文明創(chuàng)建和校園文化建設(shè)內(nèi)容，要求明確，措施具體，1分4 落實(shí)教育督導(dǎo)評(píng)估中語(yǔ)言文字規(guī)范要求并達(dá)標(biāo)，1分聽取匯報(bào)查閱資料調(diào)查問詢b2管理常規(guī)20分c4 納入教學(xué)管理9分1 將普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化納入培養(yǎng)目標(biāo)和教育教學(xué)要求，2分2 制定符合學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)言文字能力培訓(xùn)要求，并認(rèn)真落實(shí)，2分3 結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話和用字規(guī)范化訓(xùn)練，課時(shí)、教材、師資等

3、落實(shí)，2分4 在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，聽說讀寫能力的訓(xùn)練常規(guī)化，1分5 采取有效措施，加強(qiáng)漢語(yǔ)拼音教學(xué)，并將其貫穿于各年級(jí)，1分6 對(duì)學(xué)生普通話口語(yǔ)表達(dá)、寫字能力及漢語(yǔ)拼音能力進(jìn)行考核、驗(yàn)收，1分聽取匯報(bào)查閱資料調(diào)查問詢c5 納入師資管理7分1 將普通話水平達(dá)標(biāo)作為教師錄用、聘任的基本條件，并落實(shí)，2分；每缺一項(xiàng)，扣1分2 將普通話和規(guī)范漢字應(yīng)用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本內(nèi)容和條件，并落實(shí)，3分；每缺一項(xiàng)，扣1分3 將普通話和規(guī)范漢字應(yīng)用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容和條件，并落實(shí)，2分聽取匯報(bào)查閱資料調(diào)查問詢c6 納入學(xué)生管理4分1 將學(xué)習(xí)使用普通話和

4、規(guī)范漢字列入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求，并檢查落實(shí)，2分2 將普通話口語(yǔ)表達(dá)、寫字能力納入學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，并積極落實(shí)，1分3 將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力等納入評(píng)選三好學(xué)生等各類評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件，1分聽取匯報(bào)查閱資料調(diào)查問詢a2校園用語(yǔ)用字規(guī)范24分b3校園用語(yǔ)規(guī)范11分c7 教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范4分師生在教學(xué)活動(dòng)中用語(yǔ)規(guī)范，發(fā)現(xiàn)一例不使用普通話，不得評(píng)為示范校聽取匯報(bào)c8 宣傳用語(yǔ)規(guī)范2分學(xué)校廣播、電視播音、演出等宣傳用語(yǔ)規(guī)范，發(fā)現(xiàn)一例不使用普通話，0分查閱資料c9 集體活動(dòng)用語(yǔ)規(guī)范2分各類集會(huì)等大型活動(dòng)的主持、發(fā)言用語(yǔ)規(guī)范，發(fā)現(xiàn)一例不使用普通話，0分調(diào)查問詢c10 日常工作用語(yǔ)規(guī)范3分1 教

5、師教育學(xué)生時(shí)用語(yǔ)規(guī)范，1分；師生之間交談發(fā)現(xiàn)一例不使用普通話，0分2 各類會(huì)議主持、發(fā)言用語(yǔ)規(guī)范，1分；發(fā)現(xiàn)一例不使用普通話，0分3 對(duì)外聯(lián)系、接待等用語(yǔ)規(guī)范，1分；發(fā)現(xiàn)一例不使用普通話，0分聽取匯報(bào)b4校園用字規(guī)范13分c11 教學(xué)用字規(guī)范4分1 教師板書、試卷、自編教材、教輔讀物、教學(xué)軟件、印發(fā)的教學(xué)講義等用字規(guī)范，2分；每發(fā)現(xiàn)一例不使用規(guī)范字或漢語(yǔ)拼音使用不規(guī)范現(xiàn)象（因教學(xué)需要除外），扣0.5分2 學(xué)生作業(yè)、答卷等用字規(guī)范，2分；每發(fā)現(xiàn)一例不使用規(guī)范字，扣0.5分隨機(jī)抽查c12 宣傳用字規(guī)范3分1 標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、墻（板）報(bào)等用字規(guī)范，1分；每發(fā)現(xiàn)一例不使用規(guī)范字或漢語(yǔ)拼音使用不規(guī)范現(xiàn)象，扣

6、0.5分2 電子屏幕、電視網(wǎng)絡(luò)等用字規(guī)范，1分；每發(fā)現(xiàn)一例不使用規(guī)范字或漢語(yǔ)拼音使用不規(guī)范現(xiàn)象，扣0.5分3 校風(fēng)、校訓(xùn)等用字符合規(guī)范要求，1分；不符合規(guī)范要求，0分實(shí)地檢查c13 各類標(biāo)牌、印刷物、公章等用字規(guī)范6分1 校名牌用字符合規(guī)范要求，2分；不符合規(guī)范要求，不得評(píng)為示范校2 各類標(biāo)志牌、指示牌用字規(guī)范，2分；有不規(guī)范字或漢語(yǔ)拼音使用不規(guī)范現(xiàn)象，0分3 公文、校報(bào)（刊）等印刷物用字規(guī)范，1分；公文文頭、印刷體的校報(bào)（刊）頭，有不規(guī)范字或漢語(yǔ)拼音使用不規(guī)范現(xiàn)象，0分；內(nèi)文每出現(xiàn)一個(gè)不規(guī)范字，扣0.2分4 公章、獎(jiǎng)狀、證書等用字規(guī)范，1分；出現(xiàn)一個(gè)不規(guī)范字，0分隨機(jī)抽查a3師生語(yǔ)言文字規(guī)范

7、意識(shí)和能力21分b5教職員工語(yǔ)言文字規(guī)范意和能力16分c14教職員工語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)較強(qiáng)3分1 領(lǐng)導(dǎo)班子語(yǔ)言文字法制意識(shí)、規(guī)范意識(shí)強(qiáng)，1分2 語(yǔ)言文字政策法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)基本普及，1分3 自覺使用普通話和規(guī)范漢字，在家庭、社會(huì)發(fā)揮示范帶頭作用，1分問卷測(cè)查c15 教職員工普通話水平較高13分1 教職員工100%參加普通話培訓(xùn)，2分 2 教職員工100%參加普通話測(cè)試，2分3 教師普通話水平全部達(dá)到二級(jí)乙等以上，2分；4 語(yǔ)文教師和幼兒園教師普通話水平全部達(dá)到二級(jí)甲等以上，2分5 30%以上的語(yǔ)文教師和幼兒園教師普通話水平達(dá)到一級(jí)，1分6 40%以上的除語(yǔ)文以外的其他學(xué)科教師普通話水平達(dá)到二級(jí)甲等

8、以上，1分7 非教學(xué)人員普通話水平全部達(dá)到三級(jí)甲等以上，2分8 60%以上的非教學(xué)人員普通話水平達(dá)到二級(jí)乙等以上，1分9 教職員工普通話水平達(dá)標(biāo)率低于90，不得評(píng)為示范校查驗(yàn)統(tǒng)計(jì)資料實(shí)際測(cè)查b6學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和能力10分c16 學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)較強(qiáng)2分1 學(xué)生了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，1分2 自覺使用普通話和規(guī)范漢字，在家庭、社會(huì)發(fā)揮示范帶頭作用，1分問卷測(cè)查c17 學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范水平較高8分1 90%以上的學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話（普通話二級(jí)），2分2 30%以上的學(xué)生能說標(biāo)準(zhǔn)的普通話（普通話一級(jí)），1分3 95%以上的學(xué)生能正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字，2分

9、4 95%以上的學(xué)生能正確書寫所學(xué)漢字，字形、筆順規(guī)范，2分5 95%以上的學(xué)生能熟練使用漢語(yǔ)拼音，1分實(shí)際測(cè)查問卷測(cè)查a4宣傳科研及特色14分b7宣傳工作9分c18 校園有良好的語(yǔ)言文字宣傳環(huán)境5分1 校行政樓、教學(xué)樓、圖書館、食堂等公共場(chǎng)所設(shè)有使用規(guī)范語(yǔ)言文字的提示牌，1分；缺一處，扣0.5分2 校報(bào)（刊）、校廣播臺(tái)、閉路電視等每年登載、播出宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化的文稿或節(jié)目累計(jì)不少于5次，1分3 每學(xué)期組織語(yǔ)言文字規(guī)范化專題宣傳教育活動(dòng)不少于二次（推普周活動(dòng)除外），師生參與面達(dá)90以上，2分4 有語(yǔ)言文字工作網(wǎng)頁(yè)，1分聽取匯報(bào)查驗(yàn)資料實(shí)地檢查c19 認(rèn)真開展“推普周”宣傳活動(dòng)4分1 有可操作

10、性的工作計(jì)劃和工作方案，1分2 在校內(nèi)外開展多種形式的推普宣傳活動(dòng)，師生參與面達(dá)90以上，3分聽取匯報(bào)查閱資料b8科研工作2分c20 積極開展語(yǔ)言文字科研工作2分1 每學(xué)年至少開展1項(xiàng)關(guān)于將語(yǔ)言文字規(guī)范化納入素質(zhì)教育的途徑與方式的課題研究，或承擔(dān)國(guó)家、省級(jí)科研課題并結(jié)題，1分2 干部教師每年撰寫關(guān)于學(xué)校語(yǔ)言文字工作的論文不少于1篇，1分查驗(yàn)資料b9特色項(xiàng)目3分c21 學(xué)校語(yǔ)言文字工作特色明顯3分1 組織師生開展社會(huì)用語(yǔ)用字調(diào)查、社會(huì)咨詢服務(wù)等活動(dòng)并取得一定成效，1分2 參加國(guó)家、省級(jí)語(yǔ)言文字方面的各類評(píng)優(yōu)、競(jìng)賽活動(dòng)并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，或有其他可供推廣的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作經(jīng)驗(yàn)，2分聽取匯報(bào)查驗(yàn)資料考評(píng)總

11、得分說明:1 中小學(xué)校的評(píng)估內(nèi)容為本標(biāo)準(zhǔn)的全部指標(biāo)項(xiàng)，滿分為100分；幼兒園的評(píng)估內(nèi)容為除c6、c16、c17及c15中的評(píng)分細(xì)則3和6以外的所有指標(biāo)項(xiàng)，滿分為83分。自評(píng)得分率達(dá)90%以上者可申報(bào)省級(jí)示范校。2 教職員工是指1954年1月1日以后出生的在職人員。3 不規(guī)范字是指繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字。4 凡扣分項(xiàng)目，所扣總分均以該項(xiàng)分值為限。5. 特色項(xiàng)目以學(xué)校申報(bào)示范校之日起前三年的成果為限；獎(jiǎng)項(xiàng)是指三等以上獎(jiǎng)項(xiàng)。湖北省大中專學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)考評(píng)表評(píng)估指標(biāo)評(píng) 分 細(xì) 則考評(píng)方式失分原因考評(píng)得分a級(jí)b級(jí)c級(jí)a1組織管理27分b1組織領(lǐng)導(dǎo)14分c1 機(jī)構(gòu)健全7分1 有語(yǔ)

12、言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任或兼任主職，1分2 有語(yǔ)言文字工作辦事機(jī)構(gòu)和專職工作人員，2分3 省部屬高校有經(jīng)省語(yǔ)委批準(zhǔn)的普通話培訓(xùn)測(cè)試機(jī)構(gòu)，1分4 國(guó)家級(jí)和省級(jí)普通話水平測(cè)試員人數(shù)不少于20名，1分5 學(xué)校語(yǔ)言文字工作經(jīng)費(fèi)每學(xué)期達(dá)到在校師生員工總數(shù)人均2元，1分；達(dá)到人均1元，0.5分6 語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校，各院系均有領(lǐng)導(dǎo)分管、有專兼職工作人員，1分聽取匯報(bào)查閱資料實(shí)地查看調(diào)查問詢c2 制度健全4分1 有貫徹落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字法和湖北省實(shí)施辦法的具體意見、措施等，2分2 對(duì)校園用語(yǔ)用字有監(jiān)督檢查制度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題有督促整改措施，有關(guān)記錄完整，1分3 語(yǔ)言文字工作檔案完整，分門別類妥善

13、保存，1分聽取匯報(bào)查閱資料c3 列入學(xué)校議事日程和精神文明創(chuàng)建內(nèi)容3分1 語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校年度工作計(jì)劃，每學(xué)期（年）有專項(xiàng)工作計(jì)劃和總結(jié)，1分2 每學(xué)期至少召開1次校級(jí)語(yǔ)言文字工作會(huì)議，研究、部署語(yǔ)言文字工作，1分3 語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校精神文明創(chuàng)建和校園文化建設(shè)內(nèi)容，要求明確，措施具體，1分聽取匯報(bào)查閱資料調(diào)查問詢b2管理常規(guī)13分c4 納入教學(xué)管理3分1 將普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化納入培養(yǎng)目標(biāo)和教育教學(xué)要求，1分2 對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話和用字規(guī)范化訓(xùn)練，課時(shí)、教材、師資等落實(shí)，1分3 語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校教育教學(xué)督導(dǎo)和檢查評(píng)估的基本內(nèi)容，并落實(shí)，1分聽取匯報(bào)查閱資料調(diào)查問詢c5 納入師資

14、管理5分1 將普通話水平達(dá)標(biāo)作為教師錄用、聘任的基本條件，并落實(shí)，2分；每缺一項(xiàng)，扣1分2 將普通話和規(guī)范漢字應(yīng)用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本內(nèi)容和條件，并落實(shí)，2分；每缺一項(xiàng)，扣1分3 將普通話和規(guī)范漢字應(yīng)用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容和條件，并落實(shí)，1分聽取匯報(bào)查閱資料調(diào)查問詢c6 納入學(xué)生管理5分1 將學(xué)習(xí)使用普通話和規(guī)范漢字列入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求，并檢查落實(shí)，2分2 將普通話合格列入與口語(yǔ)表達(dá)密切相關(guān)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)條件，2分3 將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力等納入評(píng)選三好學(xué)生等各類評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件，1分聽取匯報(bào)查閱資料調(diào)查問詢a2校園用

15、語(yǔ)用字規(guī)范27分b3校園用語(yǔ)規(guī)范12分c7 教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范4分師生在教學(xué)活動(dòng)中用語(yǔ)規(guī)范，發(fā)現(xiàn)一例不使用普通話，0分隨機(jī)聽課c8 宣傳用語(yǔ)規(guī)范2分學(xué)校廣播、電視播音、演出等宣傳用語(yǔ)規(guī)范，發(fā)現(xiàn)一例不使用普通話，0分實(shí)地調(diào)查問卷測(cè)查c9 集體活動(dòng)用語(yǔ)規(guī)范3分各類集會(huì)、大型活動(dòng)的主持、發(fā)言用語(yǔ)規(guī)范，發(fā)現(xiàn)一例不使用普通話，0分實(shí)地調(diào)查c10 日常工作用語(yǔ)規(guī)范3分1 教師教育學(xué)生時(shí)用語(yǔ)規(guī)范，1分；師生之間交談發(fā)現(xiàn)一例不使用普通話，0分2 各類會(huì)議主持、發(fā)言用語(yǔ)規(guī)范，1分；發(fā)現(xiàn)一例不使用普通話，0分3 電話總機(jī)、接待等用語(yǔ)規(guī)范，1分；發(fā)現(xiàn)一例不使用普通話，0分實(shí)地調(diào)查b4校園用字規(guī)范15分c11 教學(xué)用字規(guī)范

16、5分1 教師板書、試卷、自編教材、教輔讀物、教學(xué)軟件、印發(fā)的教學(xué)講義等用字規(guī)范，3分；每發(fā)現(xiàn)一例不使用規(guī)范字或漢語(yǔ)拼音使用不規(guī)范現(xiàn)象（因教學(xué)需要除外），扣0.5分2 學(xué)生作業(yè)、論文、答卷等用字規(guī)范，2分；每發(fā)現(xiàn)一例不使用規(guī)范字，扣0.5分隨機(jī)抽查c12 宣傳用字規(guī)范3分1 標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、墻（板）報(bào)等用字規(guī)范，1分；每發(fā)現(xiàn)一例不使用規(guī)范字或漢語(yǔ)拼音使用不規(guī)范現(xiàn)象，扣0.5分2 電子屏幕、電視網(wǎng)絡(luò)等用字規(guī)范，1分；每發(fā)現(xiàn)一例不使用規(guī)范字或漢語(yǔ)拼音使用不規(guī)范現(xiàn)象，扣0.5分3 校風(fēng)、校訓(xùn)等用字符合規(guī)范要求，1分；不符合規(guī)范要求，0分實(shí)地檢查c13 各類標(biāo)牌、印刷物、公章等用字規(guī)范7分1 校名牌用字符合

17、規(guī)范要求，2分；不符合規(guī)范要求，不得評(píng)為示范校2 各類標(biāo)志牌、指示牌用字規(guī)范，2分；有不規(guī)范字或漢語(yǔ)拼音使用不規(guī)范現(xiàn)象，0分3 公文、校報(bào)（刊）等印刷物用字規(guī)范，2分；公文文頭、印刷體的校報(bào)（刊）頭，有不規(guī)范字或漢語(yǔ)拼音使用不規(guī)范現(xiàn)象，0分；內(nèi)文每出現(xiàn)一個(gè)不規(guī)范字，扣0.2分4 公章、獎(jiǎng)狀、證書等用字規(guī)范，1分；出現(xiàn)一個(gè)不規(guī)范字，0分隨機(jī)抽查a3師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和能力32分b5教職員工語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和能力17分c14 教職員工語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)較強(qiáng)4分1 領(lǐng)導(dǎo)班子語(yǔ)言文字法制意識(shí)、規(guī)范意識(shí)強(qiáng)，1分2 語(yǔ)言文字政策法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)基本普及，2分3 自覺使用普通話和規(guī)范漢字，在家庭、社會(huì)發(fā)揮示范

18、帶頭作用，1分問卷測(cè)查c15 教職員工普通話水平較高13分1 教職員工100%參加普通話培訓(xùn)，2分 2 教職員工100%參加普通話測(cè)試，2分3 教師普通話水平全部達(dá)到二級(jí)乙等以上，2分4 中文教師（對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)教師）普通話水平全部達(dá)到二級(jí)甲等以上，2分5 10%以上的中文教師（對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)教師）普通話水平達(dá)到一級(jí)，1分；6 20%以上的除中文（對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)）以外的其他學(xué)科教師普通話水平達(dá)到二級(jí)甲等以上，1分7 非教學(xué)人員普通話水平全部達(dá)到三級(jí)甲等以上，2分8 50%以上的非教學(xué)人員普通話水平達(dá)到二級(jí)乙等以上，1分9 教職員工普通話水平達(dá)標(biāo)率低于90，不得評(píng)為示范校查驗(yàn)統(tǒng)計(jì)資料實(shí)際測(cè)查b6學(xué)生語(yǔ)

19、言文字規(guī)范意識(shí)和能力15分c16 學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)較強(qiáng)3分1 學(xué)生了解、掌握國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，2分2 自覺使用普通話和規(guī)范漢字，在家庭、社會(huì)發(fā)揮示范帶頭作用，1分問卷測(cè)查c17 學(xué)生普通話水平較高8分1 畢業(yè)班學(xué)生100%參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試，3分2 畢業(yè)班學(xué)生的普通話水平全部達(dá)到二級(jí)乙等以上，3分3 30%以上的畢業(yè)班學(xué)生普通話水平達(dá)到一級(jí)，2分查驗(yàn)統(tǒng)計(jì)資料實(shí)際測(cè)查c18 學(xué)生具備運(yùn)用規(guī)范漢字的能力4分1 95%以上的學(xué)生能正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字，1分2 95%以上的學(xué)生能正確書寫所學(xué)漢字，字形、筆順規(guī)范，2分3 95%以上的學(xué)生能熟練使用漢語(yǔ)拼音，1分問卷測(cè)查a4宣傳科研及特色14分b7宣傳工作8分c19 校園有良好的語(yǔ)言文字宣傳環(huán)境4分1 校行政樓、教學(xué)樓、圖書館、食堂等公共場(chǎng)所設(shè)有使用規(guī)范語(yǔ)言文字的提示牌，1分；缺一處，扣0.5分2 校報(bào)（刊）、校廣播臺(tái)、閉路電視等每年登載、播出宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化的文稿或節(jié)目累計(jì)