湘美版小學(xué)美術(shù)二年級下冊《海底世界》教案

1、 海底世界 一、基本說明1、教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：小學(xué)美術(shù)2、年級：二年級3、學(xué)時數(shù)：1課時40分鐘二、教學(xué)設(shè)計教材分析： 本課是湘教版小學(xué)美術(shù)二年級的內(nèi)容，神秘的海洋是一個充滿著生命力和色彩斑斕的世界，海底生長著形態(tài)各異、五彩斑斕魚類。本節(jié)課以繪畫、手工和游戲結(jié)合實施教學(xué)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作自己心目中海底世界。學(xué)情分析：二年級的學(xué)生，天真活潑、思維獨立，動手能力、好奇心理和學(xué)習(xí)的自主性較強，眼中色彩豐富。他們可望在快樂中學(xué)習(xí)知識。因此在教學(xué)過程中要以學(xué)生為主體，教師為輔。通過多媒體教學(xué)激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，讓他們動腦、動手獨立完成作品，設(shè)計游戲展示作品，體驗成功的樂趣。教學(xué)目標(biāo)本課的

2、美術(shù)教學(xué)活動屬于設(shè)計應(yīng)用、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。1、了解中國傳統(tǒng)的文化，欣賞民間的剪紙作品，培養(yǎng)孩子對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。2、培養(yǎng)孩子熱愛自然、保護(hù)自然，感受魚兒的形態(tài)美、色彩美術(shù)。3、認(rèn)識、了解魚類的基本特征和形狀，并能畫、能剪各式各樣的魚。4、了解對稱形和不對稱形的區(qū)別，掌握基本的繪制方法。教學(xué)重點：了解對稱形和不對稱形的區(qū)別，掌握基本的繪制方法。并能畫、能剪各式各樣的魚。(制作對稱圖形的魚)教學(xué)難點： 啟發(fā)學(xué)生想象力，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作出自己想象中的魚及心目中的海底世界。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入1、播放課件海底世界，走進(jìn)美術(shù)而神秘的海底世界。（情景導(dǎo)入，吸引注意力）提問：同學(xué)們你們喜歡海底世界嗎？說出你

3、喜歡的理由。（讓學(xué)生自己總結(jié)，海底世界是有各式各樣漂亮的魚）2、教師小結(jié)：海底是一個五彩斑斕，充滿生命而又神秘的世界，今天老師就想把這美麗的海底世界的什么？帶到我們的教室里，同學(xué)用我們一雙靈巧的小手來裝扮我們的海底世界好嗎？3、板書課題：海底世界二、觀察探究、嘗試?yán)L畫1、課件演示欣賞各種魚類圖片，認(rèn)識、了解魚的特征和形狀?！巴瑢W(xué)們對魚都不陌生，誰可以說說你所觀察到的魚是由那些部分組成，它們花紋、顏色什么特征呢？”（小組內(nèi)交流，引導(dǎo)學(xué)生回答）小結(jié)：魚由頭、身體、尾、鰭各部分組成。花紋：條紋、曲線、斑點、等。顏色：色彩斑斕，豐富多彩。2、嘗試畫魚“認(rèn)識、了解魚類后，我們一起來嘗試把魚畫到紙上，老師

4、要示范其中一種魚，請同學(xué)們仔細(xì)觀察畫魚的步驟”（投影下示范）畫出魚的外形添加花紋、背景涂上顏色（鼓勵學(xué)生繪畫出老師示范以外的魚）。學(xué)生畫魚，互相欣賞比比誰畫的魚最漂亮。三、掌握方法、技法滲透1、課件演示中國民間剪紙美術(shù)作品：年年有余、剪紙雙魚等對稱圖形和不對稱圖形的剪紙魚。“仔細(xì)觀察我們中國民間剪紙你們有什么發(fā)現(xiàn)？” 引導(dǎo)學(xué)生回答出左右兩邊圖形一樣為對稱圖形，左右兩邊不一樣的是不對稱圖形（揭示重點）小結(jié)：對稱、不對稱2、教師出示一條只剪出外形的魚，問：“這條魚漂亮嗎？”再出一些已剪好的花紋圖案（貼在黑板上），教師將選擇花紋貼到魚身上裝飾。問：“現(xiàn)在小魚美嗎？我們就來學(xué)習(xí)制作這美麗的小魚?！?、

5、示范魚形制作過程：將紙對折畫出魚的外形剪出魚的形狀“我們利用一些舊的掛歷和舊報紙來制作出魚的身體。先將紙對折，然后在紙的其中一面上畫上設(shè)計好的魚，最后用剪刀把魚的形狀剪出來?？催@樣剪出來就兩邊大小一樣，對折是個非常好的辦法，這樣省時省力?！?、示范剪花紋“利用一些漂亮的彩紙，剪出比魚的身體小些一各種形狀，如圓、方、長和波浪形等。再把這些花紋貼到魚的身體?！?、指導(dǎo)學(xué)生粘合將剪好的魚形進(jìn)行粘合，注意魚尾部分不要粘合，這樣才能把小手插入進(jìn)去，一條漂亮的魚就制作好了。四、輔導(dǎo)創(chuàng)作1、作業(yè)：用不同的紙，制作出各種各樣的小魚。要求：大膽想象、形狀各異、色彩豐富。2、播放音樂，讓學(xué)生在輕松、快樂的氣氛中創(chuàng)作。3、教師巡視指導(dǎo)。五、展示點評、游戲1、展示：制作好的同學(xué)將作品在小組里進(jìn)行展示，小組選出最有特點的作品，擺到老師制作好的海底世界圖上。2、點評：學(xué)生代表對各小組推選的作品進(jìn)行互評、自