個人研修心得體會

1、個人研修心得體會篇一：年教師個人研修工作總結 年教師個人研修工作總結 鎮(zhèn)頭小學 海莉 我讀了新課標，明白了新課標中的全新的理念包括有課堂教學模式、新學生觀、人才觀，質量價值觀。這就要求我們樹立終身學_的意識，不斷學_、自覺參加校本校級活動，加強校本培訓，盡快地轉變教學觀念和育人觀。 本學年，我通過自主學_，本學期我努力加強業(yè)務學_，上好每節(jié)課，做好個人教學反思和隨筆、積極參加外出培訓和學_，改進自己的教學方法和工作方法，經(jīng)過一年的不斷進取，我覺得我的個人研修有點收獲，愿意和同仁分享，希望大家給提出寶貴意見和建議。 一、思想方面 在個人校本研修期間，本人能夠積極借鑒別人的經(jīng)驗，虛心學_，收集 別

2、人的好的教學經(jīng)驗，用于自己的教學，在教學中樂于進取，積極總結和積累，把教學發(fā)生的事情以敘事的寫下來，或新的體會，學_感受等，多年來，積極聽課、參加評課，根據(jù)自己的教學積累做好筆記，積極立足于個人小本研修，以這個平臺來提升自己的業(yè)務水平。 二、個人收獲 （一）積極參加聽課、評課活動。 通過校本研修培訓，外出培訓學_，我的教傳授方式得到轉變，教給學生 獲取知識的技能和方法，也能圍繞學生喝教材內(nèi)容設計課堂教學，體現(xiàn)了新課標指出，學生是教學的主人，教師是學_的組織者、引導者與合作者。 根據(jù)校本研修的要求，聽課、評課是我的個人研修中最平常，最頻繁的一項工作。每周四節(jié)聽評課記錄，每月聽一個年級語文數(shù)學一共

3、24節(jié)，網(wǎng)上學_和參加校） 現(xiàn)場共聽25節(jié)課。別人有很多的優(yōu)點我都記下來，結合自己也發(fā)現(xiàn)自己講課的不足，借鑒別人的經(jīng)驗優(yōu)點用于自己的教學，同時和同伴交流聽后感受，達到共同進步。 （二）積極參加公開課。 新課標教學是給學生更加自由的學_空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，教學課堂是民主、和諧、自由，尊重個體發(fā)展的一個活的課堂，公開可也是提升教師業(yè)務水平的一個平臺，只有經(jīng)歷和磨練教學能力才能提高，我們才能在教學中成長起來。這一年中我上了2次公開課，都得到了同年級老師好評，也有不足之處，我再以后的教學中一定注意。 （三）網(wǎng)絡學_方面 網(wǎng)絡學_是最快捷的一種形式，在線研修好的一種研修學_方式，我做到網(wǎng)上在線

4、找相關的課題的視頻學_，找相關研修主題的資料查閱學_，也可以和同伴在微信和qq上、博客交流個人校本研修的過程分享其他同行的個人研修成果，吸取了他們很多有用的經(jīng)驗，效果好。 （四）教學反思方面 每次聽完同伴的課或者聽專家的課，我都要把對我啟發(fā)最大的課的感受寫下來，把我每次平時上的感觸最深也寫下來，把我公開的課的評課和建議意見也寫下來，我從教學手段，教學方法，課堂調控，師生互動，學生學_效果等方面去寫，作為以后的教學經(jīng)驗的積累。我還在上完課經(jīng)常反思自己是否忽視了學生的個性發(fā)展，有沒有體現(xiàn)“以人為本”的理念等。 （五）讀書學_方面 “書籍是人類進步的階梯”，也是我們老師成長的精神糧食，都市能明理、

5、讀書能開闊視野，能充實我的生活，能指引我的從教之路，隨著時代的前進，教師應當是自來水，這樣就可以給學生一桶水。要想使自來水就得學_，就得充電，才能源源不斷的給學生一桶水。所以在這一年的個人研修期間我讀了黃愛華與智慧課堂、數(shù)學課程標準（年版）解讀、讀了幾期陜西刊物、讀了新以及與研修主題有關的專家教學論文，還撰寫了心得體會，隨筆。 （六）研修論文成果方面 我一年來結合自己在校本研修實踐中的經(jīng)驗，在教學中不斷總結和反思，結合自己外出學_和網(wǎng)上國培的理論知識，撰寫了一篇在小學數(shù)學課堂教學中如何創(chuàng)設教學情境的論文，也獲得縣級二等獎。 （七）狠抓基本功練_ 我覺得我的理論知識還是欠缺，有時候的教學實踐不能

6、用理論來指導，所 以還要向專家請教、向同行學_，才能夠完成好個人校本研修這項任務。 三 、努力與團隊合作。 （一）、能夠積極地按時地參與校本研修活動，認真參加理論學_做好記錄，發(fā)言積極，并認真撰寫心得體會和隨筆，在學_中不斷充實自己，提高自己的理論水平。 1、積極參加和開展課堂教學研究， 向四十分要質量。 學校組織的評估課、公開課觀摩課，不論什么科目或年級都能積極參加，學_先進的白板的運用在自己的教學中。認真研究備課、作業(yè)設計和批改，每次教研活動也積極討論、積極準備集體備課，把教研真正的落實到行動中。 2、在校本研修培訓中，積極參加課題研究，積極參加學校組織的聽評課活動，有機會積極參加上級組織

7、的觀摩課活動。做好聽課記錄，聽課反思，評課記 錄，在學_中取人之長補己之短。根據(jù)平時的積累，認真填寫個人研修手冊。做到工作做到平時。 3、自我反思常抓不放。 反思，是教師提高教學水平的一種有效方法，反思自己上課時是否出現(xiàn)問題，自己是怎樣及時處理的；反思自己這節(jié)課有哪些優(yōu)點和不足以及學生的課堂生成；反思自己在備課時是否困惑，是否調整教材內(nèi)容，是不是結合學生的實際情況設計的。經(jīng)過不斷的反思與總結，自己就掌握了研修的第一手材料，完善了自己的課堂，而且，對于自己成功的課，就做好積累和課堂教學實錄的積累。 （二）加強師德修養(yǎng)。 教書育人，師德為本。認真學_中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)和

8、中央對干部的八條規(guī)定等規(guī)章制度，把師德放在首位，把育人和關心學生心理健康放在首位，注重內(nèi)化，積極參加和開展師德建設活動，促進個人師德修養(yǎng)的進一步發(fā)展。做到愛崗敬業(yè)，為人師表，遵紀守法、自尊自律，廉潔從教，團結協(xié)作，積極進取，勇于創(chuàng)新，立志成為學生、家長、社會滿意的好教師。 （三）研修方式多樣靈活，提升了自己業(yè)務素質。 1、網(wǎng)絡上研修，每天利用課間休息，都要上網(wǎng)瀏覽研修論壇新發(fā)表的微博、博客、相關研修的專家報告和論著，看同行們對于課堂教學改革思考、體會，并對戶型學_發(fā)表見解和看法，和同伴溝通交流，開拓自己的視野。 四、個人校本研修有收獲 本人以新課程標準為導向，巧妙運用案例反思與分析、一課兩上的

9、課例的實驗、實踐、等多種方式，來解決教學中的困惑和疑難、教學研究的具 有針對性和講實效，在實踐中成長，在總結中提升自己，認真學_基礎新課程改革綱要和數(shù)學新課程標準（年版）解讀以及陜西、安康刊物等先進的教學理論，扎實的教學專業(yè)知識，廣闊的知識背景，積極借鑒和靈活地運用在備課平臺和教學課件，教學課例中，積極積累、總結，得到個人研修的重要材料，在研修中提升自己的業(yè)務水平。 四、我的期望和憧憬 我經(jīng)過一年的研修，深深感到自己在教學的實踐活動中攢在著不足：理論知識不是那么豐富，教學資源利用的不那么投入、挖掘的不夠，我的某些思想沒有太大的提升和改變。我多么希望我將來是個研究型的老師啊，帶著研究走向講臺，帶

10、著的新理念走進學生的心靈，帶著所有的期待當好一名小學老師！ 篇二：個人研修體會 個人研修 通過這次培訓，使我在教學理念上接受了一次深刻的洗禮，讓我有機會再次來充實和完善自己。在這次培訓的過程中，我聆聽了多位專家的生動、形象而精彩的講座，提高了自身的業(yè)務水平和業(yè)務知識。同時我也深深的感到自身存在的不足，我決定細品所學，總結所得，把此次培訓的所學，所得用于現(xiàn)實教學中。下面談談我這次學_的收獲。主要有以下幾點： 一、提高了教師道德修養(yǎng)水準。這次國培，首先讓我感悟到的就是“學高為師，身正為范，學無止境”的真諦。做一名合格的教師，必須要有師德，只有熱愛事業(yè)，具有蠟燭、春蠶精神，不計較名利功德，才可以有一

11、顆熱愛學生的真摯的心。加強師德修養(yǎng)，才會促使我們在教學實踐中努力學_，提高教學水平，在教學中找到差距，更好地按照規(guī)律做事，耐心、細致地幫助好每一個學生。這次的培訓學_，讓我真正感到是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責任之重大.看到很多同學交流的寶貴經(jīng)驗，讓我不光學到了教學、研究的本領，還學到了如何做人為師。愿“國培這一金色的土地”成為我教學上重新跋涉的新起點。 二、更新了教學理念。作為一名數(shù)學教師，通過這次國培的學_，讓我心中點起了一盞明燈，明確了時代在不斷進步，社會在不停前進，同樣，教學理念也應與時俱進。對于我個人而言，這次培訓無疑是一場“及時雨”，不僅讓我得到了理論的指示與專家的引領，

12、還對怎么理清新課改中的教與學的種種關系有了很大的幫助。國培讓我了解到 了先進的科學基本理論，現(xiàn)代觀、學生觀和學_觀，在教學活動中遵循客觀規(guī)律、調整自身的角色和教學方式，把素質貫穿到學科教學過程中。教學理念的更新使我深切地知道再不能穿新鞋走老路了。 三、注重對學生自主學_慣的培養(yǎng)。除了在課堂上加強對學生自主學_能力的培養(yǎng)，我還注重對學生課前預_能力和家里學_作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預_，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學_效率。并通過“手機短信”常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關注學生的成長。使他們的學_自信心和學_興趣有了一定的提

13、高。 四、提高了教學業(yè)務水平。這次培訓，通過認真學_各位專家講座的視頻，積極和輔導教師的互動交流，并且和同伴在網(wǎng)上互相討論教學實踐中的種種問題，特別是觀摩了名師風采后，我的專業(yè)知識水平有了很大的提高。了解到學科理論與技術的新發(fā)展，還提高了自身更新教學內(nèi)容和改進教學方法的能力，以及教學基本功和學科教學或實踐能力。讓我還知道了新課堂教師不再操控學生的大腦成為學生學_的統(tǒng)領者把自己的知識機械化傳送給學生，而是讓學生在自主創(chuàng)造中學_，培養(yǎng)學生的高級創(chuàng)造思維能力。 五、明確了今后的工作目標。這次國培只是一個手段，只是一個開端，對于培國給予的清泉，我要讓它細水長流。我會將在這里學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，在今后的教學中，我要慢慢摸索經(jīng)驗，使自己能夠盡快適應教學的信息化。我要時刻告誡自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在 時代的前頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階。 總之，這次培訓是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓，帶給我最深的體會就是教學不僅是一門復雜的學問，同時又是一門高超的藝術，需要我們不斷去研究，不斷地去反 思，不斷地去提高。所以努力運用所學的知識和技能化解課改下的困惑和煩惱，在以后