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1、課題第講物種的多樣性教學(xué)目標(biāo)1、初步建立生物能適應(yīng)環(huán)境而生存的理念2、練習(xí)使用溫度計(jì)3、初步了解生物多樣性的基本含義之一一一“種”的多樣性4、體驗(yàn)保護(hù)生物多樣性的重要意義。5、探究蝎子在沙里藏身的理由。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、探究蝎子在沙里藏身的理由2、保護(hù)生物的多樣性3、體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣4、獲得可持續(xù)發(fā)展的觀念教學(xué)內(nèi)容單細(xì)胞生物單細(xì)胞生物一般個(gè)體微小,全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成,大多生活在水中。 代表動(dòng)物:草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等。代表植物:衣藻等。生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的異同點(diǎn)衣藻細(xì)菌真菌細(xì)胞植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞壁無(wú)有有有有無(wú)細(xì)胞膜有有有有有1有細(xì)胞核有無(wú)有有有細(xì)胞質(zhì)有有有有有葉綠怖無(wú)有無(wú)無(wú)有無(wú)|液泡無(wú)有無(wú)無(wú)

2、有無(wú)衣澡和早履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu):槪毛伸縮泡杯狀 葉綠體理白核大複 小核衰多細(xì)胞生物常見(jiàn)的動(dòng)物和常見(jiàn)的植物大多屬于多細(xì)胞生物。生物物種的多樣性生物物種多樣性復(fù)雜程度較高的區(qū)域都位于溫暖地帶,女口不同地區(qū)的生物物種多樣性是不同的。地球上, 熱帶雨林、珊瑚礁、大型熱帶湖泊等。一、選擇題1. 最簡(jiǎn)單的多細(xì)胞動(dòng)物是()A .線形動(dòng)物 B .海綿動(dòng)物 C .昆蟲(chóng)D .環(huán)節(jié)動(dòng)物2 衣藻細(xì)胞內(nèi)葉綠體的形狀是()A .帶狀B.杯狀C.螺旋狀D .點(diǎn)狀3 .草履蟲(chóng)把體內(nèi)多余的水分和部分代謝廢物排到體外的結(jié)構(gòu)是4 .根據(jù)生物進(jìn)化的歷程,下列植物中最高等的是D .食物泡()BA .口溝B.胞肛C.伸縮泡圖 2-5-J5.單細(xì)

3、胞生物的主要特點(diǎn)是()A .個(gè)體微小 B .由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成C .生命活動(dòng)全在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行6 .和單細(xì)胞藻類(lèi)植物相比,草履蟲(chóng)缺少的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是()細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體A . B . C . D7. 下列屬于單細(xì)胞生物的是()酵母菌蚯蚓桃花衣藻A .B . CD.以上三項(xiàng)都是.眼蟲(chóng)小白兔草履蟲(chóng)變形蟲(chóng).D .)B .草履蟲(chóng)能趨利避害D.整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成8. 制作觀察草履蟲(chóng)的臨時(shí)裝片時(shí),往往要放少量的棉花纖維或滴少許蛋清稀釋液,其目的是A .增加營(yíng)養(yǎng) B .吸收水分C .防止把草履蟲(chóng)壓死 D .限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)9 .下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是A .單細(xì)胞生物不能獨(dú)立完成各項(xiàng)

4、生命活動(dòng)C .酵母菌的結(jié)構(gòu)中包含細(xì)胞壁和液泡、填空題1.圖2-6 2是衣藻結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:圖 2-6-22.圖中結(jié)構(gòu)|具有作用;結(jié)構(gòu)5是衣藻歸類(lèi)為植物,是因?yàn)樗募?xì)胞結(jié)構(gòu)中有結(jié)構(gòu)2是。根據(jù)圖2 63回答問(wèn)題:,具有和作用。AB圖 2-6-3構(gòu)成,稱(chēng)為就用到它。生物。你認(rèn)識(shí)圖中的生物嗎?它們都有共同的特點(diǎn),即整個(gè)身體只由圖中的A是,人類(lèi)制作面包、饅頭等食品時(shí) 圖中的B是,它可以借助 在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn),通過(guò) 進(jìn)行呼吸。它能 ,對(duì)人類(lèi)是有益的。(4)圖中的C是,它屬于 植物,生活在 中。當(dāng)大量海洋藻類(lèi)植物大量繁殖時(shí)會(huì)造成 。B培優(yōu)綜合練1 某海關(guān)在進(jìn)口食品檢疫中發(fā)現(xiàn)一種病原微生物,這

5、種病原微生物為單細(xì)胞生物,具有細(xì) 胞壁,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核,你認(rèn)為這種生物最可能屬于()A .昆蟲(chóng) B .細(xì)菌 C .病毒 D .真菌2. 在顯微鏡下要看清草履蟲(chóng)的纖毛,應(yīng)該()A .換用大光圈 B .換用小光圈 C .增加亮度 D.反光鏡用凹面鏡3. 下列關(guān)于草履蟲(chóng)的敘述中,不正確的是()A .具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B .能通過(guò)生殖器官進(jìn)行繁殖C .能夠趨利避害、適應(yīng)環(huán)境D .對(duì)污水有一定的凈化作用4. 圖2-6 4所示的單細(xì)胞生物中,能進(jìn)行光合作用的是()扎醉母茵 草履蟲(chóng)C.痕藻D.變形蟲(chóng)圖 2-6-45. (2011,南通)為了探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激作出的反應(yīng),某同學(xué)在載玻片兩端分別滴

6、一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái),在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽(如圖2-6 5 所示)。用放大鏡觀察,大多數(shù)草履蟲(chóng)將左右圖2d 5A .停止運(yùn)動(dòng) B .從左向右運(yùn)動(dòng) C .向食鹽方向運(yùn)動(dòng) D .從右向左運(yùn)動(dòng)6. (2011,廣東)某同學(xué)探究“不同營(yíng)養(yǎng)液對(duì)草履蟲(chóng)培養(yǎng)效果的影響”,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)見(jiàn)表2 6 1。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的建議不合理的是()表 2 6 I組別營(yíng)養(yǎng)液營(yíng)養(yǎng)液營(yíng)養(yǎng)液草履蟲(chóng)種類(lèi)數(shù)量溫度數(shù)量甲組稻草浸出液500毫升25 C2只乙組牛奶營(yíng)養(yǎng)液500毫升10 C2只A .統(tǒng)一用稻草浸出液B .營(yíng)養(yǎng)液.溫度統(tǒng)一為25 C C .草履蟲(chóng)數(shù)量改為 20只D .可設(shè)置用清水作培養(yǎng)液的對(duì)照組

7、7. 圖2 66是草履蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:(1)顯微鏡下草履蟲(chóng)的形狀像一只 。 圖中的結(jié)構(gòu) 具有運(yùn)動(dòng)作用,具有呼吸和排泄作用的是 。(3)食物由 進(jìn)入體內(nèi),形成食物泡,不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^(guò) 排出體外,一個(gè)食物泡大約含有30個(gè)細(xì)菌,所以草履蟲(chóng)對(duì) 有一定的作用。C拔尖拓展練?請(qǐng)幫(探究題)某學(xué)校生物興趣小組野外采集草履蟲(chóng)時(shí),發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲(chóng)數(shù)量比深層的多。為什么會(huì)這樣 助他們完成分析與探究過(guò)程。(1)分析并作出假設(shè):水體表層氧含量高于深層,草履蟲(chóng)的表膜可以完成 ,實(shí)現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換;結(jié)合觀察到的現(xiàn)象,可作出假設(shè):。(2)制定并實(shí)施計(jì)劃: 取甲、乙兩個(gè)燒杯,加入等量的水

8、。 取草履蟲(chóng)放人兩個(gè)燒杯中,兩燒杯中草履蟲(chóng)的大小和數(shù)量 ,放置在相同的生活環(huán)境中。 甲燒杯中放置一個(gè)細(xì)紗網(wǎng),使草履蟲(chóng)無(wú)法靠近水面,乙燒杯。(3)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論:一段時(shí)間后,在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲(chóng)的生存情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲(chóng)生活力降低甚至死亡,而乙燒杯中草履蟲(chóng)正常。據(jù)此可得出結(jié)論: 。物種多樣性的保護(hù)1、一種生物的任何變化都會(huì)影響到與它相關(guān)的其他生物,因此,任何一種生物的存在都是有意義的。大多數(shù)生物的滅絕都是喪失棲息地造成的,亂砍濫伐森林、隨意開(kāi)荒、無(wú)節(jié)制地排放污染物,都會(huì)使某些生 物的生存空間大大縮小,生存的條件急劇惡化。2、保護(hù)生物多樣性的重要意義保護(hù)生物多樣性是全球關(guān)注

9、的重大問(wèn)題,它關(guān)系到人類(lèi)的生存和發(fā)展,因此為了保護(hù)珍稀動(dòng)植物,我國(guó)建立了自然保護(hù)區(qū)、動(dòng)物園、植物園,還制定了保護(hù)珍稀動(dòng)植物的相應(yīng)法律法規(guī)。(1 )生物多樣性的三個(gè)層次:生物種類(lèi)的多樣性,基因的多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。(2 )生物多樣性破壞的主要原因:棲息地的破壞、掠奪性的開(kāi)發(fā)、外來(lái)物種入侵。(3)保護(hù)生物多樣性,一定要保護(hù)生物生存的環(huán)境,所以建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的重要措施。(4)我國(guó)的珍稀動(dòng)植物:國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物:銀杉、水杉、禿杉、人參、珙桐(鴿子樹(shù))、桫欏、金花茶、望天樹(shù);(5)我國(guó)的自然保護(hù)區(qū):廣東鼎湖山、吉林長(zhǎng)白山、四川臥龍、貴州梵凈山等29個(gè)國(guó)家自然保護(hù)區(qū)參加了聯(lián)合國(guó)“人與

10、生物圈”自然保護(hù)區(qū)網(wǎng)中國(guó)動(dòng)物國(guó)寶:大熊貓、朱鹮、揚(yáng)子鱷、黔金絲猴、白鰭豚、褐馬雞、中華鱘。3、珍稀動(dòng)物與植物的代表動(dòng)物:熊貓一國(guó)寶; 朱鹮一東方瑰寶;揚(yáng)子鱷一活化石;植物:珙桐一我國(guó)特有;銀杉一植物中的大熊貓;銀杉、銀杏、水杉一活化石4、細(xì)菌和真菌(兩者合稱(chēng)微生物)由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物稱(chēng)原核生物(細(xì)菌);由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物稱(chēng)真核生物(包括真菌、植物、動(dòng)物),微生物滋生的條件:水分、空氣、溫度。(1)細(xì)菌:屬于原核生物,按形態(tài)分為三種:球菌、桿菌、螺旋菌,靠分裂生殖。(2)真菌:屬于真核生物,主要有三類(lèi):酵母菌、霉菌、食用菌。常見(jiàn)的食物菌有:香菇、蘑菇、木耳、金針 菇、銀耳、靈芝。細(xì)菌、真菌、

11、植物細(xì)胞的對(duì)比:對(duì)比內(nèi)容細(xì)菌真菌植物細(xì)胞壁有有有細(xì)胞膜有有有細(xì)胞質(zhì)有有有細(xì)胞核無(wú)有有葉綠體無(wú) 無(wú)有營(yíng)養(yǎng)方式異養(yǎng)型異養(yǎng)型自養(yǎng)型生物類(lèi)型原核生物真核生物真核生物生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng):植物的向光性和動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng):擬態(tài)、保護(hù)色、警戒色。適應(yīng)類(lèi)型適應(yīng)性特征作用實(shí)例保護(hù)色顏色與大冃景相冋躲避天敵,利于捕食蛙、北極熊、蝗蟲(chóng)、變色龍警戒色顏色與大背景不冋,具惡臭、 有毒刺、毒毛警告作用蝮蛇、黃蜂、箭蛙擬態(tài)形狀和色彩與背景中的某一生 物或非生物相似躲避天敵枯葉蝶、竹節(jié)蟲(chóng)、尺蠖向光性植物向著有光的方向生長(zhǎng)利于光合作用向日葵、向陽(yáng)花一、選擇題1 我國(guó)是生物種類(lèi)最豐富的國(guó)家之一,擁有種類(lèi)眾多的珍稀動(dòng)植物。下列哪種珍稀

12、動(dòng)物是 哺乳動(dòng)物()A 白鰭豚B 揚(yáng)子鱷C. 娃娃魚(yú) D. 朱鹮2 (2011,福州)我國(guó)物種資源豐富。下列屬于我國(guó)特有珍稀植物的是()A 杜鵑B 茉莉C 珙桐D 月季3 (2012,湘潭)今年4月間,洞庭湖水域發(fā)現(xiàn)十多條江豚死亡,據(jù)調(diào)查現(xiàn)存江豚數(shù)量比大熊貓還少,已瀕臨滅絕的邊緣。一旦江豚滅絕,對(duì)人類(lèi)的損失在于()A 經(jīng)漫長(zhǎng)的年代江豚會(huì)再進(jìn)化出現(xiàn)B 整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡C .人類(lèi)將永遠(yuǎn)損失一種動(dòng)物資源D.漁業(yè)生產(chǎn)將受到極大損失4.我國(guó)多數(shù)野生生物瀕?;驕缃^的主要原因是()A .生存環(huán)境的改變和破壞B .環(huán)境污染C .掠奪式的開(kāi)發(fā)利用D .外來(lái)物種入侵5 .截至2013年4月,我國(guó)(不含港澳臺(tái)

13、地區(qū))共建立自然保護(hù)區(qū) 2669個(gè),其中,國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)363個(gè)。我國(guó)建成的自然保護(hù)區(qū)可分為兩大類(lèi),一類(lèi)是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型的,另一類(lèi)是()A 保護(hù)所有的動(dòng)植物的B保護(hù)各種珍稀的動(dòng)植物的C .保護(hù)瀕I臨滅絕的動(dòng)物的D .保護(hù)在滅絕邊緣的動(dòng)植物的6. (2013,泉州中考模擬)以下各項(xiàng)中,會(huì)對(duì)生物多樣性造成危害的是()A .不對(duì)引進(jìn)國(guó)外物種設(shè)限B .頒布相關(guān)法律法規(guī)C .建立瀕危動(dòng)物繁殖中心D .建立自然保護(hù)區(qū)7, 下列哪一項(xiàng)不是威脅生物多樣性的原因()A .森林面積銳減 B .環(huán)境污染 C .外來(lái)物種的入侵D .生物進(jìn)化8. 關(guān)于對(duì)生物多樣性的保護(hù),下列做法正確的是()A .麻雀會(huì)偷吃糧食,所

14、以應(yīng)當(dāng)斬盡殺絕B.為了增加生物的多樣性,可以多引進(jìn)一些外來(lái)物種C .對(duì)人類(lèi)有益處的珍稀動(dòng)物可以隨便捕殺D .建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性、填空題9,我國(guó)具有豐富的物種資源,有許多稀有的動(dòng)物和植物種類(lèi),如、白鰭豚、銀杉、等。10. 為了保護(hù)自然資源,特別是為了保護(hù)和,國(guó)家劃出了一定的保護(hù)區(qū)域,這樣的地區(qū)叫做自然保護(hù)區(qū)。11. 我國(guó)已參加了聯(lián)合國(guó)“人與生物圈”自然保護(hù)區(qū)網(wǎng)的有廣東省的、吉林省的 、四川省的、貴州省的等29個(gè)自然保護(hù)區(qū)。B培優(yōu)綜合練1. 下列保護(hù)生物多樣性的做法中不正確的是()A .自覺(jué)保護(hù)瀕危動(dòng)物及其棲息環(huán)境B .拒絕利用珍稀的動(dòng)植物,不買(mǎi)野生生物及制品C .堅(jiān)決抵制破壞生物多樣性

15、的行為D .野生生物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,大力提倡食用2. 圖2-6 7中鳥(niǎo)兒“舉家遷徙”的無(wú)奈之舉告訴人們,保護(hù)動(dòng)物多樣性的根本措施是()A .防止外來(lái)物種入侵B .保護(hù)動(dòng)物的棲息地 C .控制有害動(dòng)物的數(shù)量D .宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要性3. 2013年1月25日,青海三江源生物多樣性保護(hù)項(xiàng)目在西寧正式啟動(dòng),今后,青海省11個(gè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)自然保護(hù)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)將得到更有效的保護(hù)。為保護(hù)生物多樣性我們中學(xué)生能做的是()A .建立自然保護(hù)區(qū)B .制定相關(guān)法律和文件C .建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)D .拒絕購(gòu)買(mǎi)珍稀物種制成的商品4. (2012,株洲)分析圖268所示漫畫(huà)的寓意,下列敘述不合理的是()A .人類(lèi)破壞環(huán)境的

16、行為最終威脅人類(lèi)自身B .污水凈化后再排放有利于保護(hù)水生生物C 生物多樣性銳減的唯一原因是大量排放污水D 目前,生物圈是所有生物唯一的家園,人類(lèi)應(yīng)該保護(hù)它5. (2011 ,懷化)有4位同學(xué)對(duì)我國(guó)生物多樣性發(fā)表了各自的看法,其中正確的是 ()A 甲說(shuō):揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物,我們可以采取就地保護(hù)的方法B 乙說(shuō):俗話說(shuō)“靠山吃山,靠水吃水”,我們可以隨意利用周?chē)淖匀毁Y源C 丙說(shuō):要保護(hù)生物多樣性,必須禁止對(duì)一切生物資源的開(kāi)發(fā)和利用D 丁說(shuō):我國(guó)地大物博,生物資源取之不盡,用之不竭,用不著保護(hù)生物多樣性C拔尖拓展練(材料分析題)生物的多樣性越來(lái)越受到人們的重視。表2 62為中國(guó)生物多樣性國(guó)情研究報(bào)告的部分?jǐn)?shù)據(jù)(表中“百分比”是我國(guó)已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比)。表 2

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