四年級下冊數(shù)學第七單元統(tǒng)計_課件

1、統(tǒng)統(tǒng) 計計 （單位：人）（單位：人） 某小學五年級各班參加奧數(shù)培訓人數(shù)統(tǒng)計某小學五年級各班參加奧數(shù)培訓人數(shù)統(tǒng)計 你能得你能得 到哪些信息？到哪些信息？ 1.1.哪年最多？哪年最多？ 哪年最少？哪年最少？ 2.2.哪年到哪哪年到哪 年的人數(shù)沒年的人數(shù)沒 有變化？有變化？ 哪年到哪年到 哪年的人數(shù)哪年的人數(shù) 增加得最快？增加得最快？ 3.3.這幾年參這幾年參 觀人數(shù)的整觀人數(shù)的整 體變化情況？體變化情況？ 它和條形它和條形 統(tǒng)計圖有什么統(tǒng)計圖有什么 不同的地方？不同的地方？ 你發(fā)現(xiàn)折你發(fā)現(xiàn)折 線統(tǒng)計圖有什線統(tǒng)計圖有什 么特點？和同么特點？和同 桌討論、交流。桌討論、交流。 折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖 折

2、線統(tǒng)計圖的特點：折線統(tǒng)計圖的特點： 折線統(tǒng)計圖是用一個單位長度折線統(tǒng)計圖是用一個單位長度 表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少在表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少在 圖中圖中描出各個點描出各個點，然后再把各個點用，然后再把各個點用 線段線段依次連接依次連接起來。起來。 因此，它不但可以表示因此，它不但可以表示數(shù)量的多數(shù)量的多 少少，而且能夠以折線的起伏，清楚地，而且能夠以折線的起伏，清楚地 表示表示數(shù)量的增減變化情況數(shù)量的增減變化情況。 1.哪年到哪年的人數(shù)沒哪年到哪年的人數(shù)沒 有變化？有變化？ 2.2.哪年到哪年增長得最哪年到哪年增長得最 快？說說你是怎么看出快？說說你是怎么看出 它增長得最快？它增長

3、得最快？ 3.3.這些年參觀人數(shù)的整這些年參觀人數(shù)的整 體變化？體變化？ 結(jié)合這幅折線統(tǒng)結(jié)合這幅折線統(tǒng) 計計 圖，你能不能猜圖，你能不能猜 猜猜20042004年會有多少人年會有多少人 里參觀？里參觀？ 小預測小預測 年齡/歲012345678910 身高/ 厘米 50 748593101 108115 120 130135141 陳東陳東010歲的身高，如下表。歲的身高，如下表。 根據(jù)下表的數(shù)據(jù)，將根據(jù)下表的數(shù)據(jù)，將 它繪制成折線統(tǒng)計圖。它繪制成折線統(tǒng)計圖。 0 0 陳東010歲身高情況統(tǒng)計圖 身高身高/厘米厘米 5050 6060 7070 8080 9090 100100 110110 120120 130130 140140 150150 0123 4年齡年齡/歲歲5678 9 10 50 74 85 93 101108 115120 130135 141 省略省略 （1）陳東幾歲時長得最快？長了多少厘米？ （2）陳東身高115厘米時幾歲？ （3）陳東5歲半時身高大約是多少？ 身高身高/厘米厘米 0 0 陳東010歲身高情況統(tǒng)計圖 5050 6060 7070 8080 9090 100100 110110 120120 130130 140140 150150 01234 年齡年齡/歲歲 56789 10 5