2021年五年級教師季度工作總結.doc

1、2021年五年級教師季度工作總結一、教學工作教師的首要任務是教書,要備好課,上好課,做好作業(yè)批改等工作.因此,拿到教材后,我認真研讀教學參考,利用晚上時間,把教材中配有的光盤認真學習,做好筆記,使自己能夠很好地把握方向,把握教材的重難點,以及教學策略.在讀了名師備課經驗之后,我深深地體會到：要想把課備好上好,教師要自己把教材讀明白,掌握教材的編寫主旨,然后再認真閱讀教學參考,尋找切實可行的教學策略.本學期,每備一節(jié)課,我都按照這種方法,實踐發(fā)現(xiàn)：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材,一段時間自我鍛煉之后,我的備課能力有所提高,有時自己的想法與教參不盡相同,這種備課方式讓我受益匪淺.在聽了胡光銻

2、教授的單元備課的講座之后,我更加堅信這種備課方式的益處,要做好單元備課,這樣在教學中就不會手忙腳亂.課堂上,我認真上課.記得_光明小學校長李永勝說過：一名年輕教師怎樣自我提高,你要把每堂課都當成公開課,這樣嚴格要求自己,然后再不斷反思、總結、提升,你就會進步得更快.我把李校長的話銘記于心,每堂課都像公開課一樣來上,課后及時反思,有時得心應手,有時卻不盡如意,漸漸地我發(fā)現(xiàn)：我的課堂節(jié)奏有些慢(為了個別后進生重復講解),致使有的學生有機可乘.在以后的工作中,我要改改自己的教學策略,讓會的同學幫助不太明白的同學,這樣他們就有活可干了.課后我及時批改反饋.當學生次口算測試結束時,我意識到問題的嚴重性：

3、全班所有同學口算都為d.我讓學生各自買來口算練習本,每天早晨利用_分鐘時間集中練習,然后批改,接著查看錯題的原因.如果不是計算方法的問題,我就讓他們重新計算;如果是計算方法的問題,我就把他們集中起來再講,直到他們知道該怎樣算了,再自行修改.功夫不負有心人.一學期的練習,期末單項口算測試我們班有_名同學獲得a等.但還有_名同學是d等,需要再接再厲.本學期在語文教學上,我繼續(xù)進行語文的實踐性探索.同學們把武松打虎、草船借劍等內容搬上課堂,體驗到其中的情趣.學了人物描寫一組之后,同學們在課堂上講起了紅樓夢、水滸傳等,這調動了學生學語文的興趣,激發(fā)孩子要多讀書.在教學策略方面,我借助名家備課方案學到了

4、許多策略,他們在上課方面各有千秋,各有各自的優(yōu)勢,開始每堂課我都采用,慢慢地,我感覺這樣學生捉摸不透老師的上課路子,學生也很不適應,于是,我集中進行“由課題入手,讓學生提出問題,然后帶著問題學習課文”的方式研究,學生學得非常順利,我也得心應手.如在學習草船借劍一課時,我問學生：讀了課題,你想知道什么?學生回答：問什么要借劍?怎樣借劍?結果如何?然后學生帶著問題讀課文,內容就很容易疏理了.二、班主任工作1、愛學生.作為一名班主任,要愛學生.“沒有愛,就沒有教育.”在我們班體現(xiàn)得淋漓盡致.我們班的_沒有母親,父親精神失常,唯一照顧他的爺爺今年也去世了.孩子衣服臟了,我看在眼里,記在心上.趁中午休息

5、時,我?guī)胶舆吔趟匆路?開始,他一點也不會,漸漸地,他有點會了,一點點熟練了,看著他把衣服洗干凈時的喜悅,我的心中也非常高興._母親照顧姐姐,父親一大早就出去干活,孩子有時餓著肚子來上學,到第三節(jié)課的時候,肚子就更餓了,根本沒有心事上課.我知道后,到第三節(jié)課的時候,就把買來的小餅、腸給他吃.當他有困難時,也會想到我.頭發(fā)被別人染黃了,他找我?guī)兔?把頭發(fā)重新染黑.我想這就是我付出的“愛”得到了成效.愛在我們班級時時處處得到體現(xiàn).2、搞好班_建設一個良好的班_是取得良好成績的關鍵,因此,我很注重班_的建設.在班級建設中,我也付出了不少心血,同時也得到了周國洪老師、魏裕富老師、劉傳琳老師等多位老

6、師的幫助,在這里表示我最衷心的感謝.當發(fā)現(xiàn)地面不干凈時,眼保健操過后,我提醒學生彎腰撿一撿;當課前兩分鐘學生沒事做,而亂講話時,我讓課代表_學生背單詞,背積累,背數(shù)學定義等,孩子們就有事可做,逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習慣;為了給孩子們搭設展示自我的平臺,每天的晨會時間我讓給孩子們,每個孩子提前準備一個有教育意義的故事講給大家聽,既鍛煉了講者的口語表達能力,又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力.本學期課堂上,我尤其注重孩子的傾聽能力的培養(yǎng),具體不再多說.為了調動學生的積極性,我開展豐富多彩的班級活動.開學初,我讓每個孩子寫一寫自己新學期的打算,然后在班級中交流,讓他們有明確的奮斗目標;學期中,我_學生進行講故事比

7、賽,激發(fā)他們讀書的熱情;我們班設立了“讀書小能手”、“口算小能手”、“寫作小能手”、“積累小能手”欄目,當一個階段結束以后,我評選出各種小能手,然后讓他們把自己的名字寫在相應的位置,孩子們多么自豪.義務勞動結束時,我給每個孩子一個學習用品(沒有勞動的孩子則沒有),讓他們體驗到只有付出,才能有收獲;每項活動結束時,我都給參加的同學獎品,讓他們體驗到更多的歡樂.家校聯(lián)系,搞好班主任工作本學期我召開了兩次家長會,學校_的心理健康咨詢講座,我給十名家長發(fā)去邀請函,以表示我的誠意.當學生出問題時,我及時與家長溝通,以取得家長的大力支持.家長也主動與我建立聯(lián)系,有助于我搞好班主任工作.三、遠程教育工作本學期,我一如既往地搞好遠程教育資源的接收、整理、存儲等工作,最主要的是做好使用工作,不定期的_學生觀看教育素材的影片,開闊了孩子的眼界,增長了知識.四、其他工作學校_大清掃,我們班負責三樓一個樓層,外加男女生廁所及廁所外的草,我們都認真完成,從未有任何怨言.及時參加學校_的教科研工作,認真做好筆記,做好反思.參加學校_的精品課展示活動,積極參與學生行為習慣養(yǎng)成培養(yǎng)的研究,我的文章如何培養(yǎng)學生良好的傾聽習慣在_教育上發(fā)表,這離不開于校長等人的指導.總之,忙忙碌碌一學期,我在工作中取得了一點點成績,可還有很多不足之處,如個人的業(yè)務能力