工程訓(xùn)練心得體會(huì)

1、工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，每天都看到好多人穿著軍 訓(xùn)服，當(dāng)時(shí)就很好奇，不是都軍訓(xùn)完了嗎，怎么 還有人穿這衣服啊？后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)了才知道，原 來(lái)學(xué)校還有工程訓(xùn)練課，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)接 觸。到了這學(xué)期終于有機(jī)會(huì)了， 心里充滿(mǎn)了期待， 可以見(jiàn)識(shí)一下這門(mén)課了。因?yàn)楣こ逃?xùn)練是我進(jìn)入 大學(xué)第一次近距離接觸生活，第一次了解機(jī)床上 的制作工藝，第一次用自己的雙手制作一些作 品。雖然說(shuō)這些作品并沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)價(jià)值，但是 對(duì)于我們來(lái)講卻是一筆寶貴的財(cái)富?？墒钱?dāng)我真正知道這些課，真正上了這些課 才知道，我錯(cuò)了。它們?cè)皇俏蚁氲哪敲春?jiǎn)單， 我們有十節(jié)課，分別是車(chē)削、銃削、鉗工、機(jī)電、 裝配、鑄造、鍛壓、焊接和現(xiàn)

2、代制造。雖然工程訓(xùn)練課已經(jīng)結(jié)束幾個(gè)星期了，但是 每次看到自己親手做的鉗工、 鐵藝、鑄造的作品， 思緒還是會(huì)不自禁的飄回到那幾次工程訓(xùn)練課。在此感學(xué)校提供一次如此有意義的課程，同 時(shí)感老師們一次次辛勤的教誨。通過(guò)這次工程訓(xùn)練，我掌握了很多的實(shí)際的 工程操作的知識(shí)并且親身經(jīng)歷了其中的樂(lè)趣。以 下是我對(duì)工程訓(xùn)練的心得與體會(huì)。工程訓(xùn)練可以 說(shuō)是我們進(jìn)入大學(xué)第一次近距離接觸生活，第一 次用自己的雙手制作一些作品。雖然說(shuō)這些作品 并沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)價(jià)值，但是對(duì)于我們來(lái)講卻是一 筆寶貴的財(cái)富。雖然工程訓(xùn)練課已經(jīng)結(jié)束了，但 是每次看到自己親手做的鉗工、鐵藝、鑄造的作 品，思緒還是會(huì)不自禁的飄回到那幾次工程訓(xùn)練 課

3、。以下是我對(duì)工程訓(xùn)練的心得與體會(huì)。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)绻皇菍?duì)書(shū)本中 的知識(shí)加以理解和消化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果想要 百尺竿頭更進(jìn)一步更進(jìn)一步就必須把實(shí)踐加入 其中。但是社會(huì)上的機(jī)會(huì)并不是特別充足的，學(xué) 校開(kāi)設(shè)了這兒一門(mén)課程很好的彌補(bǔ)了這一個(gè)缺 陷，使我們的見(jiàn)識(shí)更加廣泛了，使我們的實(shí)際操 作水平更加熟練了。很感學(xué)校能開(kāi)設(shè)這么一門(mén)有 用的課程。在焊接試驗(yàn)中，這是我的第一個(gè)工程訓(xùn)練， 焊接其實(shí)考驗(yàn)的就是自己的動(dòng)手的感覺(jué)和細(xì)致 程度。在焊接的過(guò)程中不能過(guò)快或者是過(guò)慢，過(guò) 快則有可能造成脫焊，過(guò)慢則很影響焊接的美觀 性。然而在焊接試驗(yàn)中，主教焊接的老師的和藹、 仁慈、寬以待人給我留下了很深的印象；其次是

4、 實(shí)驗(yàn)中刺激的容讓我對(duì)這講課印象極其的深刻。 盡管實(shí)驗(yàn)容同樣非常簡(jiǎn)單，但是對(duì)于初次接觸焊 接的我們還是有一定的難度。為了防止一道道刺 眼的光芒刺傷我們的眼睛和皮膚，我們不得不帶 著面具進(jìn)行操作，最后我還是要表達(dá)一下我對(duì)焊 接老師的佩服與尊敬，他真的用自己的行動(dòng)做到 了誨人不倦，一遍遍不厭其煩的向我們講解焊接 的技巧和方法，讓我們特別為之感動(dòng)。再談?wù)勩|削和車(chē)削這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。我覺(jué)得他 們也十分有意思。有一天我從 CCTV新聞中看見(jiàn) 有工人也再操作那天我們操作過(guò)類(lèi)型的機(jī)床。原 來(lái)以為學(xué)校的東西都是很過(guò)氣的，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們 還是緊跟時(shí)代的背景嘛。同時(shí)，我也覺(jué)得車(chē)削和 銃削是最能讓我感覺(jué)到工程訓(xùn)練和工廠的

5、味道 的。在操作這些機(jī)床的時(shí)候，對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)手 與動(dòng)腦的人而言是一件十分快樂(lè)的事情。然而比 較起來(lái)，在車(chē)削和銃削這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，初步讓我 有了一種車(chē)間的感覺(jué)，那一臺(tái)臺(tái)價(jià)值不菲的機(jī)器 深深吸引了我。雖然我們學(xué)習(xí)的不過(guò)是一些最基 礎(chǔ)的應(yīng)用，但是實(shí)踐過(guò)程中，收獲快樂(lè)的同時(shí)， 團(tuán)隊(duì)合作精神和動(dòng)手能力也得到進(jìn)一步提高。在 這十講工程訓(xùn)練課中，給我留下印象最深的還是 鑄造和焊接實(shí)驗(yàn)。在鑄造實(shí)驗(yàn)中，每一步都要求 做到位，稍有疏忽可能就會(huì)前功盡棄，不得不從 頭再來(lái)。相比其他實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的比較考查 我們的動(dòng)手能力，要求我們記牢每個(gè)步驟的順 序。雖然這只是一個(gè)模型，但是當(dāng)最后看到自己 親手做的作品出爐的那一剎

6、那，它早已在我的心 里飛了起來(lái)，而且越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。說(shuō)說(shuō)這個(gè)最費(fèi)體力的實(shí)驗(yàn)，鉗工。鋸材料和 鋰材料的時(shí)候既耗體力，又需要細(xì)心。因?yàn)椴荒?超過(guò)劃線(xiàn)，否則之前的努力就白費(fèi)了。最后錘子 頭雖然完成了，但我的腰卻感覺(jué)不自在了。如今，工程訓(xùn)練已悄悄落下帷幕，但心中的 那份充實(shí)卻留在我的心里。在此次實(shí)習(xí)中我的收獲終結(jié)如下：1、初步了解到一些基本的工程實(shí)驗(yàn)，并學(xué) 會(huì)了對(duì)一些工件進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工操作。2、通過(guò)此次實(shí)習(xí)訓(xùn)練，增強(qiáng)了工程實(shí)訓(xùn)能 力，在這門(mén)課程的學(xué)習(xí)中我們通過(guò)實(shí)踐動(dòng)手操作 增強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力，初步了解了一些工 程知識(shí)。很大程度上培養(yǎng)了我們通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲取 知識(shí)的能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能獨(dú)立分析

7、并 解決工藝技術(shù)問(wèn)題的能力。對(duì)于我們整天面對(duì)書(shū) 本知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)這是一個(gè)難能可貴的機(jī)會(huì)。 此外，在每次的操作中我們一次次地使用平時(shí)我 們很少接觸到的工具，讓我們對(duì)這些貼近實(shí)際生 產(chǎn)的各種操作工具的作用有了更充分的了解。3、提高了自身的綜合素質(zhì)，由于工程實(shí)訓(xùn) 的環(huán)境很特殊，我是第一次接觸實(shí)際的工程環(huán) 境，不得不說(shuō)這是一個(gè)挑戰(zhàn)。在每次的工程訓(xùn)練 中，我們接觸的都是一些新鮮的事物，讓我都感 到一絲絲緊，這也就使得我的適應(yīng)能力不斷提 高，并發(fā)揮出自己的實(shí)力。記得在焊接試驗(yàn)中， 通過(guò)老師的講解，要求我們自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一開(kāi) 始我都不知如何著手，但一會(huì)又要考試，只有自 己一點(diǎn)一點(diǎn)的去嘗試。幸運(yùn)的是我第一次

8、嘗試就 成功了，我真的很高興，于是就大著膽子進(jìn)行反 復(fù)的實(shí)驗(yàn)。終于我焊出了一條魚(yú)鱗，而身旁的女 同學(xué)還是有些許生疏，于是在我們共同的努力下 都較好的完成。因此，在面對(duì)陌生時(shí)，可怕的不 是未知，而是我們因?yàn)榭謶侄艞?。此外，也?我們初步樹(shù)立起工程實(shí)訓(xùn)的意識(shí)。增強(qiáng)了勞動(dòng)觀 念集體觀念組織紀(jì)律和愛(ài)崗敬業(yè)精神，從而提 高了自身綜合素質(zhì)。4、培養(yǎng)了自我創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。我在 這次的學(xué)習(xí)中接觸到很多平時(shí)只知道沒(méi)見(jiàn)過(guò)的機(jī)械設(shè)備并且掌握了一部分設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理和使用方法。在實(shí)訓(xùn)課中又是會(huì)閃現(xiàn)一些新奇的想 法并把這些想法和老師交流把其轉(zhuǎn)變成解決問(wèn) 題的動(dòng)力。我想著就是一種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)方法 而且很有效的。5、 培養(yǎng)了自己注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣每一講課 老師都會(huì)宣布相應(yīng)注意事項(xiàng)，如果自己不仔細(xì)傾聽(tīng)，不注重細(xì)節(jié)，最后只會(huì)讓自己徒勞無(wú)貨。實(shí) 訓(xùn)時(shí)就發(fā)生過(guò)許多此類(lèi)的事，在旁邊的實(shí)驗(yàn)臺(tái)， 兩個(gè)女生不知為何點(diǎn)不燃火，過(guò)