職工工作綜合評價考核方案

1、職工工作綜合評價考核方案一、指導思想以xx市滬教院xx實驗學校十二五發(fā)展規(guī)劃為綱領(lǐng)，進一步推進我校管理制度的科學化、規(guī)范化，增強職工的服務與責任意識，提高職工為教育教學服務的質(zhì)量，建設(shè)一支品德優(yōu)秀、業(yè)務精良的職工隊伍，以適應推進學校在省一級學校基礎(chǔ)上穩(wěn)步發(fā)展的需要，特制定本方案。二、基本原則、堅持公平公正與全面客觀的原則?？己艘允聦崬橐罁?jù)，以考察和發(fā)現(xiàn)成績、優(yōu)點為主，突出實績和貢獻，并以此為主要評價標準，采用多角度、多層次的評價手段，把統(tǒng)一管理和自主考核有機結(jié)合起來。2、堅持敬業(yè)愛崗與服務育人的原則?？己艘獋?cè)重職工履行崗位職責的實效與時效。側(cè)重為教育教學第一線服務、為教師和學生服務的實績。3

2、、堅持過程管理與目標管理的原則?？己艘怀鋈粘９ぷ鞯穆鋵崳怀龉ぷ髂繕巳蝿胀瓿汕闆r，重點突出工作效率與服務質(zhì)量。4、堅持優(yōu)質(zhì)服務和改革進取的原則。考核要強調(diào)職工的工作態(tài)度以及主動性、積極性，強調(diào)職工創(chuàng)造性地工作，強調(diào)有利于職工辦事效率、服務意識等各項能力的不斷提高，不斷進行改革和調(diào)整。三、考核內(nèi)容以職工的職業(yè)道德、工作常規(guī)、工作業(yè)績與自身發(fā)展作為年度考核的一級指標。四、考核標準考核指標核定分考核標準自評考核職業(yè)道德10分1、熱愛教育事業(yè)，積極履行工作職責，全面貫徹教育方針。2、嚴于律己，以身作則，為人師表，求實創(chuàng)新，奉獻進取。3、團結(jié)協(xié)作，服從安排，工作中能主動配合，積極完成上級布置的各項工作

3、。4、遵守學校的各項規(guī)章制度。5、積極參加學校組織的各類活動。6、積極參加政治學習和業(yè)務學習。工作常規(guī)40分1、日常工作有較強的責任心和服務意識。2、熱心、主動為教學、學生服務，態(tài)度真誠、和藹。3、嚴格遵守本崗位管理制度，按章辦事。4、熟練掌握本崗位操作技能，工作規(guī)范、有條不紊。5、工作任務完成按時，工作無差錯、效率高。6、主動與學生、教師、家長聯(lián)系溝通，妥善處理相關(guān)事宜。工作業(yè)績40分1、認真主動完成本職工作，出勤出力，顧全大局，服從調(diào)配。2、未因個人工作失誤給學生、班級、教師、教學等造成影響。3、實驗器材準備充分，設(shè)施設(shè)備維護及時，能保證正常使用。4、符合部門、學校評比、考核要求，且在良好

4、以上。5、工作學生、家長滿意，無學生、教師、家長的投訴，無責任事故。6、工作有突破性進展，成績優(yōu)秀，對學校發(fā)展有貢獻。自身發(fā)展10分1、及時總結(jié)工作，寫出經(jīng)驗性。2、主動進修或自學相關(guān)專業(yè)知識及技能。3、為部門或?qū)W校提出建設(shè)性意見，改進工作，促進發(fā)展。五、考核方式、采用自我評價、學生評價、家長評價、同事評價、領(lǐng)導評價的方式，通過定量與定性相結(jié)合、調(diào)查問卷與訪談相結(jié)合組織評價。2、階段考核與年度考核相結(jié)合。3、考核程序為個人述職、民意測評、領(lǐng)導小組評價。六、考核等級、考核等級分為優(yōu)秀（90-100分）、稱職（70-89分）、基本稱職（60-69分）、不稱職（59分以下）四個等級。2、考核結(jié)果作為職務和工資晉升、獎勵和辭退的主要依據(jù)。考核稱職以上的，給予獎勵及按學校有關(guān)規(guī)定晉升職務或工資；學年度考核基本稱職的按規(guī)定再培訓，合格后視情況調(diào)整工作崗位；學年度考核不稱職的，予以辭退。附職工綜合評價考核表xx市滬教院xx實驗學校職工綜合評價考核表（學年度）姓名姓別出生年月政治面貌文化程度來校工作時間所在部門工作崗位自評分個人述職